實際電流表有內(nèi)阻，測量電流表內(nèi)阻的電路如圖所示。供選擇的儀器如下：①待測電流表（，內(nèi)阻約300Ω），②電流表 （，內(nèi)阻約100Ω），③定值電阻（300Ω），④定值電阻（10Ω），⑤滑動變阻器（Ω），⑥滑動變阻器（Ω），⑦干電池（1.5V），⑧電鍵S及導(dǎo)線若干。
（1）定值電阻應(yīng)選       ，滑動變阻器應(yīng)選       。（在空格內(nèi)填寫序號）
（2）對照電路圖用筆連線連接實物圖。

（3）補全實驗步驟：
①按電路圖連接電路，將滑動變阻器的觸頭移至最 （填“左端”或“右端”）
②閉合電鍵S，移動滑動觸頭至某一位置，記錄和的讀數(shù)和；
③多次移動滑動觸頭，記錄和的讀數(shù)和；
④以為縱坐標(biāo)，為橫坐標(biāo)，作出相應(yīng)圖線，如圖所示。

（4）根據(jù)圖線的斜率及定值電阻，寫出待測電流表內(nèi)阻的表達(dá)式              。

（1）　;各2分）（2）如圖所示（3分）（3）最左端（2分）;（4）（2分）

解析試題分析：（1）因電流表G1的內(nèi)阻約為300Ω，故定值電阻選擇R1；為調(diào)節(jié)的方便滑動變阻器選擇R4；（2）根據(jù)電路圖連接實物如圖所示：

（3）為保護(hù)測量電路，閉合開關(guān)時，測量電路應(yīng)處于短路狀態(tài)，故滑片移至最左端；（4）由電路圖知可得圖像的斜率解得
考點：本題考查測量電表內(nèi)阻

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)利用圖甲所示電路，探究了電源在不同負(fù)載下的輸出功率．

①所得實驗數(shù)據(jù)如下表，請在給出的直角坐標(biāo)系上畫出U－I的圖象．

U/V
1.96
1.86
1.80
1.84
1.64
1.56
I/A
0.05
0.15
0.25
0.35
0.45
0.55
 

②根據(jù)所畫U－I的圖象，除了知道電源在不同負(fù)載下的輸出功率，還能否測出電源的電動勢和內(nèi)阻_____(填“能”或“不能”)
③實驗完成后，該同學(xué)對實驗方案進(jìn)行了反思，認(rèn)為按圖甲電路進(jìn)行實驗操作的過程中存在安全隱患，并對電路重新設(shè)計．在圖乙所示的電路中，你認(rèn)為既能測出電源在不同負(fù)載下的輸出功率，又能消除安全隱患的是________．(Rx阻值未知)
④若電流表和電壓表均為理想電表，利用圖乙中b電路能否測出Rx的電阻________(填“能”或“不能”)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)探究一個額定電壓2．2V、額定功率1.1W的小燈泡兩端的電壓與通過燈泡的電流的關(guān)系。器材為：電源（電動勢3V）、電鍵、滑動變阻器、電壓表、電流表、小燈泡、導(dǎo)線若干。
（1）為了達(dá)到上述目的，請將圖a連成一個完整的實驗電路圖。要求所測電壓范圍為0V～2．2V。

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到了如圖b所示小燈泡的U-I圖象。電壓從0．4V增至1．2V的過程中小燈泡阻值增加了   。
（3）若把該燈泡與一阻值為R0=5的電阻串聯(lián)后接在電動勢3V，內(nèi)阻1的電源兩端，如圖所示，則小燈泡實際消耗的功率是   W。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)對一個標(biāo)稱值為“5Ω、1.25W”的定值電阻的阻值是否準(zhǔn)確產(chǎn)生了懷疑，準(zhǔn)備用伏安法盡可能準(zhǔn)確進(jìn)行測量，現(xiàn)可供使用的器材如下：

A．電流表A1，量程50m A，內(nèi)阻9Ω
B．電壓表V1，量程l5 V，內(nèi)阻約l5kΩ
C．電壓表V2，量程3 V，內(nèi)阻約3kΩ
D．變阻器R，全電阻約20Ω
E．定值電阻R0=1Ω
F．直流電源E，電動勢4.5V，內(nèi)阻不計
G．開關(guān)S、導(dǎo)線若干
（1）上述器材中,最適合的電壓表為     （填字母編號）。
（2）答卷中的虛線框內(nèi)畫出測量Rx的電路圖。

（3）正確連接電路后開始測量，電壓表與電流表刻度指針如圖示，則被測電阻值為      。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）在用如圖所示裝置做“探究功與速度關(guān)系”的實驗；下列說法正確的是       

