19.如圖甲所示,在傾角為θ的光滑斜面上固定著擋板,一勁度系數(shù)為k的輕彈簧下端與擋板相連,上端與滑塊A相接觸而不連接.質(zhì)量均為m的兩個(gè)滑塊A,B靠在一起,壓在彈簧上端處于靜止?fàn)顟B(tài),B的上端連一輕繩,當(dāng)在輕繩另一端的輕質(zhì)掛鉤上掛一質(zhì)量為mC的物塊C,且mC>m,A滑塊的動(dòng)能-位移圖象如圖乙所示,x3、x4段圖象為直線.(斜面足夠長(zhǎng),C離地足夠高)則下列說法正確的是( 。
A.掛上C的瞬間,B的加速度大小為$\frac{{m}_{c}g}{2m}$
B.A與B分離的位置在x2與x3之間
C.A物體從x2處運(yùn)動(dòng)到x3的過程中動(dòng)能與重力勢(shì)能之和在增加
D.在運(yùn)動(dòng)到x2位置時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為mg(x4-x2)sinθ-Ekm

分析 掛上C的瞬間,三個(gè)物體的加速度大小相等,根據(jù)牛頓第二定律求B的加速度.A與B分離時(shí)它們間的彈力為零.根據(jù)圖象知x3為彈簧原長(zhǎng)的位置,動(dòng)能最大的地方加速度為零,根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律和能量守恒定律進(jìn)行分析.

解答 解:A、掛上C的瞬間,彈簧的彈力大小不變,仍等于2mgsinθ,根據(jù)牛頓第二定律得:
  對(duì)AB整體有:T=2ma
  對(duì)C有:mCg-T=mCa,解得 a=$\frac{{m}_{C}g}{2m+{m}_{C}}$,即知B的加速度大小為$\frac{{m}_{C}g}{2m+{m}_{C}}$,故A錯(cuò)誤.
B、A在x2處動(dòng)能達(dá)到峰值,意味著在x2處速度達(dá)到峰值,此時(shí)AB的加速度為0,而B始終受到來自C的拉力,加速度大于0,故在x2處前AB已經(jīng)分離.即A與B分離的位置在x1與x2之間,故B錯(cuò)誤;
C、A物體從x2處運(yùn)動(dòng)到x3的過程中,除重力對(duì)A做功外還有彈簧的彈力對(duì)A做正功,因此A的動(dòng)能與重力勢(shì)能之和增加,故C正確.
D、A物體從x2處運(yùn)動(dòng)到x3的過程中,根據(jù)機(jī)械能守恒定律得:EP+Ekm=mg(x3-x2)sinθ,所以在運(yùn)動(dòng)到x2位置時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為:EP=mg(x3-x2)sinθ-Ekm,故D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 本題一要正確分析兩個(gè)物體的受力情況,注意幾個(gè)特殊的位置:彈簧處于原長(zhǎng),彈簧的彈力為零.速度最大時(shí),合力為零.二要正確分析能量是如何轉(zhuǎn)化的.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.圖是利用靜電計(jì)研究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,下面的敘述符合實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果的是( 。
A.b板向右平移,靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度變小
B.b板向上平移,靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度變小
C.b板不動(dòng),在a、b間插入一塊絕緣介質(zhì)板,靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度變小
D.緊靠b板在a、b間插入一塊金屬板,靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度變小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.光滑半球固定在水平面上,球心的正上方固定一個(gè)小滑輪,細(xì)線一端系一個(gè)小球,小球置于半球面的A點(diǎn),細(xì)線繞過滑輪,在另一端施一拉力F,如圖所示.今緩緩地拉細(xì)線,使小球A沿球面向上移動(dòng),在此過程中小球?qū)Π肭虻膲毫、細(xì)線拉力F的大小變化的情況是( 。
A.N變大,F(xiàn)不變B.N變小,F(xiàn)變大C.N變大,F(xiàn)變小D.N不變,F(xiàn)變小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.比較機(jī)械波與電磁波,正確的說法是( 。
A.二者都傳遞能量
B.二者傳播都需要介質(zhì)
C.二者都既有橫波又有縱波
D.二者都是振動(dòng)或電磁振蕩停止,波立即消失

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.調(diào)諧電路的可變電容器的動(dòng)片從完全旋入到完全旋出仍接收不到較高頻率電臺(tái)發(fā)出的電信號(hào),要收到電信號(hào),應(yīng)( 。
A.增大調(diào)諧電路中線圈的匝數(shù)B.加大電源電壓
C.減小調(diào)諧電路中線圈的匝數(shù)D.將線圈中的鐵芯取走

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.如圖,兩小球用三根細(xì)繩連接,懸掛于豎直墻壁的A、D兩點(diǎn).已知兩小球重力都為G,兩細(xì)繩與豎直墻壁的夾角分別為30°和60°.求:
(1)AB繩和CD繩拉力的大;
(2)細(xì)繩BC與豎直方向的夾角θ.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖,質(zhì)量為M的斜面體A放在粗糙水平面上,用輕繩拴住質(zhì)量為m的小球B置于斜面上,輕繩與斜面平行且另一端固定在豎直墻面上,不計(jì)小球與斜面間的摩擦,斜面體與墻不接觸,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).則(  )
A.水平面對(duì)斜面體沒有摩擦力作用
B.水平面對(duì)斜面體有向右的摩擦力作用
C.斜面體對(duì)水平面的壓力等于(M+m)g
D.斜面體對(duì)水平面的壓力小于(M+m)g

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.三根重為G,長(zhǎng)為a的均質(zhì)桿對(duì)稱擱在地上,底端相距也均為a,如圖所示.A桿頂端所受作用力的大小$\frac{\sqrt{2}}{4}$G;若一重為G的人坐在A桿中點(diǎn),則A桿頂端所受作用力變?yōu)?\frac{\sqrt{3}}{3}$G.

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9.國(guó)慶長(zhǎng)假期間,小馬和同學(xué)乘火車旅行,他乘坐的火車在某火車站停靠時(shí),另一列貨車正好也?吭谲囌,小馬正好奇地看著貨車時(shí),發(fā)現(xiàn)自己乘坐的火車在“后退”.疑惑間他看到了車站的站牌,發(fā)現(xiàn)自己乘坐的火車并沒有運(yùn)動(dòng),而是貨車向前方開動(dòng)了.小馬和同學(xué)就這個(gè)話題進(jìn)行了討論,下列說法中正確的是( 。
A.小馬發(fā)現(xiàn)自己乘坐的火車在“后退”是以向前開動(dòng)的貨車為參考系
B.發(fā)現(xiàn)自己乘坐的火車并沒有運(yùn)動(dòng),是以車站的站牌為參考系
C.選取不同的參考系,對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的描述往往是不同的
D.參考系必須選取地面

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同步練習(xí)冊(cè)答案