【題目】如圖所示，質(zhì)量為M，長(zhǎng)度為L的小車(chē)靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量為m的小物塊放在小車(chē)的最左端，現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上，小物塊與小車(chē)之間的摩擦力為f，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間小車(chē)運(yùn)動(dòng)的位移為x，小物塊剛好滑到小車(chē)的右端，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A.此時(shí)物塊的動(dòng)能為F（x＋L）

B.此時(shí)小車(chē)的動(dòng)能為f x

C.這一過(guò)程中，物塊和小車(chē)增加的機(jī)械能為Fx－f L

D.這一過(guò)程中，因摩擦而產(chǎn)生的熱量為f L

【答案】BD

【解析】

A、物塊在水平方向上受到拉力和摩擦力作用，相對(duì)地面發(fā)生的位移為，根據(jù)動(dòng)能定理可得物塊的動(dòng)能為

A錯(cuò)誤；

B．小車(chē)受重力、壓力、支持力和向前的滑動(dòng)摩擦力，合力等于滑動(dòng)摩擦力，根據(jù)動(dòng)能定理，小車(chē)的動(dòng)能為fx，B正確；

C、由功能關(guān)系得知，物塊和小車(chē)增加的機(jī)械能為

C錯(cuò)誤；

D．系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能等于系統(tǒng)克服滑動(dòng)摩擦力做功，D正確。

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用光電傳感器設(shè)計(jì)了測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)器材有鐵架臺(tái)、光電計(jì)時(shí)器，小鋼球等；鐵架臺(tái)上端固定一個(gè)電磁鐵，通電時(shí)，小鋼球被吸在電磁鐵上，斷電時(shí)，小鋼球自由下落；

（1）先將光電門(mén)固定在A處，光電計(jì)時(shí)器記錄下小球經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為△t0，量出小球釋放點(diǎn)距A點(diǎn)的距離為h0，測(cè)出小鋼球的直徑為d（d遠(yuǎn)小于h0）．則小鋼球運(yùn)動(dòng)到光電門(mén)處的瞬時(shí)速度v= ；當(dāng)?shù)氐闹亓铀贋?/span>g= （用題中所給字母表示）；

（2）若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)光電計(jì)時(shí)器記錄下小鋼球經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為0．5△t0；請(qǐng)你判斷此時(shí)光電門(mén)距A處的距離△h= ；（用（1）中所給的字母表示）

（3）由于直尺的長(zhǎng)度限制，該同學(xué)改測(cè)光電門(mén)位置與其正上方固定點(diǎn)P（圖中未畫(huà)出）之間的距離h，并記錄小球通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間△t；移動(dòng)光電門(mén)的豎直桿上的位置，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖所示的圖像，已知圖像斜率為k，縱截距為b，根據(jù)圖線(xiàn)可知重力加速度g= ;

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年6月20日上午，王亞平在“天宮一號(hào)”中進(jìn)行了中國(guó)載人航天史上的首次太空授課，如圖所示，王亞平在失重環(huán)境下講授并展示了彈簧稱(chēng)實(shí)驗(yàn)、單擺實(shí)驗(yàn)、陀螺實(shí)驗(yàn)、水球?qū)嶒?yàn)等。為了簡(jiǎn)化問(wèn)題便于研究，將“天宮一號(hào)”繞地球的運(yùn)動(dòng)視為勻速圓周運(yùn)動(dòng)（示意圖如圖所示），已知這次太空授課的時(shí)間為t，“天宮一號(hào)”作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為r，地球質(zhì)量為M，引力常量為G。

(1)求在太空授課的過(guò)程中“天宮一號(hào)”繞地球運(yùn)行的線(xiàn)速度大��；

(2)求在這次太空授課的時(shí)間t內(nèi)“天宮一號(hào)”與地心連線(xiàn)所轉(zhuǎn)過(guò)的角度；

(3)在太空失重的環(huán)境中，請(qǐng)你判斷能否用天平測(cè)物體的質(zhì)量，如果能，請(qǐng)說(shuō)明理由；如果不能，請(qǐng)你簡(jiǎn)述一個(gè)可以測(cè)質(zhì)量的方案。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）一多用電表的歐姆擋有三個(gè)倍率，分別是“1”、“10”、“100”．用“10”擋測(cè)量某電阻時(shí)，操作步驟正確，而表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小，為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)換用“ ______ ”擋．若將該表選擇旋鈕置于50mA擋，表盤(pán)的示數(shù)如右圖所示，則被測(cè)電流為 ______ mA．

