【題目】測定運動員體能的一種裝置如圖所示，運動員質(zhì)量為m1，繩拴在腰間沿水平方向跨過滑輪（不計滑輪質(zhì)量及摩擦）,下懸一質(zhì)量為m2的重物，人用力蹬傳送帶而人的重心不動，使傳送帶以速率v勻速向右運動。下面是人對傳送帶做功的四種說法，其中正確的是

A. 人對傳送帶做功

B. 人對傳送帶不做功

C. 人對傳送帶做功的功率為m2gv

D. 人對傳送帶做功的功率為（m1+m2）gv

【答案】AC

【解析】A、B、人對傳送帶的摩擦力方向向右，傳送帶在力的方向上有位移，所以人對傳送帶做功，A正確；B錯誤；
C、D、人的重心不動，繩對人的拉力和人與傳送帶間的摩擦力平衡，而拉力又等于m2g．所以人對傳送帶做功的功率為m2gv．C正確；D錯誤；
故選AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小型交流發(fā)電機的示意圖，兩磁極N、S間的磁場可視為水平方向的勻強磁場，A為交流電流表。線圈繞垂直于磁場方向的水平軸OO’沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動，從圖示位置開始計時，產(chǎn)生的交變電流隨時間變化的圖像如圖乙所示，以下判斷正確的是（ ）

A. 電流表的示數(shù)為10 A

B. 線圈轉(zhuǎn)動的角速度為100πrad/s

C. 0.01s時線圈平面與磁場方向平行

D. 0.02s時電阻R中電流的方向自右向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】列車上安裝一個聲源，發(fā)出一定頻率的樂音．當列車與觀察者都靜止時，觀察者記住了這個樂音的音調(diào)．在以下情況中，觀察者聽到這個樂音的音調(diào)比原來降低的是（ ）

A. 觀察者靜止，列車向他駛來 B. 觀察者靜止，列車離他駛?cè)?/span>

C. 列車靜止，觀察者靠近聲源 D. 列車靜止，觀察者遠離聲源

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】二戰(zhàn)期間，美國核物理學家奧本海默、愛因斯坦直接參與了原子彈的研制。得悉廣島長崎的原子彈爆炸威力后，他們一起走上了反核武器的運動中。這反映了

A. 科技進步推動了人們思想的轉(zhuǎn)變

B. 人文精神對科技發(fā)展有重要影響

C. 科技工作者的態(tài)度決定了科學的走向

D. 科學技術的發(fā)展以服務于國家為終極目的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究兩物體作用前后動量是否守恒”的實驗裝置示意圖．已知a、b小球的質(zhì)量分別為ma、mb，半徑分別是ra、rb，圖中P點為單獨釋放a球的平均落點，M、N是a、b小球碰撞后落點的平均位置．

(1)本實驗必須滿足的條件是________．

A．斜槽軌道必須是光滑的

B．斜槽軌道末端的切線水平

C．入射小球每次都從斜槽上的同一位置無初速度釋放

D．入射球與被碰球滿足ma＝mb，ra＝rb

(2)為了判斷動量守恒，需要測量OP間的距離x1，則還需要測量的物理量有________、________(用相應的文字和字母表示)．

(3)如果動量守恒，須滿足的關系式是________(用測量物理量的字母表示)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(2016·河南保定高三調(diào)研)(多選)如圖所示，在傾角為30°的斜面上固定一電阻不計的光滑平行金屬導軌，其間距為L，下端接有阻值為R的電阻，導軌處于勻強磁場中，磁感應強度大小為B，方向與斜面垂直(圖中未畫出)。質(zhì)量為m、阻值大小也為R的金屬棒ab與固定在斜面上方的勁度系數(shù)為k的絕緣彈簧相接，彈簧處于原長并被鎖定�，F(xiàn)解除鎖定的同時使金屬棒獲得沿斜面向下的速度v0，從開始運動到停止運動的過程中金屬棒始終與導軌垂直并保持良好接觸，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，重力加速度為g，在上述過程中( )

A．開始運動時金屬棒與導軌接觸點間電壓為

B．通過電阻R的最大電流一定是

C．通過電阻R的總電荷量為

D．回路產(chǎn)生的總熱量小于mv＋

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示A、B、C三個物體放在旋轉(zhuǎn)圓臺上，A、B與臺面間動摩擦因數(shù)均為μ，C與臺面間動摩擦因數(shù)為2μ，A、C的質(zhì)量均為m，B質(zhì)量為2m，A、B離軸為R,C離軸為2R，則當圓臺勻速旋轉(zhuǎn)時，（設A、B、C都沒有滑動）（ ）

A. C物的向心加速度最大

B. A物所受靜摩擦力最小

C. 當圓臺轉(zhuǎn)速緩慢增加時，C比A先滑動

D. 當圓臺轉(zhuǎn)速緩慢增加時，B比A先滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（12分）如圖所示為常見的高速公路出口匝道，把AB段和CD段均簡化為直線，汽車均做勻減速直線運動，BC段按照四分之一的水平圓周分析，汽車在此段做勻速圓周運動，圓弧段限速，動摩擦因數(shù)，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。已知AB段和CD段長度分別為200 m和100 m，汽車在出口的速度為。重力加速度g取l0 m/s2。

（1）若轎車到達B點速度剛好為36 km/h，求轎車在AB下坡段加速度的大�。�

（2）為保證行車安全，車輪不打滑，求水平圓弧段BC半徑R的最小值；

（3）轎車恰好停在D點，則A點到D點的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有學者在肯定近代某科學家的成就時說：“他認為經(jīng)不起實驗檢驗的理論不是科學，一種理，必須具有簡單而完美的邏輯形勢，必須具有相應的數(shù)學形式，才稱得上是科學理論，這一思想宣判傳統(tǒng)科學和經(jīng)院哲學的非科學性，為近代科+學開創(chuàng)了新的方法論原則，”該“科學家應是

A. 否定宗教神學的哥白尼

B. 經(jīng)典力學奠基人伽利略

C. 揭示時空觀本質(zhì)的牛頓

D. 顛覆經(jīng)院哲學的達爾文

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