6．跳傘運動員從某高度的直升機上跳下，經(jīng)過2s拉開繩索開啟降落傘，此后再過18s落地．整個跳傘過程中的v-t圖象如圖所示．根據(jù)圖象信息可知（　�。�
A．4s末速度為16m/s
B．前2s跳傘運動員的機械能守恒
C．第10s秒初速度大于前兩秒的平均速度
D．跳傘運動員下落的總高度約為250m

分析 首先分析運動員的運動情況，運動員在0-2s內(nèi)做勻加速直線運動，2s-14s做變速運動，14s以后做勻速運動直到地面．t=1s時運動員做勻加速直線運動，根據(jù)圖象的斜率可以算出加速度，可以通過圖象與時間軸所圍成的面積估算運動員下落的總高度．

解答 解：A、由圖看出，4s末速度為18m/s．故A錯誤．
B、運動員在0-2s內(nèi)做勻加速直線運動，圖象的斜率表示加速度，所以前2s內(nèi)運動員的加速度大小為：a=$\frac{△v}{△t}=\frac{16}{2}$=8m/s2＜g=10m/s2，所以運動員一定受到阻力，阻力做負功，其機械能不守恒，故B錯誤．
C、根據(jù)圖象可知，前2s內(nèi)的平均速度$\overline{v}=\frac{{v}_{0}+{v}_{2}}{2}=\frac{0+16}{2}=8m/s$，根據(jù)圖象可知10s末的速度為8m/s，而10s初的速度大于10s末的速度，所以第10s初速度大于前兩秒的平均速度，故C正確．
D、速度圖象的面積表示位移，面積可以通過圖象與時間軸所圍成的面積估算，本題可以通過數(shù)方格的個數(shù)來估算，（大半格和小半格合起來算一格，兩個半格算一格）每格面積為4m，20s內(nèi)數(shù)得的格數(shù)大約為49格，所以18s內(nèi)運動員下落的總高度為：h=49×2×2m=196m，故D錯誤．
故選：C

點評 該題是v-t圖象應(yīng)用的典型題型，關(guān)鍵抓住斜率表示加速度，圖象與坐標軸圍成的面積表示位移，面積可以通過數(shù)方格的個數(shù)來估算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中正確的是（　�。�
A．狹義相對論認為：不論光源與觀察者做怎樣的相對運動，光速都是一樣的
B．偏振是波特有的現(xiàn)象，聲波和光都能發(fā)生偏振
C．根據(jù)麥克斯韋的電磁場理論可知，變化的電場周圍一定可以產(chǎn)生變化的磁場
D．在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”的實驗中，測量單擺周期應(yīng)該從小球經(jīng)過最大位移處開始計時，以減小實驗誤差

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．有一水平向右的勻強電場E=9.0×103N/C，在豎直平面內(nèi)半徑為0.1m的圓周上取上下左右四點A、B、C、D，在圓心O處放置帶正電的點電荷Q=1.0×10-8C，則C處的場強大小為1.8×104N/C；B處的場強大小為$9000\sqrt{2}$N/C．（k=9×109N•m2/C2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，a、b兩條曲線分別為汽車A、B行駛在同一條平直公路上的v-t圖象，a、b曲線交點的連線與時間軸平行，且a、b曲線關(guān)于它們兩交點的連線對稱．已知在t2時刻兩車相遇，下列說法正確的是（　�。�
A．在t1～t2這段時間內(nèi)，兩車位移相等
B．在t1～t2這段時間內(nèi)的同一時刻，A車與B車加速度大小相等
C．t1時刻兩車也相遇
D．t1時刻A車在前，B車在后

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖乙的實驗裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，桌面高為h，O1、O2、A、B、C點在同一水平直線上．已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計．
實驗過程一：如圖甲所示，擋板固定在O1點，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測量O1A的距離，滑塊由靜止釋放，落在水平地面上的P點，測出P點到桌面右端的水平距離為x1；
實驗過程二：將擋板的固定點移到距O1點距離為d的O2點，如圖乙所示，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C的距離與O1A的距離相等．滑塊由靜止釋放，落在水平地面上的Q點，測出Q點到桌面右端的水平距離x2．

（1）為完成本實驗，下列說法中正確的是C．
A．必須測出小滑塊的質(zhì)量         B．必須測出彈簧的勁度系數(shù)
C．彈簧的壓縮量不能太小         D．必須測出彈簧的原長
（2）寫出動摩擦因數(shù)的表達式μ=$\frac{x_1^2-x_2^2}{4dh}$（用題中所給物理量的符號表示）．
（3）某同學(xué)認為，不測量桌面高度，改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間，也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)．此實驗方案不可行（選填“可行”或“不可行”），理由是滑塊在空中飛行時間很短，難以把握計時起點和終點，秒表測時間誤差較大．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，0為橡皮筋與細繩的結(jié)點，0B和0C為細繩．圖乙是在白紙上  根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
（1）圖乙中的F是力F1和F2的合力的理論值；F′是力F1和F2的合力的實際測量值．
（2）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋．那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：不變 （選填“變”或“不變”）
（3）在實驗中，若測某一分力時，彈簧秤的外殼與接觸面發(fā)生了摩擦，這種操作，對實驗結(jié)果有影響．（填“有”或“無”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中不正確的是（　�。�
A．勻速運動就是勻速直線運動
B．對于勻速直線運動來說，路程就是位移
C．高一所學(xué)的速度、加速度都是用比值定義的物理量
D．矢量相加與標量相加遵從不同的法則

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．在距地面高為h=5m的A處以v0=10m/s的初速度沿水平方向拋出一小球，小球落地點為B，不計空氣阻力，重力加速度取g=l0m/s2．求：
（1）小球經(jīng)多長時間落地；
（2）小球落地前瞬間速度大小及方向；
（3）A、B兩點間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，在半徑為R的半圓形區(qū)域內(nèi)，有磁感應(yīng)強度為B的垂直紙面向里的有界勻強磁場，PQM為圓內(nèi)接三角形，且PM為圓的直徑，三角形的各邊由材料相同的細軟彈性導(dǎo)線組成（不考慮導(dǎo)線中電流間的相互作用）．設(shè)線圈的總電阻為r且不隨形狀改變，此時∠PMQ=30°，已知sin30°=0.5，cos30°=$\frac{\sqrt{3}}{2}$．下列說法正確的是（　�。�
A．若磁場方向不變，只改變磁感應(yīng)強度B的大小，且B=B0+kt，則此時線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流大小為I=$\frac{\sqrt{3}kR}{2r}$
B．穿過線圈PQM中的磁通量大小為Φ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$BR2
C．保持P、M兩點位置不變，將Q點沿圓弧順時針移動到接近M點的過程中，線圈中不會產(chǎn)生焦耳熱
D．保持P、M兩點位置不變，將Q點沿圓弧順時針移動到接近M點的過程中，線圈中始終有感應(yīng)電流且方向先逆時針，后順時針

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同步練習(xí)冊答案