【題目】(多選)在如圖所示的位移—時(shí)間(x-t)圖象和速度—時(shí)間(v-t)圖象中，給出的四條圖線(xiàn)甲、乙、丙、丁分別代表四輛車(chē)由同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)的情況，則下列說(shuō)法正確的是(　)

A. t1時(shí)刻，乙車(chē)追上甲車(chē)

B. 0～t1時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車(chē)的平均速度相等

C. 丙、丁兩車(chē)在t2時(shí)刻相遇

D. 0～t2時(shí)間內(nèi)，丙、丁兩車(chē)的平均速度相等

【答案】AB

【解析】試題分析：在x—t圖象中，傾斜的直線(xiàn)表示物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，斜率表示速度，圖象的交點(diǎn)表示位移相等，平均速度等于位移除以時(shí)間；在v—t圖象中，斜率表示加速度，圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示位移。在t1時(shí)刻兩車(chē)的位移相等，又都是單向直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所以t1時(shí)刻，乙車(chē)追上甲車(chē)，故A正確；平均速度等于位移除以時(shí)間， 甲、乙兩車(chē)的位移相等，所以甲、乙兩車(chē)的平均速度相等，故B正確；t2時(shí)刻兩車(chē)的速度相等，v—t圖象中，圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示位移，由圖可得丙、丁兩車(chē)位移不等，沒(méi)有相遇，故C錯(cuò)誤；0—t2時(shí)間內(nèi)丙、丁兩車(chē)位移不等，平均速度不相等，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A板發(fā)出的電子經(jīng)加速后，水平射入水平放置的兩平行金屬板間，金屬板間所加的電壓為U，電子最終打在光屏P上，關(guān)于電子的運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 滑動(dòng)觸頭向左移動(dòng)時(shí)，其他不變，則電子打在熒光屏上的位置上升

B. 滑動(dòng)觸頭向右移動(dòng)時(shí)，其他不變，則電子打在熒光屏上的位置上升

C. 電壓U增大時(shí)，其他不變，則電子打在熒光屏上的速度大小將變大

D. 電壓U增大時(shí)，其他不變，則電子從發(fā)出到打在熒光屏上的時(shí)間不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理的完美結(jié)合．伽利略先用斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，獲得勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，然后將此規(guī)律合理外推至傾角為90°﹣﹣?zhàn)杂陕潴w的情形．對(duì)伽利略研究過(guò)程的理解，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 圖中所示的情形均為真實(shí)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程

B. 圖中所示的情形均為理想的實(shí)驗(yàn)過(guò)程

C. 利用斜面“放大”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

D. 利用斜面“沖淡”重力的作用，便于測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，水平傳送帶兩個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)軸軸心相距20m，正在以v=4.0m/s的速度勻速傳動(dòng)，某物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，將該物塊從傳送帶左端無(wú)初速地輕放在傳送帶上，則

（1）經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間物塊將到達(dá)傳送帶的右端？（g=10m/s2）

（2）物體在傳送帶上留下的劃痕長(zhǎng)度為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端，進(jìn)行測(cè)量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長(zhǎng)L的關(guān)系圖象，如圖所示．根據(jù)圖象

回答以下問(wèn)題．

(1)彈簧的原長(zhǎng)為________．

(2)彈簧的勁度系數(shù)為________．

(3)分析圖象，總結(jié)出彈簧彈力F跟彈簧長(zhǎng)度L之間的關(guān)系式為________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線(xiàn)為勻強(qiáng)電場(chǎng)的等勢(shì)線(xiàn)，一個(gè)帶電小球以一定的速度射入該勻強(qiáng)電場(chǎng)后，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，已知小球受到的重力不能忽略，則下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 小球在b點(diǎn)的動(dòng)能一定大于小球在a點(diǎn)的動(dòng)能

B. 若小球從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，則動(dòng)能和電勢(shì)能的和一定增加

C. 若小球從b點(diǎn)向a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，則重力勢(shì)能和電勢(shì)能的和一定減小

D. 根據(jù)圖中信息可以確定小球在a點(diǎn)電勢(shì)能大于b點(diǎn)電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)不規(guī)則帶電導(dǎo)體間的電場(chǎng)線(xiàn)分布如圖所示，已知導(dǎo)體附近的電場(chǎng)線(xiàn)均與導(dǎo)體表面垂直，a、b、c、d為電場(chǎng)中幾個(gè)點(diǎn)，并且a、d為緊靠導(dǎo)體表面的兩點(diǎn)，選無(wú)窮遠(yuǎn)為電勢(shì)零點(diǎn)，則（　�。�

A. 場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系有Ec＞Eb

B. 電勢(shì)大小關(guān)系有φb＞φd

C. 將一負(fù)電荷放在d點(diǎn)時(shí)其電勢(shì)能為負(fù)值

D. 將一正電荷由a點(diǎn)移到d點(diǎn)的過(guò)程中電場(chǎng)力做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”時(shí)，將輕質(zhì)彈簧豎直懸掛，彈簧下端掛一個(gè)小盤(pán)，在小盤(pán)中增添砝碼，改變彈簧的彈力，通過(guò)旁邊豎直放置的刻度尺可以讀出彈簧末端指針的位置x，實(shí)驗(yàn)得到了彈簧指針位置x與小盤(pán)中砝碼質(zhì)量m的圖象如圖2所示，取g =l0m／s2．回答下列問(wèn)題：

(1)某次測(cè)量如圖1所示，指針指示的刻度值為______cm；

(2)從圖2可求得該彈簧的勁度系數(shù)為___N／m(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)；

(3)另一同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)有下列做法，其中做法錯(cuò)誤的是_____

A．實(shí)驗(yàn)中未考慮小盤(pán)的重力

B．刻度尺零刻度未與彈簧上端對(duì)齊

C．讀取指針指示的刻度值時(shí)，選擇彈簧指針上下運(yùn)動(dòng)最快的位置讀取

D．在利用x-m圖線(xiàn)計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)時(shí)舍棄圖中曲線(xiàn)部分?jǐn)?shù)據(jù)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m＝1.0×10－2kg，帶電量大小為q＝1.0×10－6C的小球，用絕緣細(xì)線(xiàn)懸掛在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，假設(shè)電場(chǎng)足夠大，靜止時(shí)懸線(xiàn)向左與豎直方向成37°角．小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中電量保持不變，重力加速度g取10 m/s2.

(1)求電場(chǎng)強(qiáng)度E.

(2)若在某時(shí)刻將細(xì)線(xiàn)突然剪斷，求經(jīng)過(guò)1 s時(shí)小球的速度大小v及方向．(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

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同步練習(xí)冊(cè)答案