A. | 圖甲為電容器充電示意圖,充完電后電容器上極板帶正電,兩極板間的電壓 U 等于電源的電動(dòng)勢(shì) E | |
B. | 圖乙為電容器放電示意圖,若電容器上極板帶電量為+Q,則放電過(guò)程中通過(guò)安培表的電流方向從右向左,流過(guò)的總電量為 2Q | |
C. | 圖丙為電解電容器的實(shí)物圖和符號(hào),圖丁為可變電容器及其符號(hào),兩種電容使用時(shí)都嚴(yán)格區(qū)分正負(fù)極 | |
D. | 圖戊中的電容器上有“5.5V1.0F”字樣,說(shuō)明該電容器只有兩端加上 5.5V 的電壓時(shí)電容才為1.0F |
分析 電容器充電穩(wěn)定時(shí),極板電壓等于電源電動(dòng)勢(shì),極板電量即為電容器的帶電量;
電解電容器有正負(fù)極之分;
電容器的電容與極板是否帶電無(wú)關(guān).
解答 解:A、圖甲為電容器充電過(guò)程,充完電后電容器上極板與電源的正極相連,同時(shí)兩極板間的電壓 U 等于電源的電 動(dòng)勢(shì) E,故A正確;
B、圖乙為電容器放電過(guò)程,若電容器上極板帶電量為+Q,則放電過(guò)程中通過(guò)安培表的電流方向從右向左,且流過(guò)的總電量為 Q,故B錯(cuò)誤;
C、圖丙為電解電容器的實(shí)物圖和符號(hào),圖丁為可變電容器及其符號(hào),前者電容器使用時(shí)嚴(yán)格區(qū)分正負(fù)極,后者沒(méi)有,故C錯(cuò)誤;
D、圖戊中的電容器上有“5.5V1.0F”字樣,說(shuō)明該電容器兩端電壓最大值為 5.5V,而電容與電容器的電壓,及電量均無(wú)關(guān),總是為1.0F,故D錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 考查電容器的充電與放電過(guò)程,掌握電容器帶電量與極板帶電量的關(guān)系,理解電容的含義,與極板電量,及兩端電壓無(wú)關(guān),同時(shí)區(qū)別電解電容器與可變電容器的不同.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | g | C. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$g | D. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$g |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 驗(yàn)電器箔片張開(kāi),是因?yàn)椴瑤ж?fù)電 | |
B. | 驗(yàn)電器箔片張開(kāi),是因?yàn)殇\板得到了正電荷 | |
C. | 紫外線(xiàn)燈功率增大,箔片張角也增大 | |
D. | 換用紅外線(xiàn)燈照射鋅板,箔片也一定張開(kāi) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | y3=3y2-3y1 | B. | y3=2y2-y1 | C. | y2=$\frac{{{y_3}+{y_1}}}{2}$ | D. | y2=y3-y1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鈾核發(fā)生 α 衰變時(shí),釋放出 α 粒子和一定的能量,目前核電站利用的就是這一自發(fā)釋放的能量 | |
B. | 如果利用紫光照射某種金屬可以發(fā)生光電效應(yīng),改用紅光一定不能發(fā)生光電效應(yīng) | |
C. | 氫原子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),會(huì)釋放出一定頻率的光子 | |
D. | 機(jī)械波和電磁波都具有干涉、衍射的特性 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 初狀態(tài)彈簧的壓縮量為2cm | |
B. | 末狀態(tài)彈簧的伸長(zhǎng)量為2cm | |
C. | 物體B、C組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 | |
D. | 物體C克服繩的拉力所做的功為0.8J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物塊的初速度為2m/s | B. | 物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2 | ||
C. | 物塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間可能等于0.4s | D. | 物塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不可能等于0.4s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2s}{3{t}^{2}}$ | B. | $\frac{16s}{3{t}^{2}}$ | C. | $\frac{8s}{3{t}^{2}}$ | D. | $\frac{4s}{3{t}^{2}}$ |
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