如圖所示,跳傘運(yùn)動(dòng)員打開降落傘后,經(jīng)過一段時(shí)間將在空中保持沿豎直方向勻速降落,已知運(yùn)動(dòng)員和他身上裝備(不含降落傘)的總重量為G1,球冠形降落傘的重量為G2,有8條相同的拉線,一端與運(yùn)動(dòng)員相連,另一端與傘面邊沿均勻分布地相連接(圖中沒有畫出所有的拉線),每根拉線都與豎直方向成30°角,不計(jì)拉線的重力和空氣對(duì)人的阻力,則每根拉線上的拉力的大小是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
A
分析:對(duì)運(yùn)動(dòng)員受力分析,受重力、8根細(xì)繩有8個(gè)沿細(xì)繩方向的拉力F,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,運(yùn)用正交分解法列式求解.
解答:對(duì)運(yùn)動(dòng)員受力分析,受重力、8根細(xì)繩有8個(gè)沿細(xì)繩方向的拉力F,勻速下降時(shí),合力為零,將每根細(xì)繩的拉力沿水平和豎直方向正交分解,如圖

根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有
8Tcos30°=G1
解得G1=
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是對(duì)運(yùn)動(dòng)員受力分析,然后根據(jù)平衡條件,運(yùn)用正交分解法列式求解;要注意以運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,跳傘運(yùn)動(dòng)員離開飛機(jī)后先做4s自由落體運(yùn)動(dòng),后張開降落傘勻速下降4s,最后再勻減速下降19s,著陸時(shí)速度是2m/s,求:(g取10m/s2
(1)減速下降時(shí)加速度的大。
(2)跳傘員離開飛機(jī)時(shí)飛機(jī)的高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,跳傘運(yùn)動(dòng)員打開降落傘后,經(jīng)過一段時(shí)間將在空中保持沿豎直方向勻速降落,已知運(yùn)動(dòng)員和他身上裝備(不含降落傘)的總重量為G1,球冠形降落傘的重量為G2,有8條相同的拉線,一端與運(yùn)動(dòng)員相連,另一端與傘面邊沿均勻分布地相連接(圖中沒有畫出所有的拉線),每根拉線都與豎直方向成30°角,不計(jì)拉線的重力和空氣對(duì)人的阻力,則每根拉線上的拉力的大小是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,跳傘運(yùn)動(dòng)員離開直升飛機(jī)后先做4s自由落體運(yùn)動(dòng),后張開降落傘勻速下降4s,最后再做19s勻減速下降,著地時(shí)速度是2m/s,(g取10m/s2
(1)求4s末時(shí)運(yùn)動(dòng)員的速度和減速下降時(shí)的加速度;
(2)試作出運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的v-t圖象;
(3)求跳傘員離開直升飛機(jī)時(shí)距地面的高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,跳傘運(yùn)動(dòng)員打開降落傘后,經(jīng)過一段時(shí)間將在空中保持沿豎直方向勻速降落,已知運(yùn)動(dòng)員和他身上裝備(不含降落傘)的總重量為G1,球冠形降落傘的重量為G2,有8條相同的拉線,一端與運(yùn)動(dòng)員相連,另一端與傘面邊沿均勻分布地相連接(圖中沒有畫出所有的拉線),每根拉線都與豎直方向成30°角,不計(jì)拉線的重力和空氣對(duì)人的阻力,則每根拉線上的拉力的大小是
3
G1
12
3
G1
12

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,跳傘運(yùn)動(dòng)員離開飛機(jī)后先做4s自由落體運(yùn)動(dòng),后張開降落傘勻速下降4s,最后再做19s勻減速下降,著地時(shí)速度是2m/s,g取10m/s2
(1)試作出運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的v-t圖象;
(2)求減速下降時(shí)的加速度(大小和方向);
(3)求跳傘員離開直升飛機(jī)時(shí)距地面的高度.

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