11.在練習(xí)使用多用電表時(shí),一個(gè)小組對(duì)畫(huà)圖鉛筆產(chǎn)生了興趣,于是設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定鉛筆芯的電阻率的新實(shí)驗(yàn)方案,其具體步驟如下:
A.將鉛筆縱向剖開(kāi),用螺旋測(cè)微器測(cè)出鉛筆芯直徑D,然后用金屬夾子夾住鉛筆芯兩端并連入如圖1所示電路
B.閉合電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表示數(shù)為I,以后維持該電流不變
C.將多用電表調(diào)到歐姆擋,用兩只表筆接觸連入點(diǎn)粗測(cè)鉛筆芯連入電路部分的電阻
D.將多用電表調(diào)到直流電壓檔,根據(jù)上述電流和電壓選擇合適的量程
E.將紅黑表筆分別與鉛筆芯的不同部位接觸(如上圖2所示),用毫米刻度尺測(cè)量?jī)蓚(gè)接觸點(diǎn)間的距離L,并讀出電壓U
F.改變觸點(diǎn)位置,多次測(cè)量距離和電壓

①上述步驟中,有一步存在明顯的操作失誤,該步驟是C(填步驟前的字母)并試著寫(xiě)出一項(xiàng)失誤之處歐姆表?yè)Q擋后沒(méi)有進(jìn)行歐姆調(diào)零 
②為了提高實(shí)驗(yàn)精度,該小組采用作圖法來(lái)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)椐,他們以電壓為U縱軸,距離L為橫軸描點(diǎn)作圖,并用直線擬合,測(cè)出斜率K,則鉛筆芯的電阻率表達(dá)式應(yīng)為$\frac{kπ{D}^{2}}{4I}$(用k、I、D表示)
③實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)測(cè)量過(guò)程中電流表讀數(shù)隨距離L的不同有細(xì)微的變化,經(jīng)分析應(yīng)該是電壓表分流導(dǎo)致的,則隨L變大,電流表讀數(shù)應(yīng)該略微變大(填“變大”或者“變小”)

分析 ①使用歐姆表測(cè)電阻,選擇倍率后要進(jìn)行歐姆調(diào)零,用歐姆表測(cè)電阻時(shí)待測(cè)電阻要與其它電路斷開(kāi);
②根據(jù)歐姆定律與電阻定律求出圖象的函數(shù)表達(dá)式,然后求出電阻率表達(dá)式;
③根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律分析答題.

解答 解:①由實(shí)驗(yàn)步驟可知,存在失誤的實(shí)驗(yàn)步驟是:C,歐姆表?yè)Q擋后要進(jìn)行歐姆調(diào)零;用多用電表歐姆檔測(cè)電阻時(shí)待測(cè)電阻應(yīng)與其它電路斷開(kāi),不能帶電測(cè)量;
②由歐姆定律與電阻定律可知,電壓表示數(shù):U=IR=Iρ$\frac{L}{S}$=Iρ$\frac{L}{π(\frac{D}{2})^{2}}$=$\frac{4Iρ}{π{D}^{2}}$L,則U-L圖象的斜率:k=$\frac{4Iρ}{π{D}^{2}}$,電阻率:ρ=$\frac{kπ{D}^{2}}{4I}$;
③電壓表與鉛筆芯并聯(lián),鉛筆芯長(zhǎng)度L越大,鉛筆芯兩端電壓越大,電壓表兩端電壓越大,通過(guò)電壓表的電流越大,電流表示數(shù)是通過(guò)鉛筆芯的電流與通過(guò)電壓表電流之和,由于通過(guò)電壓表的電流增大,則電流表示數(shù)變大;
故答案為:①C;歐姆表?yè)Q擋后沒(méi)有進(jìn)行歐姆調(diào)零;②$\frac{kπ{D}^{2}}{4I}$;③變大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)步驟與實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、求電阻率的表達(dá)式、分析電流表示數(shù)如何變化;掌握實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、由于并聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律、電阻定律可以解題;求出圖象的函數(shù)表達(dá)式是求出電阻的前提與關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在點(diǎn)電荷Q形成的電場(chǎng)中某點(diǎn)P,做一電荷量為q的檢驗(yàn)電荷,q受到的電場(chǎng)力為F,如果將q換成2q,那么P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為( 。
A.$\frac{F}{q}$B.$\frac{F}{Q}$C.$\frac{F}{2q}$D.$\frac{2F}{q}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.三個(gè)相同的支座上分別擱著三個(gè)質(zhì)量和直徑都相同光滑圓球a、b、c,支點(diǎn)P、Q在同一水平面上,a的重心位于球心,b、c的重心位于球心的正上方和正下方,如圖所示,三球皆靜止,試作出該球三種情況下受到的彈力和重力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于各種速度和速率的說(shuō)法.正確的是( 。
A.平均速度$\overline{v}$=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t充分小時(shí),該式可表示t時(shí)刻的瞬時(shí)速度
B.平均速率是平均速度的大小
C.速度是矢量,平均速度是標(biāo)量
D.平均速度是方向是物體運(yùn)動(dòng)的方向

