14.如圖1所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可驗證機(jī)械能守恒定律.

(l)已準(zhǔn)備的器材有打點計時器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還需要的器材是D(填字母代號).
A.直流電源、天平及砝碼 B.直流電源、毫米刻度尺 C.交流電源、天平及砝碼 D.交流電源、毫米刻度尺
(2)實驗中需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h.某同學(xué)對實驗得到的紙帶,設(shè)計了以下四種測量方案,這些方案中合理的是D
A.用刻度尺測出物體下落的高度h,由打點間隔數(shù)算出下落時間t,通過v=gt計算出瞬時速度v
B.用刻度尺測出物體下落的高度h.并通過v=$\sqrt{2gh}$計算出瞬時速度v
C.根據(jù)勻變速直線運動時,紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度.測算出瞬時速度v,并通過h=$\frac{v^2}{2g}$計算得出高度
D.用刻度尺測出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直線運動時,紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點同的平均速度,測算出瞬時速度v
(3)安裝好實驗裝置,正確進(jìn)行實驗操作,從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如圖2所示.圖中O點為打點起始點,且速度為零.選取紙帶上打出的連續(xù)點A、B、C、…作為計數(shù)點,測出其中E、F、G點距起始點O的距離分別為h1、h2、h3.已知重錘質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,計時器打點周期為T.為了驗證此實驗過程中機(jī)械能是否守恒,需要計算出從O點到F點的過程中,重錘重力勢能的減少△Ep=mgh2,動能的增加量△Ek=${\frac{{m({{h_3}-{h_1}})}}{{8{T^2}}}^2}$,(用題中所給字母表示).
(4)實驗結(jié)果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量,關(guān)于這個誤差下列說法正確BD
A.該誤差屬于偶然誤差
B.該誤差屬于系統(tǒng)誤差
C.可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差
D.可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差
(5)某同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)重錘增加的動能略小于重錘減少的重力勢能,于是深入研究阻力對本實驗的影響.若重錘所受阻力為f,重錘質(zhì)量為m.重力加速度為g.他測出各計數(shù)點到起始點的距離h,并計算出各計數(shù)點的速度v.用實驗測得的數(shù)據(jù)繪制出可v2-h圖線,如圖3所示,圖象是一條直線,此直線斜率k=$\frac{{2({mg-f})}}{m}$(用題中字母表示).已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2,由圖線求得重錘下落時受到阻力與重錘所受重力的百分比為2.0%.(保留兩位有效數(shù)字)

分析 根據(jù)實驗的原理確定所需測量的物理量,從而確定所需的器材.
根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量,根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出F點的瞬時速度,從而得出動能的增加量.
重力勢能的減少量略大于動能的增加量屬于系統(tǒng)誤差,通過減小阻力的影響可以減小系統(tǒng)誤差.
根據(jù)機(jī)械能守恒得出v2-h的關(guān)系式,結(jié)合圖線斜率求出k值以及$\frac{f}{mg}$的比值.

解答 解:(1)打點計時器用的是交流電,實驗中要測量距離,所以要刻度尺,根據(jù)機(jī)械能守恒定律可得$mgh=\frac{1}{2}m{v}^{2}$,質(zhì)量可以約去,可以不測量,故選:D.
(2)本實驗就是要驗證表達(dá)式$gh=\frac{1}{2}{v}^{2}$,所以用這一表達(dá)式算速度、算高度都是錯誤的,都相當(dāng)于用機(jī)械能守恒驗證機(jī)械能守恒,故A、B、C錯誤,D正確.
故選:D.
(3)從O點到F點減少的勢能為mgh2,增加的動能為$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{v}^{2}$,根據(jù)平均速度等于中間時刻的速度,我們可以計算出F點的速度${v}_{F}=\frac{{h}_{3}-{h}_{2}}{2T}$,所以$△{E}_{k}=\frac{m({h}_{3}-{h}_{2})^{2}}{8{T}^{2}}$.
(4)重力勢能的減小量略大于動能的增加量的原因是有阻力的存在,這種誤差是由實驗原理造成的,不是偶然誤差,是系統(tǒng)誤差,系統(tǒng)誤差不能通過多次測量求平均來減小,所以BD正確.
(5)實際上由于阻力作用,根據(jù)動能定理可得:(mg-f)h=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,化簡可得${v}^{2}=\frac{2(mg-f)}{m}h$,所以圖象的斜率實際上為:k=$\frac{2(mg-f)}{m}$,所以$\frac{f}{mg}=1-\frac{k}{2g}$,
由圖象可得,k=$\frac{9.6}{0.5}=19.2$,代入解得$\frac{f}{mg}=1-\frac{k}{2g}=2%$.

