16.如圖所示,甲乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)的v-t圖象,則可判斷甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的加速度分別為多少?

分析 速度圖象的斜率等于物體的加速度,由數(shù)學(xué)知識(shí)求出兩個(gè)物體的加速度.

解答 解:甲的加速度:a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{10-5}{1}$=5m/s2
乙的加速度為:a=$\frac{10-15}{1}$=-5m/s2
答:甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的加速度分別為5m/s2和-5m/s2

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)求解時(shí)間.對(duì)于物理圖象常常運(yùn)用數(shù)學(xué)工具去理解、研究圖象的物理意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.物理學(xué)歷史上許多規(guī)律的發(fā)現(xiàn)或?qū)W說的建立,是在科學(xué)家之間相互啟發(fā)、相互印證的過程中應(yīng)用物理學(xué)研究方法逐步完成的.下列說法中符合史實(shí)的是( 。
A.伽利略在亞里士多德、笛卡爾等科學(xué)家關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系研究的基礎(chǔ)上,運(yùn)用理想實(shí)驗(yàn)和歸謬法得出了慣性定律
B.法拉第首先提出了場的概念,并用電場線和磁感線形象地描述電場和磁場
C.卡文迪許巧妙地運(yùn)用扭秤實(shí)驗(yàn),成功測出了靜電力常量的數(shù)值
D.牛頓接受了胡克等科學(xué)家關(guān)于“吸引力與兩中心距離的平方成反比”的猜想,運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯推理,建立了萬有引力定律

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示邊長為L的正方形內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場,在A、B、C、D、E五點(diǎn)處都開有小孔,不同速度的電子從A孔入射后,在B、C、D都有電子射出.圖中α=30°,則求:
(1)出射電子的速率之比為vB:vC:vD
(2)電子在磁場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比tB:tC:tD;
(3)E點(diǎn)有電子射出嗎?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.在水平地面上放一個(gè)重為30N的物體物體與地面間的摩擦系數(shù)為$\frac{\sqrt{3}}{3}$.若使物體在地面上勻速直線運(yùn)動(dòng),問F與地面的夾角為多大時(shí)最省力,此時(shí)拉力多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,AB和CD為兩根金屬棒,長度L都是1m,電阻R都是4Ω,放置在均勻磁場中,已知磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T,方向垂直于紙面向里.當(dāng)兩根金屬棒在導(dǎo)軌上分別以v1=4m/s和v2=2m/s的速度向左運(yùn)動(dòng)時(shí),忽略導(dǎo)軌的電阻,試求:
(1)兩金屬棒中各自的動(dòng)生電動(dòng)勢的大小和方向,并在圖上標(biāo)出方向;
(2)金屬棒兩端的電勢差UAB和UCD

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m,帶電量為q的微粒(重力忽略不計(jì)),從靜止開始經(jīng)U1電場加速后,垂直進(jìn)入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場,其電壓U2=$\frac{{U}_{1}}{2}$,金屬板長為L,兩板間距d=$\frac{\sqrt{3}}{4}$L,求:
(1)微粒進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場時(shí)的速度v0大小
(2)微粒射出偏轉(zhuǎn)電場時(shí)的偏轉(zhuǎn)角θ
(3)若該勻強(qiáng)磁場的寬度為D,為使微粒不從該磁場右邊射出,則磁感應(yīng)強(qiáng)度B至少多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,半徑為R的半圓柱形玻璃磚,放置在直角坐標(biāo)系xOy中,圓心與坐標(biāo)系原點(diǎn)O重合.在第二象限中坐標(biāo)為(-1.5R,$\frac{\sqrt{3}}{2}$R)的點(diǎn)A處,放置一個(gè)激光器(圈中未畫出),發(fā)出的一束細(xì)激光束a,激光束a平行于x軸射向玻璃磚.已知激光在玻璃磚中的折射率為$\sqrt{3}$.
①作出光束a通過玻璃磚的光路圖;
②求出激光束a射出玻璃磚后與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.物體以速度v勻速通過直線上的A、B兩點(diǎn),所用時(shí)間為t現(xiàn)在物體從A點(diǎn)由靜止出發(fā),先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(加速度為a1)到某一最大速度vm,然后立即做勻減速直線運(yùn)動(dòng)(加速度大小為a2)至B點(diǎn)速度恰好減為0,所用時(shí)間仍為t.則物體的( 。
A.vm可為許多值,與al、a2的大小有關(guān)B.vm可為許多值,與a1、a2的大小無關(guān)
C.a1、a2必須滿足$\frac{{a}_{1}{a}_{2}}{{a}_{1}+{a}_{2}}$=$\frac{2v}{t}$D.a1、a2必須是一定的

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,人和冰車的總質(zhì)量為M,另有一個(gè)質(zhì)量為m的堅(jiān)固木箱.開始時(shí)人坐在冰車上靜止不動(dòng),某一時(shí)刻,人將原來靜止在冰面的木箱以相對(duì)冰面的速度v0推向前方的彈性擋板,同時(shí)冰車反向滑動(dòng);木箱與擋板碰撞后又反向彈回.設(shè)木箱碰撞擋板的過程中無機(jī)械能損失,人接到木箱后,再以同樣相對(duì)冰面的速度v0將木箱推向擋板…如此反復(fù)多次.試分析人推木箱多少次后,將不可能再接到木箱?已知M:m=31:2,不計(jì)摩擦.

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