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.某同學(xué)要測(cè)量一較粗金屬絲的電阻率,他用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖甲所示,由圖可知其直徑為4.200mm,為精確測(cè)量金屬絲的電阻,實(shí)驗(yàn)老師提供了以下實(shí)驗(yàn)器材:
A.金屬絲Rx(約300Ω)
B.電池組(6V,0.05Ω)
C.電流表A1(30mA,內(nèi)阻約10Ω)
D.電流表A2(3A,內(nèi)阻約0.1Ω)
E.電壓表V(6V,內(nèi)阻RV=3kΩ)
F.滑動(dòng)變阻器R1(2kΩ,0.8A)
G.滑動(dòng)變阻器R2(50Ω,2A)
H.開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干
(1)該同學(xué)根據(jù)所給器材的特點(diǎn),進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)要求通過(guò)金屬絲的電流從零開(kāi)始增加,則電流表應(yīng)選擇C,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇G.(填器材前的字母標(biāo)號(hào))
(2)如圖乙所示,該同學(xué)只連接了部分導(dǎo)線,請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到電壓表的讀數(shù)U、電流表的讀數(shù)I、電阻絲的長(zhǎng)度L和直徑D,則用測(cè)量和已知量表示Rx=$\frac{U}{I}$,金屬絲電阻率的表達(dá)式為ρ=$\frac{πU{D}^{2}}{4IL}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.兩個(gè)高一男生相距2m時(shí),他們之間萬(wàn)有引力大小約是(G=6.67×10-11N•m2/kg2)(  )
A.1.5×10-8NB.1.5×10-10NC.6.0×10-8ND.4.0×10-10N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.兩個(gè)半徑不同的半圓形光滑軌道固定于豎直平面并相切于B點(diǎn),軌道上端A、B、C三點(diǎn)位于同一水平面上,將兩個(gè)完全相同的小球分別從B點(diǎn)同時(shí)由靜止釋放,則兩小球( 。
A.均能到達(dá)另一側(cè)的最高點(diǎn)B.經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)速度大小相等
C.經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)機(jī)械能相等D.經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力不相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.如圖所示,材料相同的A、B、C三個(gè)物體放在水平圓臺(tái)上,A的質(zhì)量為2m,B和C質(zhì)量都為m,A、B與軸O的距離均為r,C與軸O的距離為2r.當(dāng)圓臺(tái)勻速旋轉(zhuǎn)時(shí),A、B、C均沒(méi)滑動(dòng),則( 。
A.C的向心加速度最大
B.B受到靜摩擦力最小
C.當(dāng)圓臺(tái)轉(zhuǎn)速逐漸增大時(shí),B比A先滑動(dòng)
D.當(dāng)圓臺(tái)轉(zhuǎn)速逐漸增大時(shí),C比B先滑動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.水的折射率n=$\frac{4}{3}$,當(dāng)在水面下h=2m深處放一強(qiáng)點(diǎn)光源時(shí),看到透光水面的最大直徑為4.54m,當(dāng)此透光水面的直徑變大時(shí),光源正在下沉(填“上浮”或“下沉”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案