14．下列說法錯誤的是（　�。�
A．位移和路程是相同的物理量
B．位移描述的是直線運動的位置變化，路程描述的是曲線運動的位置變化
C．位移大小和路程總是相等
D．路程是標(biāo)量，即表示位移的大小

分析 位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是運動軌跡的長度，是標(biāo)量．當(dāng)做單向直線運動時，位移的大小等于路程．

解答 解：A、位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是運動軌跡的長度，是標(biāo)量；位移和路程是兩個不同的物理量．故A錯誤．
    B、路程和位移都可以描述直線運動和曲線運動．故B錯誤．
    C、路程總大于或等于位移的大�。蔆錯誤．
    D、位移由初末位置決定，與運動的路線無關(guān)．而路程與運動的路線有關(guān)；路程不一定是位移的大�。蔇錯誤．
本題選擇錯誤的，故選：ABCD．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是運動軌跡的長度，是標(biāo)量．當(dāng)做單向直線運動時，位移的大小等于路程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．為了測定電流表A1的內(nèi)阻，某同學(xué)采用如圖1所示的實驗電路．其中：
A1是待測電流表，量程為300μA，內(nèi)阻約為50Ω～100Ω；
A2是標(biāo)準(zhǔn)電流表，量程是200μA，內(nèi)阻約為100Ω；
R1是電阻箱，阻值范圍是0～999.9Ω；
R2是滑動變阻器；     
R3是保護電阻；
E是電池組，電動勢為4V，內(nèi)阻不計；
S1是單刀單擲開關(guān)，S2是單刀雙擲開關(guān)．

（1）請將該同學(xué)的操作補充完整：
①連接好電路，將滑動變阻器R2的滑片移到最左端；（填“左端”或“右端”）將開關(guān)S2扳到接點a處，接通開關(guān)S1；調(diào)整滑動變阻器R2，使電流表A2的讀數(shù)是150μA．
②將開關(guān)S2扳到接點b處，保持R2不變，調(diào)整變阻箱R1，使電流表A2的讀數(shù)仍是150μA．
③若此時電阻箱各旋鈕的位置如圖2所示，則待測電流表A1的內(nèi)阻Rg=86.3Ω．
（2）上述實驗中，無論怎樣調(diào)整滑動變阻器R2的滑動位置，都要保證兩只電流表的安全．在下面提供的四個電阻中，保護電阻R3應(yīng)選用B（填寫阻值前相應(yīng)的字母）．
A．200kΩ     B．20kΩ     C．15kΩ     D．150kΩ

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，輕質(zhì)彈簧連接A、B兩物體，彈簧勁度系數(shù)為K，A、B質(zhì)量分別為m1、m2；A放在水平地面上，B也靜止；現(xiàn)用力拉B，使其向上移動，直到A剛好離開地面，此過程中，B物體向上移動的距離為（　　）
A．$\frac{{m}_{1}g}{k}$B．$\frac{{m}_{2}g}{k}$C．$\frac{（{m}_{1}+{m}_{2}）g}{k}$D．$\frac{（{m}_{1}-{m}_{2}）g}{k}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，原來不帶電的金屬導(dǎo)體MN，在其兩端下面都懸掛著金屬驗電箔；若使帶負(fù)電的金屬球A靠近導(dǎo)體的M端．則N端驗電箔張開（填“張開”或“不張開”），M端帶正電（填“帶正電”、“帶負(fù)電”或“不帶電”）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，兩根平行放置的長直導(dǎo)線a和b載有大小方向均相同的電流，a受到的磁場力大小為F1，當(dāng)加入一與導(dǎo)線所在平面垂直的勻強磁場后，a受到的磁場力大小變?yōu)镕2，則此時b受到的磁場力大小變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．2F1-F2B．2F1+F2?C．F1-F2D．F2-2F1?

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示的傳送帶，其水平部分ab=2m，bc=4m，bc與水平面的夾角α=37°，一小物體與傳送帶的滑動摩擦因數(shù)μ=0.25，傳送帶沿圖示的方向運動，速率v=2m/s．若把物體輕輕輕放到a點處，它將被傳送帶送到c點，且物體經(jīng)b點時速度立刻由ab方向轉(zhuǎn)變?yōu)檠豣c方向，大小不變．（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）物體分別在ab段和在bc段的加速度；
（2）物體到b點時的速度大小；
（3）物體從a點被傳送到c點所用的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某同學(xué)用如圖（a）所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動．實驗步驟如下：

①安裝好實驗器材．
②接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動，重復(fù)幾次．選出一條點跡比較清晰的紙帶．舍去開始密集的點跡，從便于測量的點開始，每兩個打點間隔取一個計數(shù)點，如上圖（b）中0、1、2…6所示．
③測量1、2、3…6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離，分別記作：x1、x2、x3…x6．
④通過測量和計算，該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運動．
⑤分別計算出x1、x2、x3…x6與對應(yīng)時間的比值$\frac{{x}_{1}}{{t}_{1}}$、$\frac{{x}_{2}}{{t}_{2}}$、$\frac{{x}_{3}}{{t}_{3}}$…$\frac{{x}_{6}}{{t}_{6}}$．
⑥以$\frac{x}{t}$為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo)，標(biāo)出$\frac{x}{t}$與對應(yīng)時間t的坐標(biāo)點，畫出$\frac{x}{t}$-t圖線．
結(jié)合上述實驗步驟，請你完成下列任務(wù)：
（1）實驗中，除打點計時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有AC．（填選項代號）
A．電壓合適的50Hz交流電源   B．電壓可調(diào)的直流電源
C．刻度尺   D．秒表   E．天平   F．重錘
（2）該同學(xué)畫了出$\frac{x}{t}$-t圖線如圖c．根據(jù)$\frac{x}{t}$-t圖判斷，在打0計數(shù)點時，小車的速度v0=0.18m/s；它在斜面上運動的加速度a=2.44m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，平行帶電金屬板A、B間可看成勻強電場，場強E=2×102 V/m，板間距離d=5cm，電場中C到A板和D到B板的距離均為1cm，B板接地，求：
（1）A、B兩極板誰的電勢高？
（2）B板的電勢為多少？
（3）A、B兩點間的電勢差為多少？（注意正、負(fù)）
（4）C、D兩點的電勢各為多少？
（5）將點電荷q=2×10-2 C從C點勻速移到D點時外力做了多少功？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，身高約1.7m的高中男生在學(xué)校體育課完成“引體向上”的測試，該同學(xué)在1min內(nèi)完成了15次“引體向上”，每次“引體向上”都使自己的整個身體升高一個手臂的高度，且每次“引體向上”都需要2s才能完成，則該同學(xué)在整個測試過程中克服重力的平均功率約為（　　）
A．300WB．90WC．30WD．10W

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