A. | 理想實(shí)驗(yàn)法 | B. | 控制變量法 | C. | 假設(shè)法 | D. | 極限法 |
分析 在探究通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向與那些因素有關(guān)時(shí),其猜想有兩種可能性,所以要使用控制變量法.
解答 解:在用圖示的方法探究通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向與那些因素有關(guān)時(shí),要探究是否與電流的方向有關(guān),要保持磁場(chǎng)的方向不變;要探究是否與磁場(chǎng)的方向有關(guān),要保持電流的方向不變.所以要使用控制變量法.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 該題考查對(duì)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的方向的影響因素,相對(duì)比較簡(jiǎn)單,在題目中用到的控制變量法是解決物理問題的一種常用的方法,一定要掌握.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輸入電壓u的表達(dá)式u=20$\sqrt{2}$sin(50πt)V | |
B. | 若S1換接到2后,R消耗的電功率為0.8 W | |
C. | 只斷開S2后,原線圈的輸入功率增大 | |
D. | 只斷開S2后,L1、L2均正常發(fā)光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒 | B. | A、B、C組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒 | ||
C. | 小車將向左運(yùn)動(dòng) | D. | 小車將向右運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B和A剛分離時(shí),彈簧為原長(zhǎng) | |
B. | 在B與A分離之前,它們作勻加速運(yùn)動(dòng) | |
C. | B和A剛分離時(shí),它們的加速度為0 | |
D. | 彈簧的勁度系數(shù)等于$\frac{mg}{h}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 初級(jí)線圈的匝數(shù)n1增加為原來的2倍 | |
B. | 次級(jí)線圈的匝數(shù)n2增加為原來的2倍 | |
C. | 負(fù)載電阻的阻值R變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
D. | n2和R都變?yōu)樵瓉淼?倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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