14．用打點計時器“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖所示．
（1）實驗中不需要（填“需要”或“不需要”）用天平測量重錘的質(zhì)量m，打點計時器應(yīng)豎直（填“豎直”或“水平”）安裝．
（2）按照圖示的裝置安裝器件時，應(yīng)將打點計時器接到電源交流（填“直流”或“交流”）輸出端上．
（3）開始打點的時候，兩個操作步驟“接通電源”和“松開紙帶”的順序是應(yīng)該先操作接通電源．

分析 了解實驗的工作原理，清楚實驗的所需儀器和步驟．
紙帶法實驗中，若紙帶勻變速直線運動，測得紙帶上的點間距，利用勻變速直線運動的推論，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度，從而求出動能；根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值．

解答 解：（1）驗證機械能守恒定律，即驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等，表達式的兩邊都有質(zhì)量，可以約去，所以實驗中不需要用天平測量重錘的質(zhì)量．打點計時器應(yīng)豎直安裝．
（2）打點計時器應(yīng)接在交流電源的輸出端上．
（3）實驗時應(yīng)先接通電源，再釋放紙帶．
故答案為：（1）不需要；豎直；（2）交流；（3）接通電源．

點評 實驗問題都是考查物理規(guī)律的應(yīng)用．紙帶問題的處理是力學(xué)實驗中常見的問題．我們可以紙帶法實驗中，若紙帶勻變速直線運動，測得紙帶上的點間距，利用勻變速直線運動的推論，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于拋體運動的下列說法中正確的是（　�。�
A．拋體運動一定是曲線運動B．拋體運動一定是直線運動
C．拋體運動一定是勻變速運動D．拋體運動一定是加速度變化的運動

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11．如圖所示，質(zhì)量為m的物塊與轉(zhuǎn)臺之間的最大靜摩擦力為物塊重力的k倍，物塊與轉(zhuǎn)軸OO′相距R，物塊隨轉(zhuǎn)臺由靜止開始轉(zhuǎn)動，當(dāng)轉(zhuǎn)速緩慢增加到一定值時，物塊即將在轉(zhuǎn)臺上滑動，在物塊由靜止到相對滑動前瞬間的過程中，轉(zhuǎn)臺的摩擦力對物塊做的功為（　　）
A．0B．2πkmgRC．2kmgRD．0.5kmgR

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，電壓表V1、V2、V3為理想電壓表，R1、R3為定值電阻，R2為熱敏電阻（其阻值隨溫度增高而減小），C為電容器，閉合開關(guān)S，電容器C中的微粒A恰好靜止．當(dāng)室溫從25℃升高到35℃的過程中，流過電源的電流變化量是△I，三只電壓表的示數(shù)變化量是△U1、△U2和△U3．則在此過程中（　�。�
A．V1示數(shù)減小
B．$\frac{△{U}_{2}}{△I}$＞$\frac{△{U}_{3}}{△I}$
C．Q點電勢升高
D．R3中的電流方向由M向N，微粒A勻加速下移

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中：
（1）橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點．以下操作正確的是B．
A．同一次實驗過程中，O點的位置允許變動
B．實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的大小和方向，把橡皮條的另一端拉到O點
D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°，便于算出合力大小
（2）實驗中所說的合力與兩分力具有相同的效果，是指下列說法中的D
A．彈簧秤的彈簧被拉長
B．固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C．細繩套受拉力產(chǎn)生形變
D．使橡皮條在某一方向上伸長某一相同長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)要探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系，并測彈簧的勁度系數(shù)k．做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上．然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上，當(dāng)彈簧自然下垂時，指針指示的刻度值記作l0，彈簧下端每增加一個50g的砝碼時，指針示數(shù)分別記作l1、l2、…l5，g取9.8m/s2．
（1）下表記錄的是該同學(xué)測出的5個值，其中l(wèi)0未記錄．
代表符號l0l1l2l3l4l5
刻度值/cm3.405.106.858.6010.30
以砝碼的數(shù)目n為縱軸，以彈簧的長度l為橫軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在如下坐標紙中作出n-l圖線．
（2）根據(jù)n-l圖線，可知彈簧的勁度系數(shù)k=28N/m．（保留2位有效數(shù)字）
（3）根據(jù)n-l圖線，可知彈簧的原長l0=1.70cm．

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6．如圖所示，一質(zhì)量為M=4kg的小車左端放有一質(zhì)量為m=2kg的鐵塊，它們以v0=6m/s的共同速度沿光滑水平面向豎直墻運動，車與墻碰撞的時間極短，不計碰撞時機械能的損失．鐵塊與小車之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，車長L足夠長，鐵塊不會到達車的右端，最終小車與鐵塊相對靜止．求整個過程中：
①鐵塊所示摩擦力的沖量大小I．
②鐵塊和小車組成的系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量Q．

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3．將一個已知力進行分解，下列說法正確的是（　�。�
A．若已知兩個分力的大小，則只有唯一解
B．若已知兩個分力的方向，則只有唯一解
C．若已知其中個分力的方向和另一個分力的大小，則只有唯一解
D．可以用“正交分解法”分解，也可以按“實際作用效果”分解

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4．在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：
A．按要求安裝好器材，注意調(diào)節(jié)斜槽末端切線水平，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線；
B．讓小球多次從同一位置由靜止  釋放，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如圖中a、b、c、d所示；
C．取下白紙，以O(shè)為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡．
（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上．
（2）已知圖中小方格的邊長L=1.25cm，則小球平拋的初速度為v0=0.70m/s，小球經(jīng)過a點的速度va=0.73m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，取g=9.8m/s2）

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