3．如圖所示，虛線 a、b、c 代表電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等，即 Uab=Ubc，實(shí)線為一帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下通過該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、Q 是這 條軌跡上的兩點(diǎn)．據(jù)此可知（　�。�
A．三個(gè)等勢(shì)面中，c 的電勢(shì)最高
B．帶電質(zhì)點(diǎn)通過 P 點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能較 Q 點(diǎn)大
C．帶電質(zhì)點(diǎn)通過 P 點(diǎn)時(shí)的速率較 Q 點(diǎn)大
D．帶電質(zhì)點(diǎn)通過 P 點(diǎn)時(shí)的加速度較 Q 點(diǎn)大

分析 由于質(zhì)點(diǎn)只受電場(chǎng)力作用，根據(jù)運(yùn)動(dòng)軌跡可知電場(chǎng)力指向運(yùn)動(dòng)軌跡的內(nèi)側(cè)即斜向右下方，由于質(zhì)點(diǎn)帶正電，因此電場(chǎng)線方向也指向右下方；電勢(shì)能變化可以通過電場(chǎng)力做功情況判斷；電場(chǎng)線和等勢(shì)線垂直，且等勢(shì)線密的地方電場(chǎng)線密，電場(chǎng)強(qiáng)度大．

解答 解：A、電荷所受電場(chǎng)力指向軌跡內(nèi)側(cè)，由于電荷帶正電，因此電場(chǎng)線指向右下方，沿電場(chǎng)線電勢(shì)降低，故c等勢(shì)線的電勢(shì)最高，a等勢(shì)線的電勢(shì)最低，故A正確；
B、根據(jù)質(zhì)點(diǎn)受力情況可知，從P到Q過程中電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能降低，故P點(diǎn)的電勢(shì)能大于Q點(diǎn)的電勢(shì)能，故B正確；
C、從P到Q過程中電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能降低，動(dòng)能增大，故P點(diǎn)的動(dòng)能小于Q點(diǎn)的動(dòng)能，質(zhì)點(diǎn)通過 P 點(diǎn)時(shí)的速率較 Q 點(diǎn)�。蔆錯(cuò)誤；
D、由于相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等，等勢(shì)線密的地方電場(chǎng)線密場(chǎng)強(qiáng)大，故P點(diǎn)位置電場(chǎng)強(qiáng)，電場(chǎng)力大，根據(jù)牛頓第二定律，加速度也大，故D正確．
故選：ABD

點(diǎn)評(píng) 解決這類帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的思路是：根據(jù)運(yùn)動(dòng)軌跡判斷出所受電場(chǎng)力方向，然后進(jìn)一步判斷電勢(shì)、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)能、動(dòng)能等物理量的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．正以某一速度勻速運(yùn)行中的列車，接到前方小站的請(qǐng)求：在該站�？科�，接一位危重病人上車．列車決定先以大小為0.6m/s2的加速度勻減速直線運(yùn)動(dòng)到小站恰好停止；停車接人后再以大小為1m/s2的加速度勻加速直線啟動(dòng)，直到恢復(fù)到原來的速度勻速運(yùn)行．已知列車在制動(dòng)和啟動(dòng)過程通過的總距離為1200m．求：該列車勻速行駛時(shí)的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．在研究小車的速度與時(shí)間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶．圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.1s．

（1）如果小車做勻加速運(yùn)動(dòng)，則紙帶的左（填“左”或“右”）端和小車相連；
（2）D點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為3.9m/s，AE段平均速度大小為2.64m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨者豎直墻壁，初始時(shí)A、B靜止，現(xiàn)用某一力F沿斜面向上推A，但仍未動(dòng)．則施力F 后，下列說法正確的是（　　）
A．A、B之間的摩擦力可能變大B．B與墻面間的彈力可能不變
C．B與墻之間可能沒有摩擦力D．彈簧的彈力變小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．兩個(gè)相同的負(fù)電荷和一個(gè)正電荷附近的電場(chǎng)線分布如圖所示．c是兩負(fù)電荷連線的中點(diǎn)，cd連線與兩負(fù)電荷連線垂直，正電荷位于cd線上、c、d到正電荷的距離相等，則（　　）
A．同一個(gè)點(diǎn)電荷在a點(diǎn)時(shí)受到的電場(chǎng)力比在b點(diǎn)時(shí)小
B．一個(gè)正點(diǎn)電荷在a點(diǎn)時(shí)具有的電勢(shì)能大于在b點(diǎn)時(shí) 具有的電勢(shì)能
C．c點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比d點(diǎn)的大
D．c點(diǎn)的電勢(shì)比d點(diǎn)的低

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．從樓頂開始下落的物體落地用時(shí)2.0s，若要讓物體在1.0s內(nèi)落地，應(yīng)該從哪兒開始下落（g取10m/s2，不計(jì)空氣阻力）（　　）
A．從離地高度為樓高一半處開始B．從離地高度為樓高$\frac{1}{4}$處開始
C．從離地高度為1 m處開始D．從離地高度為5 m處開始

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．北京時(shí)間10月4日，2016年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)邽榇骶S•索利斯（David Thouless）、鄧肯•霍爾丹（Duncan Haldane）和邁克爾•科斯特立茨（Michael Kosterlitz）．以獎(jiǎng)勵(lì)他們“在拓?fù)湎嘧円约巴負(fù)洳牧戏矫娴睦碚摪l(fā)現(xiàn)”．學(xué)習(xí)物理的過程，是知識(shí)循序漸進(jìn)、逐步積累的過程．以下有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．用質(zhì)點(diǎn)來替代實(shí)際運(yùn)動(dòng)物體是采用了理想模型的方法
B．矢量是既有大小又有方向的物理量，速率就是矢量
C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)跡記錄了物體在不同時(shí)刻的位置和某段時(shí)間內(nèi)的位移
D．加速度方向保持不變，速度方向也一定保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖，三個(gè)點(diǎn)電荷a、b、c位于正三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上，a、c帶正電，b帶負(fù)電，a所帶電量比b所帶電量少，關(guān)于c受到a和b的靜電力的合力方向，下列判斷正確的是（　�。�
A．從原點(diǎn)指向第Ⅰ象限B．從原點(diǎn)指向第Ⅱ象限
C．從原點(diǎn)指向第Ⅲ象限D．從原點(diǎn)指向第Ⅳ象限

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，兩根長(zhǎng)直導(dǎo)線a、b垂直紙面放置，兩導(dǎo)線內(nèi)均通有大小相等、方向相反的電流，O點(diǎn)到兩直線距離相等，MN是過O點(diǎn)的豎直線，現(xiàn)將一個(gè)帶電粒子從M點(diǎn)以速度v沿MN方向運(yùn)動(dòng)，粒子重力不計(jì)，下列說法正確的是（　�。�
A．粒子沿MN方向先做加速運(yùn)動(dòng)后做減速運(yùn)動(dòng)
B．粒子沿MN方向一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．粒子偏向MN左側(cè)先做加速運(yùn)動(dòng)后做減速運(yùn)動(dòng)
D．粒子偏向MN右側(cè)先做減速運(yùn)動(dòng)后做加速運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案