3．在點(diǎn)電荷Q形成的電場中某點(diǎn)P，做一電荷量為q的檢驗(yàn)電荷，q受到的電場力為F，如果將q換成2q，那么P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小為（　�。�
A．$\frac{F}{q}$B．$\frac{F}{Q}$C．$\frac{F}{2q}$D．$\frac{2F}{q}$

分析 根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式得出P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小．如果將q換成2q，P點(diǎn)的電場強(qiáng)度不變．

解答 解：已知電荷量為q的檢驗(yàn)電荷在P點(diǎn)受到的電場力為F，則P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小為：E=$\frac{F}{q}$
電場強(qiáng)度反映本身的性質(zhì)，與檢驗(yàn)電荷無關(guān)，所以如果將q換成2q，那么P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小仍為$\frac{F}{q}$．
故選：A

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵要知道電場強(qiáng)度與檢驗(yàn)電荷的電荷量無關(guān)，由電場本身的性質(zhì)決定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．如圖所示，將某元件連接在電路中，R0為保護(hù)電阻，閉合開關(guān)S，電流表G有一定示數(shù)，則：
（1）若該元件是光敏電阻，將該元件遮光，電流表示數(shù)將變�。�
（2）若該元件是某種熱敏電阻，這種熱敏電阻在溫度升高時(shí)電阻減小，則將該元件加熱，電流表示數(shù)將變大．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．兩個(gè)完全相同的物塊a、b質(zhì)量均為m=1kg，在水平面上以相同的初速度從同一位置開始運(yùn)動，其中一個(gè)物塊受到水平拉力F的作用，另一物塊靠慣性前行，圖中的兩條直線表示兩物塊運(yùn)動的v-t圖象，則水平拉力F的大小為2.25N，8s末a、b兩物塊間的距離為60m．（取g=l0m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．一汽車由靜止從車站出發(fā)，沿平直軌道運(yùn)動過程中加速度不斷增大．行駛時(shí)間t后速度達(dá)到v，則可以判定汽車在這段時(shí)間內(nèi)行駛的位移（　�。�
A．一定大于vtB．可能等于vtC．一定小于$\frac{1}{2}$vtD．一定不等于$\frac{1}{2}$vt

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖甲所示，是由兩塊粗糙程度不同的木板A、B平滑連接在一起，其中A板傾角可調(diào)，現(xiàn)讓一滑塊從高h(yuǎn)處由靜止滑下，在水平板上滑行x后停止運(yùn)動，改變h大小但保持距離d不變的情況下描繪出的x-h圖象如圖乙所示，則（　�。�
A．滑塊與木板A間的動摩擦因數(shù)為$\frac{a}$B．滑塊與木板A間的動摩擦因數(shù)為$\frac{a}6116111$
C．滑塊與木板B間的動摩擦因數(shù)為$\frac{a}$D．滑塊與木板B間的動摩擦因數(shù)為$\frac{a}1666116$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．某物體的運(yùn)動情況經(jīng)傳感器測量后，輸入計(jì)算機(jī)后得到該運(yùn)動物體位移隨時(shí)間的變化規(guī)律為x=8t-t2（m）．則該物體在0〜5 內(nèi)走過的路程為（　�。�
A．14 mB．15mC．16mD．17m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．自然界的力、電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的，很多物理學(xué)家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（　�。�
A．通電導(dǎo)線周圍存在磁場是法拉第發(fā)現(xiàn)的
B．楞次發(fā)現(xiàn)感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化
C．奧斯特定量給出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系
D．歐姆發(fā)現(xiàn)了磁場與電場之間的聯(lián)系

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．物體以100 J的初動能從斜面底向上滑行，速度為零時(shí)重力勢能增加90 J，則物體再回到底端時(shí)動能為（　　）
A．60JB．70JC．80JD．90J

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．在練習(xí)使用多用電表時(shí)，一個(gè)小組對畫圖鉛筆產(chǎn)生了興趣，于是設(shè)計(jì)了一個(gè)測定鉛筆芯的電阻率的新實(shí)驗(yàn)方案，其具體步驟如下：
A．將鉛筆縱向剖開，用螺旋測微器測出鉛筆芯直徑D，然后用金屬夾子夾住鉛筆芯兩端并連入如圖1所示電路
B．閉合電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表示數(shù)為I，以后維持該電流不變
C．將多用電表調(diào)到歐姆擋，用兩只表筆接觸連入點(diǎn)粗測鉛筆芯連入電路部分的電阻
D．將多用電表調(diào)到直流電壓檔，根據(jù)上述電流和電壓選擇合適的量程
E．將紅黑表筆分別與鉛筆芯的不同部位接觸（如上圖2所示），用毫米刻度尺測量兩個(gè)接觸點(diǎn)間的距離L，并讀出電壓U
F．改變觸點(diǎn)位置，多次測量距離和電壓

①上述步驟中，有一步存在明顯的操作失誤，該步驟是C（填步驟前的字母）并試著寫出一項(xiàng)失誤之處歐姆表換擋后沒有進(jìn)行歐姆調(diào)零 
②為了提高實(shí)驗(yàn)精度，該小組采用作圖法來分析實(shí)驗(yàn)數(shù)椐，他們以電壓為U縱軸，距離L為橫軸描點(diǎn)作圖，并用直線擬合，測出斜率K，則鉛筆芯的電阻率表達(dá)式應(yīng)為$\frac{kπ{D}^{2}}{4I}$（用k、I、D表示）
③實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)測量過程中電流表讀數(shù)隨距離L的不同有細(xì)微的變化，經(jīng)分析應(yīng)該是電壓表分流導(dǎo)致的，則隨L變大，電流表讀數(shù)應(yīng)該略微變大（填“變大”或者“變小”）

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同步練習(xí)冊答案