14．如圖所示是病人的牽引裝置示意圖，輕繩的一端固定，繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)．為了使腳所受的拉力增大，可采取的方法是（　�。�
A．只增加輕繩的長度
B．只減少輕繩的長度
C．只將兩定滑輪的間距變大
D．只將病人的腳向左移動，增大腳與定滑輪之間距離

分析 以滑輪為研究對象，根據(jù)平衡條件得出腳所受的拉力與繩的拉力的關(guān)系，再選擇可采取的方法．

解答 解：設(shè)腳所受的拉力為F，繩子的拉力為T，則有F=2Tcosθ
A、只增加繩的長度，重物的質(zhì)量不變，繩子的拉力T不變，根據(jù)力的平衡知識可知θ仍不變，腳所受的拉力F不變．故A錯誤．
B、只增減小繩的長度，重物的質(zhì)量不變，繩子的拉力T不變，根據(jù)力的平衡知識可知θ仍不變，腳所受的拉力F不變．故B錯誤．
C、只將兩定滑輪的間距變大，θ增大，繩子的拉力T不變，則由F=2Tcosθ得知，腳所受的拉力F減�。蔆錯誤．
D、只將病人的腳向左移動，θ減小，繩子的拉力T不變，則由F=2Tcosθ得知，腳所受的拉力F增大．故D正確．
故選：D

點評 本題實質(zhì)中動態(tài)平衡問題，采用的是解析法，考查運用物理知識分析實際問題的能力．

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4．如圖甲所示，在豎直平面內(nèi)有一個固定的直角三角形斜面體，傾角θ為30°，斜邊長為x0．斜面頂部安裝一個輕小的定滑輪，通過定滑輪連接兩個物體A、B（均可視為質(zhì)點），物體A的質(zhì)量為m．所有摩擦均不計，開始時B處于斜面頂部，A物體距離滑輪也為x0，此時系統(tǒng)恰好保持靜止．現(xiàn)給B物體施加一個平行于斜面斜向下的恒力F，使B由靜止沿斜面向下運動，A物體的動能隨位移x的變化規(guī)律如圖乙．求：
（1）B物體的質(zhì)量M．
（2）恒力F的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．甲、乙兩個物體做自由落體運動，已知甲的重力是乙的重力的2倍，甲距地面高度是乙距地面高度的1/2，則（　　）
A．甲的加速度是乙的2倍B．甲落地的速度是乙的$\frac{1}{2}$
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2．關(guān)于電容器和電容，以下說法正確的是（　　）
A．電容器充電后，兩極板總帶等量異種電荷
B．電容器的帶電量是兩極板帶電量之和
C．電容器電容的大小與其帶電量及兩極板間電勢差有關(guān)
D．電容器兩極板間電勢差每增加1V，電容器的電容即增加1F

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．已知一運動物體的初速度v0=-5m/s，加速度a=2m/s2，它表示（　�。�
A．物體的加速度方向與速度方向相同，物體的速度在減小
B．物體的加速度方向與速度方向相同，物體的速度在增加
C．物體的加速度方向與速度方向相反，物體的速度在減小
D．物體的加速度方向與速度方向相反，物體的速度在增加

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．屋檐距地面的高度為3.2m，屋檐上每隔相同的時間間隔滴下一滴水，當?shù)?滴正欲滴下時，第1滴已剛好到達地面，而第3滴與第2滴分別位于窗戶的上、下沿，如圖所示，問：
（1）水滴剛落到地面時的速度？
（2）滴水的時間間隔是多少？
（3）窗戶的高度為？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．人們不可能用雙手掰開一段木樁，然而，若用斧子就容易把樹樁劈開．如圖4所示，斧子的兩個斧面間的夾角θ，兩個斧面關(guān)于豎直平面對稱，當斧子對木樁施加一個豎直向下的力F時，木樁的兩個劈開面受到的側(cè)向壓力N等于（　�。�
A．N=$\frac{F}{sin\frac{θ}{2}}$B．N=$\frac{F}{sinθ}$C．N=$\frac{F}{2sin\frac{θ}{2}}$D．N=$\frac{F}{2sinθ}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．下面能正確表示物體做勻加速直線運動的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于摩擦力的說法，正確的是（　�。�
A．相互擠壓的粗糙物體之間一定有摩擦力存在
B．運動的物體之間一定存在摩擦力
C．運動的物體之間一定不存在靜摩擦力
D．只有相互擠動或相對運動趨勢的粗糙物體之間才有摩擦力的作用

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