19．一個輕質(zhì)彈簧，固定于天花板的O點處，原長為L，如圖所示，一個質(zhì)量為m的物塊從A點豎直向上拋出，與彈簧在B點相接觸，然后向上壓縮彈簧，到C點時物塊速度為零，在此過程中（　�。�
A．由A到C的過程中，物塊的機械能守恒
B．由A到B的過程中，物塊的動能和重力勢能之和變大
C．由B到C的過程中，彈性勢能的變化量與克服彈力做的功相等
D．由A到C的過程中，重力勢能的減少量等于彈性勢能的增加量

分析 單個物體機械能守恒的條件是只有重力做功．分析物體的受力情況，判斷做功情況，從而確定物體的機械能是否守恒．物體從B到C的過程中，系統(tǒng)只有重力和彈力做功，系統(tǒng)的機械能守恒．

解答 解：AB、由A到B的過程中，物塊只受重力，物塊的機械能守恒，即物塊的動能和重力勢能之和不變．由B到C的過程中，彈簧的彈力對物塊做負(fù)功，物塊的機械能減少，故AB錯誤．
C、對于物塊與彈簧組成的系統(tǒng)，只有重力和彈簧的彈力做功，系統(tǒng)的機械能守恒，即物塊的重力勢能、動能與彈簧的彈性勢能總和不變，由于到達C點時動能．故C正確．
D、對于物塊與彈簧組成的系統(tǒng)，只有重力和彈簧的彈力做功，系統(tǒng)的機械能守恒，即物塊的重力勢能、動能與彈簧的彈性勢能總和不變，故在最高點C點時增加的彈性勢能等于減小的重力勢能和減小的動能之和，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題關(guān)鍵抓住系統(tǒng)的機械能守恒，即重力勢能、動能與彈簧的彈性勢能總和不變，即可進行分析．而對于物塊來說，在與彈簧接觸的過程中，其機械能并不守恒．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．某課外小組的三位同學(xué)想要測量以下三種電池的電動勢和內(nèi)電阻：
Ⅰ．R20（1號）干電池：電動勢約為1.5V
Ⅱ．R6（5號）干電池：電動勢約為1.5V
Ⅲ．某種鋰電池：電動勢約為20V
他們可選擇的部分器材有：
A．電壓表（量程3V時內(nèi)阻約3kΩ；量程15V時內(nèi)阻約15kΩ）
B．電阻箱（阻值范圍0～999Ω）
C．電阻箱（阻值范圍0～99999Ω）Ω
D．滑動變阻器（阻值0～50Ω，額定電流1.5A）
E．滑動變阻器（阻值0～2kΩ，額定電流0.5A）
F．電流表（量程為0.6A，內(nèi)阻約0.125Ω）
為完成測量，三位同學(xué)進行了如下實驗：

①甲同學(xué)將一節(jié)1號干電池直接接在量程為3V的電壓表兩端（如圖甲所示），將此時電壓表的示數(shù)作為電池電動勢的測量值．以下對這種測量方法的誤差分析正確的是B
A．這種測量方法得到的電動勢的測量值比真實值大
B．這種測量方法造成誤差的原因是測量時電路中有微小電流
C．因為“斷路時路端電壓等于電源電動勢”，所以這種測量方法的系統(tǒng)誤差為零
②乙同學(xué)將一節(jié)5號干電池接入圖乙所示電路中，為完成該實驗，電壓表應(yīng)選擇的量程是0-3V；滑動變阻器應(yīng)選擇D（選填相應(yīng)器材前的字母）．
③乙同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出U-I的圖象如圖丙所示（圖中只畫了坐標(biāo)紙的大格），關(guān)于此圖象的下列說法中正確的是ABD
A．此圖線在橫軸上的截距表示電池被短路時的短路電流
B．為減小誤差，可以將原坐標(biāo)紙上兩坐標(biāo)軸交點處的縱坐標(biāo)取為1.0V，使每小格代表的電壓值變小，從而放大縱軸的標(biāo)度
C．縱軸的標(biāo)度放大后，圖線在橫軸上的截距仍表示電池被短路時的短路電流
D．縱軸的標(biāo)度放大后，電池的內(nèi)阻仍等于圖線斜率的絕對值
④丙同學(xué)為了測量鋰電池的電動勢，想給量程是15V的電壓表串聯(lián)一個定值電阻（用電阻箱代替），改裝成量程是25V的電壓表，實驗電路如圖丁所示，請將以下電壓表改裝過程的主要實驗步驟補充完整：
A．閉合開關(guān)前將滑動變阻器的滑片移至a端（選填“a”或“b”），并把電阻箱阻值調(diào)到零a b
B．閉合開關(guān)后調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為10V
C．保持滑動變阻器的滑片位置不變，調(diào)節(jié)電阻箱使電壓表示數(shù)為6V
D．不改變電阻箱的阻值，保持電阻箱與量程為15V的電壓表串聯(lián)，撤去其它線路就得到量程為的25V電壓表．
⑤丙同學(xué)的上述操作步驟中，電阻箱應(yīng)選C，滑動變阻器應(yīng)選E（選填相應(yīng)器材前的字母）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．物體從O點出發(fā)，沿水平直線運動，取向右的方向為運動的正方向，其v-t圖象如圖所示，則物體在最初的4s內(nèi)是（　�。�
A．物體的加速度保持不變
B．前2s物體向左運動，后2s物體向右運動
C．前2s物體在O點左邊，后2s在O點的右邊
D．t=2s時刻，物體與O點距離最遠

