【題目】二戰(zhàn)期間，美國核物理學(xué)家奧本海默、愛因斯坦直接參與了原子彈的研制。得悉廣島長崎的原子彈爆炸威力后，他們一起走上了反核武器的運動中。這反映了

A. 科技進步推動了人們思想的轉(zhuǎn)變

B. 人文精神對科技發(fā)展有重要影響

C. 科技工作者的態(tài)度決定了科學(xué)的走向

D. 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以服務(wù)于國家為終極目的

【答案】B

【解析】原子彈加速二戰(zhàn)的結(jié)束，但也造成平民的傷亡。著名科學(xué)家走上反核武器的行列，說明人文精神對科技發(fā)展有重要影響，故選B；原子彈的研制成功之時，科學(xué)家尚未意識到核武器是一把雙刃劍，排除A；科技工作者的態(tài)度影響著科學(xué)的走向，排除C；科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以服務(wù)于人類社會為終極目的，不應(yīng)該只服務(wù)于某些國家，排除D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某研究性學(xué)習(xí)小組為探究“物體的動能與速度關(guān)系”設(shè)計了如下實驗：平直軌道B固定在水平桌面上．彈射裝置A固定于軌道上，小球被勁度系數(shù)較大的壓縮彈簧彈出后從軌道端點O滑出做平拋運動落到地面.已知彈簧的彈性勢能的表達式為Ep=，式中的k為彈簧的勁度系數(shù)，x為彈簧的形變量.

（1）為減少實驗誤差，彈射裝置距離軌道端點O應(yīng)該______（選填“近些”或“遠些”）.

（2）要探究動能與速度的關(guān)系，實驗中是否一定要測量桌面的高度，______（選填“是”或“否”）.

（3）在實驗過程中改變彈簧的壓縮量x，并測出與其對應(yīng)的小球做平拋運動的水平位移s.實驗數(shù)據(jù)如下表所示

次數(shù)

1

2

3

4

5

x(cm)

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

s(m)

0.32

0.65

0.95

1.08

1.60

在坐標紙中根據(jù)已描出的點作出合理的圖線.

（4）根據(jù)（3）中所作出的圖象，可以得出動能Ek與速度υ的關(guān)系：______.請簡要說明理由，______.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做用油膜法估測分子大小的實驗中，已知實驗室中使用的油酸酒精溶液的濃度為n，又用滴管測得每N滴這種油酸酒精溶液的總體積為V，將一滴這種溶液滴在淺盤中的水面上，在玻璃板上描出油膜的邊界線，再把玻璃板放在畫有邊長為a的正方形小格的紙上（如圖），數(shù)得油膜占有的小正方形個數(shù)為m．用以上字母表示下列各量，則：

（1）油酸膜的面積S=______；

（2）每滴油酸酒精溶液中含有純油酸的體積V=___；

（3）按以上實驗測出的油酸分子的直徑d=____．

（4）下列關(guān)于一滴油酸酒精溶液的體積的測量方法中最合理的是 ______

A．先用天平測出一滴油酸酒精溶液的質(zhì)量，然后通過密度算出體積

B．直接用量筒測出一滴油酸酒精溶液的體積

C．先用量筒測出1mL油酸酒精溶液的滴數(shù)n，然后算得一滴油酸酒精溶液的體積

D．先用量筒測出100滴油酸酒精溶液的體積V，然后算得一滴油酸酒精溶液的體積

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于安培力和洛倫茲力，下列說法中正確的是：（ ）

A. 帶電粒子在磁場中運動時，一定受到洛倫茲力作用

B. 放置在磁場中的通電導(dǎo)線，一定受到安培力作用

C. 因洛倫茲力總垂直于電荷運動方向，故洛倫茲力對運動電荷一定不做功

D. 因安培力垂直通電導(dǎo)線，故安培力對通電導(dǎo)線一定不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】每到夜深人靜的時候我們就會發(fā)現(xiàn)燈泡比睡覺前要亮，其原因在于大家都在用電時，用電器較多，利用下圖模擬輸電線路，開關(guān)的閉合或者斷開模擬用戶的變化，原線圈輸入50 Hz的220 V交流電，則下列分析正確的是（ ）

A．定值電阻相當(dāng)于輸電線電阻

B．開關(guān)閉合，燈泡兩端電壓升高

C．開關(guān)閉合，原線圈輸入功率增大

D．開關(guān)斷開，副線圈電壓增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的勻強電場中，已知場強大小等于100V/m，AB間距為6cm；則以下說法正確的是（　　）

A. A點電勢等于B點電勢，AB與C三點場強相同

B. AB兩點間的電勢差為+6V

C. 現(xiàn)有一個電量為+q的電荷，第一次從A點移到B點，電場力做功為W1；第二次該電荷從A點移到C點，然后再移到B點，在這個過程中電場力做功為W2，則W2＞W1

D. 若A點電勢為零，則B點電勢為﹣3V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測定運動員體能的一種裝置如圖所示，運動員質(zhì)量為m1，繩拴在腰間沿水平方向跨過滑輪（不計滑輪質(zhì)量及摩擦）,下懸一質(zhì)量為m2的重物，人用力蹬傳送帶而人的重心不動，使傳送帶以速率v勻速向右運動。下面是人對傳送帶做功的四種說法，其中正確的是

A. 人對傳送帶做功

B. 人對傳送帶不做功

C. 人對傳送帶做功的功率為m2gv

D. 人對傳送帶做功的功率為（m1+m2）gv

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根相距為L的光滑金屬導(dǎo)軌CD、EF固定在水平面內(nèi)，并處在方向豎直向下的勻強磁場中，導(dǎo)軌足夠長且電阻不計。在導(dǎo)軌的左端接入一阻值為R的定值電阻，將質(zhì)量為m、電阻可忽略不計的金屬棒MN垂直放置在導(dǎo)軌上。t=0時刻，MN棒與DE的距離為d，MN棒運動過程中始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好，不計空氣阻力。

（1）金屬棒MN以恒定速度v向右運動過程中

①若從t=0時刻起，所加的勻強磁場的磁感應(yīng)強度B從B0開始逐漸減小時，恰好使回路中不產(chǎn)生感應(yīng)電流，試從磁通量的角度分析磁感應(yīng)強度B的大小隨時間t的變化規(guī)律；

②若所加勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B且保持不變，試從磁通量變化、電動勢的定義、自由電子的受力和運動、或功能關(guān)系等角度入手，選用兩種方法推導(dǎo)MN棒中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E的大��；

（2）為使回路DENM中產(chǎn)生正弦（或余弦）交變電流，請你展開“智慧的翅膀”，提出一種可行的設(shè)計方案，自設(shè)必要的物理量及符號，寫出感應(yīng)電動勢瞬時值的表達式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下列實例中（不計空氣阻力）機械能不守恒的是 ( )

A. 拉著一個物體沿著光滑的斜面勻速上升

B. 物體沿光滑斜面自由下滑

C. 物體做豎直上拋運動

D. 在空中自由下落的小球

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同步練習(xí)冊答案