18.如圖1為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖.

(1)為完成此實驗,除了圖中所示器材,還需要的器材有AD
A.刻度尺     B.秒表    C.天平    D.交流電源
(2)實驗中使用的電源頻率是50Hz,則紙帶上打出的相鄰兩點的時間間隔為0.02s.
(3)實驗時,應(yīng)使打點計時器的兩個限位孔在同一豎直線上,這樣做可以減。ㄟx填“消除”、“減小”或“增大”)紙帶與限位孔之間的摩擦.
(4)在實際測量中,重物減少的重力勢能通常會略大于(選填“略大于”、“等于”或“略小于”)增加的動能.
(5)某同學(xué)實驗打出的紙帶如圖2所示,“0”點是打的第一個點(此刻速度為零),0、1、2、…、4為連續(xù)打下的點.各相鄰打點間的距離為S1、S2、…、S4.設(shè)打點計時器的打點時間間隔為T,實驗地點的重力加速度為g.為了驗證打下“0”點到打下“3”點過程中,重錘的機械能守恒,該同學(xué)利用υ2=2gS3計算出打下“3”點時重錘的速度υ,你贊同嗎?請寫出你的看法.(若不贊同,請寫出你的求解方法.)不贊同,應(yīng)該根據(jù)$v=\frac{{{s_3}+{s_4}}}{2T}$求解.

分析 (1)根據(jù)實驗需要測量的物理量確定所需的器材;
(2)打點計時器打點的時間間隔與電源的頻率互為倒數(shù);
(3、4)紙帶與限位孔之間的摩擦是無法避免的,這樣做只能減小紙帶與限位孔之間的摩擦.實際實驗中,重錘要受到空氣阻力、紙帶和打點計時器限位孔之間有摩擦力,故重物下落時要克服這些阻力做功,重力勢能不能全部轉(zhuǎn)化為動能;
(5)實驗中若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的速度.

解答 解:(1)在驗證機械能守恒定律的實驗中,需驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,因為動能和重力勢能都含有質(zhì)量,所以物體的質(zhì)量可以不測,不需要天平,打點計時器可以測量時間,不需要秒表,在實驗中需要測量速度和下落的距離,所以需要刻度尺,打點計時器需要交流電源.
故選:AD.
(2)電源的頻率為50Hz,則打點的周期為0.02s,即相鄰兩點間的時間間隔為0.02s.
(3)打點計時器的兩個限位孔如果不在在同一豎直線上.紙帶運動中就會與限位孔之間有摩擦,重物下落時要克服這個阻力做功,重力勢能不能全部轉(zhuǎn)化為動能,實驗存在誤差.紙帶與限位孔之間的摩擦是無法避免的,這樣做只能減小紙帶與限位孔之間的摩擦.
(4)實際實驗中,重錘要受到空氣阻力、紙帶和打點計時器限位孔之間有摩擦力,故重物下落時要克服這些阻力做功,重力勢能不能全部轉(zhuǎn)化為動能,有一小部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故重物減少的重力勢能通常會略大于增加的動能.
(5)不贊同,在驗證機械能守恒的實驗中,由于存在阻力物體實際下落的加速度小于重力加速度,所以不應(yīng)當(dāng)用重力加速度g來表示某位置的速度,
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上3點時小車的瞬時速度大小,即$v=\frac{{s}_{3}+{s}_{4}}{2T}$.
故答案為:(1)AD;(2)0.02;(3)減小;(4)略大于;(5)不贊同,應(yīng)該根據(jù)$v=\frac{{{s_3}+{s_4}}}{2T}$求解

點評 解決本題的關(guān)鍵知道實驗的原理,即驗證重力勢能的減小量與動能的增加量是否相等.通過實驗的原理確定實驗的器材,紙帶問題的處理時力學(xué)實驗中常見的問題,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的速度.

練習(xí)冊系列答案
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B.線圈中的感應(yīng)電流之比I1:I2=3:1
C.線圈中產(chǎn)生的焦耳熱之比Ql:Q2=3:1
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A.OM對A球的支持力保持不變
B.AB之間的輕繩中的張力逐漸變大
C.力F逐漸變小
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D.使小車質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量
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