【題目】如圖所示，質(zhì)量為的長(zhǎng)木板靜止在水平面上，質(zhì)量的小木塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),以的速度從木板的左端水平滑到木板上，小木塊最后恰好沒有滑出長(zhǎng)木板。已知小木塊與木板面的動(dòng)摩擦因數(shù)為,木板與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為. (最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，).

(1)計(jì)算木塊剛滑上木板時(shí)木塊、木板加速度的大小。

(2)木板的長(zhǎng)度L。

(3)木塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間及位移。

【答案】(1) ； (2) 2.25m(3)t=1.5s；

【解析】

(1) 木塊減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為:

木板加速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律有:

解得：。

(2)物塊剛好沒有滑出木板，經(jīng)過時(shí)間t二者共速，則有:

解得：，二者的相對(duì)位移為:

木板的長(zhǎng)度為2.25m。

(3)木塊與木板速度相同后，二者一起減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為

再過時(shí)間t2停止，則有:

解得：，故木塊運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為:

木塊運(yùn)動(dòng)的總位移為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一斜劈M靜止于粗糙的水平地面上,在其斜面上放一滑塊m,若給滑塊m一沿斜面向下的初速度,則滑塊m正好保持勻速下滑。如圖所示,現(xiàn)在滑塊m下滑的過程中再加一個(gè)作用力,則以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.若在滑塊m上加一豎直向下的力,則滑塊m將保持勻速運(yùn)動(dòng),地面對(duì)M無(wú)靜摩擦力的作用

B.若在滑塊m上加一個(gè)沿斜面向下的力,則滑塊m將做加速運(yùn)動(dòng),地面對(duì)M無(wú)靜摩擦力的作用

C.在滑塊m上加一個(gè)水平向右的力,則在滑塊m速度減為零前地面對(duì)M有向左的靜摩擦力的作用

D.在滑塊m上加一個(gè)垂直斜面向下的力,則滑塊m將做減速運(yùn)動(dòng),在滑塊m停止前地面對(duì)M有向左的靜摩擦力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)靜止的放射性原子核處于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，由于發(fā)生了衰變而形成了如圖所示的兩個(gè)圓形徑跡，兩圓半徑之比為1:16，則以下說法正確的是

A. 該原子核發(fā)生了α衰變

B. 原靜止的原子核的原子序數(shù)為15

C. 反沖核沿大圓做逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)

D. 沿大圓和沿小圓運(yùn)動(dòng)的粒子的周期相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為M的絕緣細(xì)管，做成一圓形軌道，豎直固定在水平面上，如圖所示。圓心與坐標(biāo)原點(diǎn)重合，在I、II象限有垂直于軌道平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，在IV象限有豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)。一個(gè)帶正電的小球，其電荷量為q、質(zhì)量為m，從圖中位置由靜止釋放，第一次到達(dá)圓形軌道的最高點(diǎn)時(shí)剛好能通過。不計(jì)一切摩擦，小球的電荷量保持不變，圓形軌道的半徑為R，絕緣細(xì)管的內(nèi)徑遠(yuǎn)小于R，小球直徑略小于絕緣細(xì)管的內(nèi)徑，小球可看成質(zhì)點(diǎn)。求：

(1)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大��；

(2)若小球第四次到最高點(diǎn)時(shí)，剛好對(duì)軌道無(wú)壓力，求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后面拉動(dòng)的紙帶經(jīng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算得到．

【1】當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足　 　時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力．

【2】一組同學(xué)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地得出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)作出a與　　 圖象．

【3】甲同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a一F圖線，如圖所示．則實(shí)驗(yàn)存在的問題是　 。

【4】乙、丙兩同學(xué)用同一裝置探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，畫出了各自得到的a一F圖線，如圖所示．則是兩同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)　　 取值不同造成的．

【5】隨著F的增大，a一F圖線最后會(huì)略微向　 　 彎曲（填上或下）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列橫波沿x軸傳播，傳播方向未知，t時(shí)刻與時(shí)刻波形相司，兩時(shí)刻在x軸上-3m~3 m的區(qū)間內(nèi)的波形如圖所示。下列說法中正確的是

A. 該波最小速度為10 m/s

B. 時(shí)的質(zhì)點(diǎn)速度最大

C. 在時(shí)刻，處的質(zhì)點(diǎn)正在經(jīng)過x軸

D. 若波沿x軸正方向傳播，處在O點(diǎn)的質(zhì)點(diǎn)會(huì)隨波沿正方向運(yùn)動(dòng)

E. t時(shí)刻到時(shí)波傳播的距離可能為40m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器原、副線圈分別接有額定電壓均為U0的燈泡L1和L2。原、副線圈匝數(shù)比為41。S斷開時(shí)兩燈泡均恰能正常發(fā)光，由此可知（ ）

A.電源電壓

B.S斷開時(shí)，燈泡L1和L2的電流之比為11

C.S閉合后，燈泡L2仍恰能正常發(fā)光

D.S斷開時(shí)，燈泡L1和L2的功率之比14

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用某種金屬作為陰極的光電管觀測(cè)光電效應(yīng)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)裝置示意如圖甲所示.己知普朗克常量方=6.63×10-34J·s.

（1）圖甲中電極K為光電管的___________（填“陰極”或“陽(yáng)極”）；

（2）小明給光電管加上正向電壓，在光照條件不變時(shí)（入射光的頻率大于金屬銣的截止頻率），小明將滑片P從最左端向右慢慢滑動(dòng)過程中，電流表的讀數(shù)變化情況是______________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得銣的遏止電壓UC與入射光頻率v之間的關(guān)系如圖乙所示，逸出功W0=___________J，如果實(shí)驗(yàn)中入射光的頻率v=7.00×1014Hz，則產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能Ek=___________J（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示某小孩在廣場(chǎng)游玩時(shí)將一氣球用輕質(zhì)細(xì)繩與地面上木塊相連，氣球在水平風(fēng)力作用下處于斜拉狀態(tài)，此時(shí)細(xì)繩與豎直線成角．假若氣球和木塊的質(zhì)量分別為m、M。當(dāng)水平風(fēng)力緩慢增大時(shí)，則下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 水平風(fēng)力足夠大時(shí)，木塊一定會(huì)脫離水平面

B. 細(xì)繩拉力變大

C. 水平面對(duì)木塊的支持力不變

D. 水平面對(duì)木塊的摩擦力變大

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