故答案為:(1)D,(2)D,(3)mgh2,${\frac{{m({{h_3}-{h_1}})}}{{8{T^2}}}^2}$
(4)BD,(5)$\frac{{2({mg-f})}}{m}$,2.0.

點評 明確各種實驗儀器的使用方法和實驗的實驗原理是解決實驗問題的關(guān)鍵,注意實驗過程中盡量減小摩擦阻力的影響,同時掌握瞬時速度通過實驗數(shù)據(jù)算出,而不是理論推算,下落高度是通過刻度尺來測量而得.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.在做“探究共點力合成規(guī)律”的實驗時,可以先將橡皮條的一端固定在木板上,再用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一位置O,之后只用一個彈簧測力計拉橡皮條使其伸長,如圖所示
(l)關(guān)于實驗操作,下列說法中正確的是②③(填寫相應(yīng)序號).
①同一次實驗中O點的位置允許變動
②實驗中彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時要正視彈簧測力計
的刻度
③實驗中需要記錄彈簧測力計的示數(shù)和彈簧測力計所施加拉力的方向.
(2)在誤差允許的范圍內(nèi),此實驗的結(jié)論是共點力合成應(yīng)該遵循平行四邊形定則.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.我國已啟動了月球探測計劃--“嫦娥工程”.如圖所示為“嫦娥一號”月球探測器飛行路線的示意圖.
(1)在探測器飛離地球的過程中,地球?qū)λ囊χ饾u減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”).
(2)已知月球與地球的質(zhì)量之比為M:M=1:81.當(dāng)探測器飛至月地連線上某點P時,月球與地球?qū)λ囊η『孟嗟,此時P點到月心與到地心的距離之比為1:9.
(3)(多選)結(jié)合圖中信息,通過推理,可以得出的結(jié)論是BD.
A.探測器飛離地球時速度方向指向月球
B.探測器經(jīng)過多次軌道修正,進(jìn)入預(yù)定繞月軌道
C.探測器繞地球的旋轉(zhuǎn)方向與繞月球的旋轉(zhuǎn)方向一致
D.探測器進(jìn)入繞月軌道后,運行半徑逐漸減小,直至到達(dá)預(yù)定軌道.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.某校兩個課外活動小組分別用以下兩種方法來驗證機(jī)械能守恒定律.請閱讀下列兩段材料,完成后面問題.

