分析 (1)由于光電門的寬度d很小,所以我們用很短時間內(nèi)的平均速度代替瞬時速度.
(2)根據(jù)重力做功和重力勢能之間的關系可以求出重力勢能的減小量,根據(jù)起末點的速度可以求出動能的增加量;根據(jù)功能關系得重力做功的數(shù)值等于重力勢能減小量.
(3)根據(jù)圖象的物理意義可知,圖象的斜率大小等于物體的重力加速度大小.
解答 解:(1)由于光電門的寬度b很小,所以我們用很短時間內(nèi)的平均速度代替瞬時速度.
滑塊通過光電門B速度為:vB=$\frac{t}$;
(2)滑塊從A處到達B處時m和M組成的系統(tǒng)動能增加量為:△E=$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac{t}$)2=$\frac{(M+m)^{2}}{2{t}^{2}}$;
系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為:△Ep=(M-m)gh;
比較△Ep和△Ek,若在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等,即可認為機械能是守恒的.
(3)根據(jù)系統(tǒng)機械能守恒有:$\frac{1}{2}$(M+m)v2=(M-m)gh;
則v2=2×$\frac{M-m}{M+m}$gh
若v2-h圖象,則圖線的斜率:k=2×$\frac{M-m}{M+m}$g;
則有:g=$\frac{k(M+m)}{2(M-m)}$.
故答案為:(1)$\frac{t}$; (2)$\frac{(M+m)^{2}}{2{t}^{2}}$,(M-m)gh; (3)g=$\frac{k(M+m)}{2(M-m)}$.
點評 了解光電門測量瞬時速度的原理.
實驗中我們要清楚研究對象和研究過程,對于系統(tǒng)我們要考慮全面,掌握系統(tǒng)機械能守恒處理方法,注意圖象的斜率的含義.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光子a的能量大于光子b的能量 | |
B. | 光子a的波長大于光子b的波長 | |
C. | 光子a的頻率大于光子b的頻率 | |
D. | 在真空中光子a的傳播速度大于光子b的傳播速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B、C兩點之間的距離為200 m | |
B. | BC 段做勻變速運動的加速度大小為4 m/s2 | |
C. | AB 段勻速運動所用時間為10 s | |
D. | AC 段所經(jīng)歷的時間為25 s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $m{g_0}{R^2}({\frac{1}{R_2}-\frac{1}{R_1}})$ | B. | $mg{R^2}({\frac{1}{R_2}-\frac{1}{R_1}})$ | ||
C. | $\frac{{mg{R^2}}}{2}({\frac{1}{R_2}-\frac{1}{R_1}})$ | D. | $\frac{{m{g_0}{R^2}}}{2}({\frac{1}{R_2}-\frac{1}{R_1}})$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.54 km/s | B. | 3.08 km/s | C. | 6.16km/s | D. | 7.9 km/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車的位移為100 m | B. | 汽車的運動時間為20 s | ||
C. | 汽車的加速度大小為0.25 m/s2 | D. | 汽車停止運動時,二者間距最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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