A. | 小球過(guò)最高點(diǎn)時(shí),桿與球間一定有作用力 | |
B. | 小球過(guò)最高點(diǎn)時(shí)最小速度為$\sqrt{gR}$ | |
C. | 小球過(guò)最高點(diǎn)時(shí),桿對(duì)球的作用力可以與球所受重力方向相反,但此時(shí)重力一定大于桿對(duì)球的作用力 | |
D. | 小球過(guò)最高點(diǎn)時(shí),桿對(duì)球的作用力一定與小球所受重力方向相反 |
分析 輕桿固定的小球做圓周運(yùn)動(dòng),只要小球能夠到達(dá)最高點(diǎn)就可以做圓周運(yùn)動(dòng),在最高點(diǎn),由小球的重力與桿對(duì)球的作用力的合力作為向心力.
解答 解:A、當(dāng)小球在最高點(diǎn)恰好只有重力提供它的向心力的時(shí)候,此時(shí)球?qū)U沒(méi)有作用力,故A錯(cuò)誤.
B、輕桿帶著物體做圓周運(yùn)動(dòng),桿可以是支持力,故只要物體能夠到達(dá)最高點(diǎn)就可以了,所以速度可以為零,故B錯(cuò)誤.
C、小球在最高點(diǎn)時(shí),如果速度恰好為$\sqrt{gR}$,則此時(shí)恰好只有重力作為它的向心力,桿和球之間沒(méi)有作用力,如果速度小于$\sqrt{gR}$,重力大于所需要的向心力,桿就要隨球由支持力,方向與重力的方向相反,此時(shí)合力向下,重力一定大于桿對(duì)球的作用力,如果速度大于$\sqrt{gR}$,桿對(duì)球的作用力可以與球所受重力方向相同,故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 桿的模型和繩的模型是在高中常遇到的兩種基本模型,這兩種模型不一樣,桿在最高點(diǎn)的速度可以為零,而繩在最高點(diǎn)時(shí)的速度必須大于或等于最小速度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線圈繞M邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng) | B. | 線圈繞N邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng) | ||
C. | 線圈沿紙面上下運(yùn)動(dòng) | D. | 線圈沿紙面左右運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電磁波是物質(zhì) | |
B. | 變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng),變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng) | |
C. | 電磁波可以看到摸到 | |
D. | 電磁波具有能量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.8m | B. | 2.4m | C. | 1.6m | D. | 1.2m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | t1=0.5s時(shí)刻,兩列波相遇 | |
B. | 在A、B連線上的兩個(gè)振源間有兩個(gè)振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn) | |
C. | A、B連線上距離A點(diǎn)1m處的質(zhì)點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn) | |
D. | 兩列波在傳播過(guò)程中,若遇到大于6m的障礙物,均不能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 | |
E. | A、B連線中點(diǎn)處的質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)速度始終為零 |
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