如圖所示，a、b兩個物體，ma=2mb，用細繩連接后放在傾角為θ的光滑斜面上，在下滑的過程中


  1. A.
    它們的加速度a=gsinθ
  2. B.
    它們的加速度a＜gsinθ
  3. C.
    細繩的張力為零
  4. D.
    細繩的張力為mgsinθ
AC
分析：先以整體為研究對象進行分析，可求得整體的加速度；再用隔離法分析繩子的張力．
解答：A、B、對整體受力分析可知，整體受重力、彈力；將重力沿斜面和垂直于斜面進行分析，則支持力與重力垂直于斜面的分力相平衡，由牛頓第二定律可知：
（mA+mB）gsinθ=（mA+mB）a
解得：a=gsinθ；故A正確，B錯誤；
C、D、對B分析，可知B受到的合力F=mBa=mBgsinθ；
F=T+mBgsinθ
故說明細繩的張力T為零；故C正確，D錯誤；
故選AC．
點評：本題為簡單的連接體問題，注意正確選取研究對象，一般先對整體分析可得出加速度，若分析內(nèi)力時應(yīng)采用隔離法進行分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B兩個物塊的重力分別是GA=3N，GB=4N，彈簧的重力不計，整個裝置沿豎直方向處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時彈簧的彈力F=2N，則天花板受到的拉力和地板受到的壓力，有可能是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B兩個物體間用最大張力為100N的輕繩相連，mA=4kg，mB=8kg，在拉力F的作用下向上加速運動，為使輕繩不被拉斷，F(xiàn)的最大值是多少？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，A、B兩個小物體（可看成質(zhì)點）的質(zhì)量分別為2m、m，它們栓接在跨過定滑輪的細繩兩端，細繩不可伸長，且能承受足夠大的拉力．B物體懸吊著靜止時，A也靜止在地面上，A、B與定滑輪輪軸之間的豎直距離分別為2L、L．現(xiàn)將B物體豎直向上提高距離l，再將其從靜止釋放．每次細繩被拉直時A、B速度的大小立即變成相等，且速度方向相反，由于細繩被拉直的時間極短，此過程中重力的作用可以忽略不計．物體與地面接觸時，速度立即變?yōu)?，直到再次被細繩拉起．細繩始終在滑輪上，且不計一切摩擦．重力加速度為g．求
（1）細繩第一次被拉直瞬間繩對A沖量的大��；
（2）A第一次上升過程距離地面的最大高度；
（3）A運動的總路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，A、B兩個物體被一個豎直向上力F托著，處于靜止?fàn)顟B(tài)，則A物體一共受
 
個力，B物體一共受
 
個力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，a、b兩個帶正電的粒子，以相同的速度先后垂直于電場線從同一點進入平行板間的勻強電場后，a粒子打在B板的a′點，b粒子打在B板的b′點，若不計重力，則（　　）
A、a的電荷量一定大于b的電荷量B、b的質(zhì)量一定大于a的質(zhì)量C、a的比荷一定大于b的比荷D、b的比荷一定大于a的比荷

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