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，在摩擦因數(shù)為μ的平面上豎直固定一半徑為R的光滑半圓槽軌道，其底端恰與水平面相切，質(zhì)量為m的小球以一定初速度從A點開始向右運動，經(jīng)半圓槽軌道最低點B滾上半圓槽，小球恰能通過最高點C后落回到水平面上的A點． （不計空氣阻力，已知m=1kg  μ=0.25  R=$\frac{10}{6}$m  重力加速度g=10m/s2）求：
（1）小球通過B點時對半圓槽的壓力大小；
（2）小球的初速度v0．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)經(jīng)歷了以下實驗步驟：
A．用鉛筆和直尺在白紙上從O點沿著兩細繩方向畫直線，按一定標(biāo)度作出兩個力F1和F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F；
B．只用一個測力計，通過細繩把橡皮筋與細繩的連接點拉到同樣的位置O；
C．用鉛筆記下O點的位置和兩條細繩的 方向，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)；
D．在水平放置的木板上，墊一張白紙并用圖釘固定，把橡皮筋的一端固定在板上A點，用兩條細繩連接在橡皮筋的另一端，通過細繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋與細繩的連接點到達某一位置O；
E．記下測力計的讀數(shù)和細繩方向，按同一標(biāo)度作出這個力的圖示F，比較這個實測合力和按平行四邊形定則求出的合力F，看它們的大小和方向是否相等；
F．改變兩測力計拉力的大小和方向，多次重復(fù)實驗，根據(jù)實驗得出結(jié)論．
①將以上實驗步驟按正確順序排列，應(yīng)為DCABEF（填選項前的字母）．
②在物理學(xué)中跟力一樣，運算時遵守平行四邊形定則的物理量還有位移、速度、加速度、電場強度等（至少寫出三個，要求寫名稱，不得用符號表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．長度為L1的列車甲以速度v1在平直鐵軌上勻速行駛，長度為L2的列車乙以速度v2行駛的鐵軌平行的另一鐵軌上勻速相向行駛．則從兩車車頭對齊至車尾對齊這段時間里，求：
（1）兩車運動的位移大小之和？
（2）這段時間是多少？（答案用題中字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．質(zhì)量為m的物體以v0的速度水平拋出，經(jīng)過一段時間速度大小變?yōu)?\sqrt{2}$v0，不計空氣阻力，重力加速度為g，以下說法正確的是（　�。�
A．該過程平均速度大小為$\frac{{1+\sqrt{2}}}{2}$v0
B．速度大小變?yōu)?\sqrt{2}$v0時，重力的瞬時功率為$\sqrt{2}$mgv0
C．運動時間為$\frac{v_0}{2g}$
D．運動位移的大小為$\frac{{\sqrt{5}{v_0}^2}}{2g}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．已知物體在月球上所受引力約為地球上所受引力的$\frac{1}{6}$，則“玉兔”靜止在月球表面時對月球表面的作用力大小約為（　　）（取地球表面的重力加速度g=10m/s2）
A．23.3NB．233NC．1 400ND．8 400N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．在上海世博會最佳實踐區(qū)，江蘇城市案例館中穹形門窗充滿了濃郁的地域風(fēng)情和人文特色．如圖所示，在豎直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸長的輕繩通過光滑的輕質(zhì)滑輪懸掛一重物G．現(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點，另一端從B點沿支架緩慢地向C點靠近，C點與A點等高，下列說法中正確的是（　�。�
A．繩上的張力左邊繩子張力大于右邊繩子上的張力
B．從B點緩慢向C點靠近的過程中，繩與水平方向夾角不變
C．繩上的張力先變大后不變
D．繩上的張力先變大后變小

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同步練習(xí)冊答案