如圖所示，線圈L與電流表串聯(lián)，線圈為100匝，在0.4 s內(nèi)把磁鐵插入線圈，這段時間里穿過線圈的磁通量由0增至1.2×10﹣3 Wb．這個過程中電流表的指針　　（選填“會”或“不會”）偏轉，線圈中的感應電動勢為　　V．


考點：

法拉第電磁感應定律．版權所有

專題：

電磁感應與電路結合．

分析：

線圈的磁通量變化時，產(chǎn)生感應電動勢，由法拉第電磁感應定律可得感應電動勢大小．

解答：

解：磁鐵插入線圈，閉合線圈的磁通量發(fā)生變化，從而產(chǎn)生感應電動勢，形成感應電流，則指針會偏轉；

根據(jù)法拉第電磁感應定律得

E=N=100×V=0.3V                     

故答案為：會，0.3．

點評：

平均感應電動勢的大小由E=N，而瞬時感應電動勢則由E=BLV來求得，注意V是切割磁感線的速度，L是有效切割長度．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖 (a)為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實驗中認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得．

（1）本實驗應用的實驗方法是     

A．控制變量法       B．假設法      C．理想實驗法        D．等效替代法

（2）實驗過程中，電火花計時器應接在            （選填“直流”或“交流”）電源上．調(diào)整定滑輪，使                                                            

（3）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為       m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=        m/s２．（計算結果均保留2位有效數(shù)字）

（4）在“探究加速度與力的關系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因為　             　       ．

 



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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，位于水平桌面上的物塊P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連，從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的．已知Q與P之間以及P與桌面之間的動摩擦因數(shù)都是，兩物塊的質(zhì)量都是m，滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計，若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運動，則跨過定滑輪的輕繩的拉力大小為（    ）

A．               B．

C．                D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


某物體做直線運動的速度圖象如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

前2s物體的加速度為4m/s2

B．

4s末物體回到出發(fā)點

　

C．

6s末物體距出發(fā)點最遠

D．

8s末物體距出發(fā)點最遠

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科目：高中物理 來源： 題型：


依據(jù)如圖所示的“處在磁場中的通電金屬棒在導軌上運動”這一實驗現(xiàn)象及相應規(guī)律設計的家用電器是（　　）

　

A．

電熱水壺

B．

電飯鍋

C．

電風扇

D．

電熨斗

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科目：高中物理 來源： 題型：


某物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運動，一段時間后撤去F，其運動的v﹣t圖象如圖所示，求：

（1）0～6s內(nèi)物體運動的平均速度大��；

（2）撤去F后，物體做勻減速直線運動的加速度大��；

（3）0～10s內(nèi)物體運動的位移大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個等量異種點電荷位于x軸上，相對原點對稱分布，正確描述電勢φ隨位置x變化規(guī)律的是圖（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖是某質(zhì)點運動的速度圖象．由圖象可求得，質(zhì)點在0﹣2s內(nèi)的加速度和3s末的瞬時速度分別是（　�。�

　

A．

4m/s2，4m/s

B．

2m/s2，2m/s

C．

2m/s2，4m/s

D．

4m/s2，0

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科目：高中物理 來源： 題型：


有一帶電量q=﹣3×10﹣6C的點電荷，從電場中的A點移到B點時，克服電場力做功6×10﹣4J．從 B點移到C點時電場力做功9×10﹣4J．問：

（1）AB、BC、CA間電勢差各為多少？

（2）如以B點電勢為零，則A、C兩點的電勢各為多少？電荷在A、C兩點的電勢能各為多少？

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