（2）要精確測(cè)量一個(gè)阻值約為5Ω的電阻Rx，實(shí)驗(yàn)室提供下列器材：

電流表A1（量程為100mA，內(nèi)阻r1約為4Ω）；

電流表A2（量程為500μA，內(nèi)阻r2=750Ω）；

電池E（電動(dòng)勢(shì)E=1.5V，內(nèi)阻r很�。�；

滑動(dòng)變阻器R0（阻值約為0～10Ω）；開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線(xiàn)若干．

①請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定電阻Rx的電路圖，畫(huà)在下面的實(shí)線(xiàn)框中（___）．

②根據(jù)某次所測(cè)量的值寫(xiě)出電阻Rx的表達(dá)式Rx= __________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E＝4V／m，方向水平向左，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T，方向垂直于紙面向里.一個(gè)質(zhì)量m=1g、帶正電的小物體A從M點(diǎn)沿絕緣粗糙的豎直壁無(wú)初速下滑，當(dāng)它滑行h=0．8m到N點(diǎn)時(shí)離開(kāi)壁做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)恰好處于平衡狀態(tài)，此時(shí)速度方向與水平方向成45°角，設(shè)P與M的高度差H=1.6m.求：

(1)A沿壁下滑過(guò)程中摩擦力做的功；

(2)P與M的水平距離S。(g取10m／s2)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在宇宙飛船的實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)充滿(mǎn)CO2氣體，且一段時(shí)間內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不變，艙內(nèi)有一塊面積為S的平板艙壁，如圖所示．如果CO2氣體對(duì)平板的壓強(qiáng)是由氣體分子垂直撞擊平板形成的，假設(shè)氣體分子中各有總數(shù)的1/6的個(gè)數(shù)分別向上、下、左、右、前、后六個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，且每個(gè)分子的速度的大小均為v，設(shè)氣體分子與平板碰撞后仍以原速率反彈．已知實(shí)驗(yàn)艙中單位體積內(nèi)CO2的摩爾數(shù)為n，CO2的摩爾質(zhì)量為μ，阿伏加德羅常數(shù)為NA．求

（1）單位時(shí)間內(nèi)打在平板上的CO2分子個(gè)數(shù)N=？

（2）CO2氣體對(duì)平板的壓力的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某日中午12時(shí)整，假若甲艦在某海域A點(diǎn)以16 km/h的速度向正東行駛，乙艦自A點(diǎn)的正北18 km處以24 km/h 的速度向正南行駛，若海域足夠?qū)�，則從12時(shí)整到當(dāng)日12時(shí)30分時(shí)，甲、乙兩艦之間的距離隨時(shí)間的平均變化率是(　　)

A. 16 km/hB. －24 km/hC. 30 km/hD. －16 km/h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如：理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類(lèi)比法、科學(xué)假說(shuō)法和建立理想模型法等，以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（ ）

A.根據(jù)速度的定義式，當(dāng)非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思想法

B.引入平均速度的概念運(yùn)用了等效替代法

C.由速度的定義式等可知速度v與運(yùn)動(dòng)的位移成正比，與運(yùn)動(dòng)時(shí)間成反比

D.用比值法定義了速度、加速度、位移這三個(gè)物理量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“二分頻”音箱內(nèi)有兩個(gè)不同口徑的揚(yáng)聲器，它們的固有頻率分別處于高音低音頻段，分別稱(chēng)為高音揚(yáng)聲器和低音揚(yáng)聲器音箱要將擴(kuò)音機(jī)送來(lái)的含有不同頻率的混合音頻電流按高、低頻段分離出來(lái)，送往相應(yīng)的揚(yáng)聲器,以便使電流所攜帶的音頻信息按原比例還原成高、低頻的機(jī)械振動(dòng)右圖為音箱的電路圖，高、低頻混合電流由a、b端輸入，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲揚(yáng)聲器是高音揚(yáng)聲器

B. C2的作用是阻礙低頻電流通過(guò)乙揚(yáng)聲器

C. L1的作用是阻礙低頻電流通過(guò)甲揚(yáng)聲器

D. L2的作用是減弱乙揚(yáng)聲器的高頻電流

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