（18分）用如圖所示裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，質(zhì)量為ｍA的鋼球Ａ用細(xì)線懸掛于Ｏ點(diǎn)，質(zhì)量為ｍ0的鋼球Ｂ放在離地面高度為H的小支柱Ｎ上，Ｏ點(diǎn)到Ａ球球心的距離為Ｌ，使懸線在Ａ球釋放前張直，且線與豎直線的夾角為α．Ａ球釋放后擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)恰與Ｂ球正碰，碰撞后，Ａ球把輕質(zhì)指示針OC推移到與豎直線夾角β處，Ｂ球落到地面上，地面上鋪一張蓋有復(fù)寫(xiě)紙的白紙D。保持α角度不變，多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，白紙上記錄到多個(gè)Ｂ球的落點(diǎn)。

   

（1）圖中ｓ應(yīng)是Ｂ球初始位置到________的水平距離；

（2）為了驗(yàn)證兩球碰撞過(guò)程動(dòng)量守恒，應(yīng)測(cè)得________、________、________、________、________、________、________等物理量；

（3）用測(cè)得的物理量表示碰撞前后Ａ球、Ｂ球的動(dòng)量：PA＝________，PA′＝________，ｐB＝________，PB′＝________。

（1）B球各落地點(diǎn)中心（2）ｍＡ、ｍＢ、L、α、β、H、S；（3）ｍA，ｍA，0，ｍBS

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證動(dòng)量守恒的實(shí)驗(yàn)，其部分操作步驟有：
（1）先測(cè)出滑塊A、B的質(zhì)量M、m及滑塊與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，查出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭；
（2）用細(xì)線將滑塊A、B連接，使A、B間的彈簧處于壓縮狀態(tài)，滑塊B緊靠在桌邊；
（3）剪斷細(xì)線，測(cè)出滑塊B做平拋運(yùn)動(dòng)落地時(shí)的水平位移為s1，滑塊A沿桌面滑行距離為s2．
寫(xiě)出還須測(cè)量的物理量及表示它的字母
桌面離地面的高度h
桌面離地面的高度h
如果動(dòng)量守恒，須滿足的關(guān)系是
M
2μgs2
=ms1
g
2h
M
2μgs2
=ms1
g
2h
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)（1）在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，可減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施有
 

A．兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些
B．兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
C．拉橡皮筋時(shí)，橡皮筋、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近圖板，并且平行于圖板
D．實(shí)驗(yàn)前，先把所用的兩個(gè)彈簧秤的鉤子相互鉤住，平放在桌子上，向相反方向拉動(dòng)，檢查讀數(shù)是否相同
（2）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，有交流（頻率為50Hz）和直流兩種輸出．重錘從高處由靜止開(kāi)始落下，拖動(dòng)紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．
①一同學(xué)按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
A．用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量；
B．按圖示的裝置安裝器件；
C．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上；
D．先接通電源，后釋放懸掛紙帶的夾子，打出一條紙帶；
E．換用紙帶，重復(fù)步驟D；
F．選取合適的紙帶；
G．測(cè)量所選紙帶上某些點(diǎn)之間的距離；
H．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能．
指出其中沒(méi)有必要進(jìn)行的步驟是
 
；操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是
 
．
②利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘的加速度數(shù)值．這位同學(xué)打出的紙帶如圖所示，A點(diǎn)為打下的第一個(gè)點(diǎn)，0、1、2、3、4、5、6為連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)，現(xiàn)測(cè)得s1、s2、s3、s4、s5、s6分別為4.03cm、4.42cm、4.80cm、5.18cm、5.57cm、5.95cm，請(qǐng)你根據(jù)這條紙帶推算此落體過(guò)程的加速度a為
 
m/s2．（保留三位有效數(shù)字）
③某同學(xué)根據(jù)第②問(wèn)求得的加速度數(shù)值計(jì)算重力勢(shì)能的變化量△EP，驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律定律．試分析其合理性．
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?南通三模）①關(guān)于光的本性的認(rèn)識(shí)，下列敘述正確的是
ABD
ABD

A．光波是一種概率波
B．光子具有動(dòng)量
C．在做光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，只要光的強(qiáng)度足夠大，就一定有光電子發(fā)射出來(lái)
D．愛(ài)因斯坦提出了光子說(shuō)，成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象
②用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證動(dòng)量守恒的以下實(shí)驗(yàn)：
（1）先測(cè)出滑塊A、B的質(zhì)量M、m及滑塊與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，查出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭；
（2）用細(xì)線將滑塊A、B連接，使A、B間的彈簧處于壓縮狀態(tài)，滑塊B緊靠在桌邊；
（3）剪斷細(xì)線，測(cè)出滑塊B做平拋運(yùn)動(dòng)落地時(shí)的水平位移為s1，滑塊A沿桌面滑行距離為s2．
為驗(yàn)證動(dòng)量守恒，寫(xiě)出還須測(cè)量的物理量及表示它的字母
桌面離地面高度h
桌面離地面高度h
．如果動(dòng)量守恒，須滿足的關(guān)系是
M
2μgs2
=ms1
g
2h
M
2μgs2
=ms1
g
2h
．

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科目：高中物理 來(lái)源：2013屆山東省威海市高三上學(xué)期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）用如圖所示裝置驗(yàn)證小球沿斜面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中機(jī)械能守恒。斜面的末端與水平桌面相切，小球從離桌面高h處由靜止釋放，小球離開(kāi)桌面后落在水平地面上，此過(guò)程的水平位移用s表示，桌面高H。改變小球釋放的位置，記錄多組h、s值。
（1）若小球在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中機(jī)械能守恒，則h與s2間應(yīng)滿足的關(guān)系是__________
 

（2）某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，畫(huà)出了h―s2圖象如上圖所示。圖象不過(guò)原點(diǎn)，并且隨著s的增大圖象有彎曲的跡象。下列關(guān)于產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因及改進(jìn)措施的論述正確的是      
a.小球與斜面和桌面間有摩擦，改用動(dòng)摩擦因數(shù)更小的斜面和桌面
b.小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到空氣阻力的作用，換用密度小一點(diǎn)的空心球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
c.小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到空氣阻力的作用，換用密度大一點(diǎn)的實(shí)心球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
d.小球與斜面和桌面間有摩擦，在原基礎(chǔ)上適當(dāng)減小一下斜面的傾角

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省威海市高三上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）用如圖所示裝置驗(yàn)證小球沿斜面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中機(jī)械能守恒。斜面的末端與水平桌面相切，小球從離桌面高h處由靜止釋放，小球離開(kāi)桌面后落在水平地面上，此過(guò)程的水平位移用s表示，桌面高H。改變小球釋放的位置，記錄多組h、s值。

（1）若小球在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中機(jī)械能守恒，則h與s2間應(yīng)滿足的關(guān)系是__________

 

（2）某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，畫(huà)出了h―s2圖象如上圖所示。圖象不過(guò)原點(diǎn)，并且隨著s的增大圖象有彎曲的跡象。下列關(guān)于產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因及改進(jìn)措施的論述正確的是      

a.小球與斜面和桌面間有摩擦，改用動(dòng)摩擦因數(shù)更小的斜面和桌面

b.小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到空氣阻力的作用，換用密度小一點(diǎn)的空心球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

c.小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到空氣阻力的作用，換用密度大一點(diǎn)的實(shí)心球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

d.小球與斜面和桌面間有摩擦，在原基礎(chǔ)上適當(dāng)減小一下斜面的傾角

 

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