(1)第1小組:利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機(jī)械能守恒定律.如圖2所示,圖中數(shù)據(jù)為實際距離,t0時刻剛好對應(yīng)拋出點,該小組同學(xué)通過計算得到不同時刻的速度和速度的平方值如下表,當(dāng)他們要計算重力勢能的改變量時,發(fā)現(xiàn)需要先計算當(dāng)?shù)刂亓铀俣,請你根?jù)實驗數(shù)據(jù),按照下列要求計算出重力加速度(忽略空氣阻力的影響).
時刻t1t2t3t4t5
速度v(m/s)4.524.043.563.082.60
v2(m2/s220.4316.3212.679.496.76
①在所給的圖1坐標(biāo)紙上作出v2-h圖象;
②分析說明,圖象斜率的絕對值表示的物理意義是:重力加速度的二倍;
③由圖象求得的重力加速度是9.61m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(2)第2小組:DIS實驗是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行的實驗.“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”的實驗裝置如圖3所示,小組同學(xué)在實驗中利用小鐵塊從很光潔的曲面上滑下,選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結(jié)果,所顯示的圖象如圖4所示.圖象的橫軸表示小鐵塊距d點(最低點)的高度h,縱軸表示小鐵塊的重力勢能EP、動能Ek或機(jī)械能E.試回答下列問題:
①圖4的圖象中,表示小鐵塊的重力勢能EP、動能Ek、機(jī)械能E隨小球距d點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是乙、丙、甲(按順序填寫相應(yīng)圖線所對應(yīng)的文字);
②根據(jù)圖4所示的實驗圖象,可以得出的結(jié)論是:在誤差允許的范圍內(nèi),小球下落過程機(jī)械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖甲所示的裝置叫做阿物伍德機(jī),是英國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特伍德(G•Atwood 1746-1807)創(chuàng)新的一種著名力學(xué)實驗裝置,用來研究勻變速直線運動的規(guī)律,某同學(xué)對該裝置加以改進(jìn)后用來驗證機(jī)械能守恒定律,如圖乙所示.
(1)實驗時,該同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
①將質(zhì)量均為M(A的含擋光片,B的含掛鉤)的重物用繩連接后,跨放在定滑輪上,處于靜止?fàn)顟B(tài),測量出擋光片中心(填“A的上表面”、“A的下表面”或“擋光片中心”)到光電門中心的豎直距離h.
②在B的下端掛上質(zhì)量為m的物塊C,讓系統(tǒng)(重物A,B以及物塊C)中的物體由靜止開始運動,光電門記錄擋光片擋光的時間為△t.
③測出擋光片的寬度d,計算有關(guān)物理量,驗證機(jī)械能守恒定律.
(2)如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機(jī)械能守恒,應(yīng)滿足的關(guān)系式為mgh=$\frac{1}{2}(2M+m)(\fracysgqcey{△t})^{2}$.(已知重力加速度為g)(請用上述物理量表示)
(3)引起該實驗系統(tǒng)誤差的原因有繩子有一定的質(zhì)量、滑輪與繩子之間有摩擦、重物運動受到空氣阻力等.(寫一條即可)
(4)驗證實驗結(jié)束后,該同學(xué)突發(fā)奇想:如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機(jī)械能守恒,不斷增大物塊C的質(zhì)量m,重物B的加速度a也將不斷增大,那么a與m之間有怎樣的定量關(guān)系?
①寫出a與m之間的關(guān)系式:$a=\frac{mg}{2M+m}$.(關(guān)系式中還要用到M和g)
②a的值估趨于重力加速度g..

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.在機(jī)場、工廠等場所常用水平傳動帶運送貨物,一水平傳送帶長L=10m,傳送帶以v0=0.4m/s的恒定速度傳動,機(jī)械手每隔一秒將一個工件以相對于地為零的速度放在傳送帶的左端.假設(shè)每一個工件以與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)每個工件從傳動帶的左端被運送到右端的所需時間;
(2)經(jīng)過足夠長的時間,傳送帶上隨時保持的工件數(shù)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖甲所示,平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為k,一端固定在傾角為θ的斜面底端,另一端與物塊A連接、兩物塊A、B質(zhì)量均為m,初始時均靜止,現(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉動物塊B,使B做加速度為α的勻加速直線運動,A、B兩物塊在開始一段時間內(nèi)的v-t關(guān)系分別對應(yīng)圖乙中A、B圖線,t0時刻A、B的圖線相切,2t0時刻物塊A達(dá)到最大速度v,重力加速度為g.試求:
(1)t0時刻彈簧的壓縮量x1;
(2)2t0時刻物塊A與物塊B之間的距離S;
(3)在t0到2t0時間內(nèi),彈簧彈力所做的功W.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖甲所示,一金屬線框abcd放在一變化的勻強(qiáng)磁場中,且磁場方向與線框平面垂直,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示,已知t=0.5s時,磁場的方向垂直線框平面向里,若取線框中順時針電流的方向向右為正,則關(guān)于線框中的感應(yīng)電流i隨時間變化的關(guān)系圖象,以及ab邊所受安培力F隨時間t變化的關(guān)系圖象正確的是( 。

A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,電阻R=2Ω,R2=4Ω,R3=6Ω,電容C=5μF,電源電壓U=6V不變,分別求開關(guān)S斷開和閉合兩種情況下,電路達(dá)穩(wěn)定狀態(tài)后電容器的帶電量和電源對電路提供的功率,開關(guān)S由斷開到閉合過程中,電容器支路中P經(jīng)過的電荷量.

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同步練習(xí)冊答案