A．長木板要適當(dāng)傾斜，以平衡小車運動過程中的摩擦力
B．每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
C．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
D．利用紙帶上的點計算小車的速度時，應(yīng)選用紙帶上打點最不均勻部分進(jìn)行計算
（2）在“驗證機械能守恒定律”實驗中，紙帶將被釋放瞬間的四種情景如照片所示，其中最合適的是       

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）在探究功與速度變化關(guān)系的實驗中，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗。
如圖所示，將一長直木板一端墊起，另一端側(cè)面裝一個光電門，讓小滑塊由靜止從木板h高處（從光電門所在平面算起'）‘自由滑下至光電門時，讀出滑塊上的擋光板經(jīng)過光電門的時間t，從而算出小滑塊經(jīng)過光電門時的速度v，多次改變滑塊的下滑高度h
（斜面的傾角不變），對應(yīng)計算得到的速度值記錄在表中：

（1）用游標(biāo)卡尺測量滑塊上擋光板的寬度d，示數(shù)如圖所示，則擋光板的寬度d=        mm。

（2）在本實驗操作的過程中，是否需要平衡小滑塊的摩擦力      （填“要”或“不要”）。
（3）要得到此過程中功與速度變化的線性關(guān)系，該同學(xué)建立了縱軸表示h的坐標(biāo)系，你認(rèn)為坐標(biāo)系的橫軸應(yīng)該表示           。
（4）重力加速度g取10 m/s2，測得木板與水平桌面的夾角為45°，請根據(jù)表格中最后一組數(shù)據(jù)算出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為          。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗中。
（1）如圖是甲同學(xué)的實驗裝置圖，下列做法能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對小車做功呈整數(shù)倍變化的是（　 �。�

A．釋放小車的位置等間距的變化
B．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的伸長量依次加倍
C．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長度依次加倍
D．增加相同橡皮筋的條數(shù)，使小車每次從同一位置釋放
（2）該同學(xué)按照正確的操作在實驗中得到了若干條紙帶，則紙帶上打下的相鄰點間的距離變化情況是（　  　）
A．一直增大且增量不變　　　 B．先減小后增大
C．先增大后減小    D．先增大后均勻不變再減小
（3）該實驗可以有不同的設(shè)計，乙同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：
A．實驗裝置如圖所示，一端系在滑塊上的細(xì)繩通過轉(zhuǎn)軸光滑的輕質(zhì)滑輪掛上鉤碼，用墊塊將長木板固定有定滑輪的一端墊起。調(diào)整長木板的傾角，直至輕推滑塊后，滑塊沿長木板向下做勻速直線運動；
B．保持長木板的傾角不變，取下細(xì)繩和鉤碼，讓滑塊沿長木板向下做勻加速直線運動．

請回答下列問題：
①滑塊做勻速直線運動時，紙帶上打出的點的分布是________；
②滑塊在勻加速下滑過程中所受的合外力大小________鉤碼的重力大�。ㄟx填“大于”“等于”或“小于”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）（共4分）用伏安法測電池電動勢和內(nèi)阻的實驗中，由于電流表和電壓表內(nèi)阻的影響，以下說法正確的是   （   ）

A．用圖3所示電路時，
B．用圖3所示電路時，
C．用圖4所示電路時，
D．用圖4所示電路時，
（2）（6分）圖示為簡單歐姆表原理示意圖，其中電流表的滿偏電流A，內(nèi)阻，可變電阻R的最大阻值為10 k，電池的電動勢E="1.5" V內(nèi)阻r=0.5，圖中與接線柱A相連的表筆顏色應(yīng)是   色，按正確使用方法測量電阻RX的阻值時，指針指在刻度盤的正中央，則Rx=   k．若該歐姆表使用一段時間后，電池電動勢變小，內(nèi)阻變大，但此表仍能調(diào)零，按正確使用方法再測同一個電阻其測量結(jié)果與原結(jié)果相比較         （填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

①讓一重物拉著一條紙帶自由下落，通過打點計時器在紙帶上打點，然后取紙帶的一段進(jìn)行研究。若該同學(xué)打出的紙帶如下圖所示，已知重物的質(zhì)量m=1kg，打點計時器的工作頻率為50Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2，利用這段紙帶中的2、5兩點測定重力做功為            J，物體動能的增加量為     J。通過比較可知，在誤差允許的范圍內(nèi)，重力做的功等于動能的增加量。（保留兩位小數(shù)）

②該同學(xué)計算了多組動能的變化量△Ek，畫出動能的變化量△Ek與下落的對應(yīng)高度△h的關(guān)系圖象，在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，得到的△E－△h圖象應(yīng)是如下圖的    。

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同步練習(xí)冊答案