10.某同學(xué)在“用DIS測量運動物體的位移和速度”實驗中 得到的小車的s-t圖象如圖所示,由圖可知,小車運動的方 向是靠近(填“靠近”或“遠離”)運動傳感器的接收器. 在 圖 上 2.5-3.0s 之 間 的 一 段 水 平 直 線 表 示小車靜止;1.5s 時小車與開始計時點的距離為0.3m.

分析 根據(jù)位移s的位移變化分析小車的運動方向,由圖象的斜率等于速度,分析小車的運動情況.由圖直接讀出小車的位置.

解答 解:由圖知,隨著時間的推移,s在減小,說明小車運動的方向是靠近運動傳感器的接收器. 
在 圖 上 2.5-3.0s之間的一段水平直線表示小車靜止;
t=0時,s0=0.5m,1.5s 時s=0.2m,則1.5s 時小車與開始計時點的距離為:
△s=s0-s=0.5m-0.2m=0.3m
故答案為:靠近,小車靜止,0.3.

點評 本題的關(guān)鍵要明確位移圖象反映了物體的位置隨時間的變化規(guī)律,圖象的斜率等于速度,縱坐標(biāo)的變化量表示位移.

練習(xí)冊系列答案
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20.如圖所示,a、b、c、d為勻強電場中的四個等勢面,一個電子射入電場后的運動軌跡如實線MN所示,由此可知( 。
A.電子在N的動能小于在M的動能B.電子在N的電勢能小于在M的電勢能
C.電場強度方向向左D.電場中,a點電勢低于b點電勢

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1.一質(zhì)量為m的物塊由靜止開始從高為h的粗糙斜面頂端滑下,滑到低端時速度大小為v,系統(tǒng)產(chǎn)生熱量為Q,根據(jù)以上信息下列說法正確的是( 。
A.物塊減少的重力勢能轉(zhuǎn)化為物塊增加的動能和物塊與斜面增加的內(nèi)能
B.物塊減少的重力勢能等于物塊增加的動能和物塊與斜面增加的內(nèi)能之和
C.物塊減少的重力勢能等于物塊增加的動能,能量只是在機械能內(nèi)部轉(zhuǎn)化
D.能量不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中總量保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,在發(fā)射某地球衛(wèi)星的過程中,首先將衛(wèi)星從A點發(fā)射進入橢圓軌道Ⅰ運行,然后在B點通過改變衛(wèi)星速度,讓衛(wèi)星進入預(yù)定圓軌道Ⅱ上運行,則(  )
A.該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于7.9km/s
B.衛(wèi)星在橢圓軌道Ⅰ運行的過程中,經(jīng)過A點的速度小于經(jīng)過B點的速度
C.衛(wèi)星在橢圓軌道Ⅰ經(jīng)過A點的加速度等于在圓軌道Ⅱ經(jīng)過B點的加速度速度
D.衛(wèi)星在橢圓軌道Ⅰ經(jīng)過B點時的機械能小于在圓軌道Ⅱ經(jīng)過B點時的機械能

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.做勻變速直線運動的物體,在某一段時間△t 內(nèi),經(jīng)過的位移是△S,則$\frac{△S}{△t}$表示(  )
A.物體在△t 時間內(nèi)的平均速度
B.物體在△t 時間內(nèi)速度的增加量
C.物體經(jīng)過△t 時間內(nèi)的位移中點時的即時速度
D.物體經(jīng)過△t 時間內(nèi)中間時刻的即時速度

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.利用速度傳感器與計算機結(jié)合,可以自動作出物體運動的圖象.某同學(xué)在一次實驗中得到的運動小車的速度-時間圖象如圖所示,以下說法正確的是( 。
A.小車先做加速運動,然后做減速運動
B.小車運動的最大速度約為0.8 m/s
C.小車的位移一定大于8 m
D.小車做曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.一物體做勻變速直線運動,前4s內(nèi)通過的位移為16m,第6s末的瞬時速度為8m/s.求:
(1)該物體的初速度和加速度;
(2)該物體在第7s內(nèi)的位移多大?

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13.使一些小水銀滴迅速合成一個較大的水銀滴時,水銀的溫度將(  )
A.升高B.降低C.不變D.無法判斷

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14.如圖所示,球帶正電q,單擺擺長為 l,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,其最大擺角為θ,整個裝置處于垂直紙面向里,強度為B的勻強磁場中.當(dāng)擺球從如圖所示最大擺角處運動到擺線豎直的過程中,下列說法中不正確的是( 。
A.在此過程中,重力的沖量為$\frac{π}{2}$m$\sqrt{lg}$,方向豎直向下
B.在此過程中,只有重力做功,所以小球的機械能守恒
C.在此過程中,合力對小球的沖量大小為m$\sqrt{2gl(1-cosθ)}$
D.當(dāng)擺線擺到豎直位置時,線的拉力T=mg+qB$\sqrt{2gl(1-cosθ)}$

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