19.如圖所示,豎直光滑桿固定不動,套在桿上的彈簧下端固定,將套在桿上的滑塊向下壓縮彈簧至離地高度h=0.1m處,滑塊與彈簧不拴接.現(xiàn)由靜止釋放滑塊,通過傳感器測量到滑塊的速度和離地高度h并作出滑塊的Ek-h圖象,其中高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線,其余部分為曲線,以地面為零勢能面,取g=10m/s2,由圖象可知(  )
A.小滑塊的質(zhì)量為0.2kg
B.輕彈簧原長為0.2m
C.彈簧最大彈性勢能為0.32J
D.小滑塊運動過程的每一時刻,其機械能與彈簧的彈性勢能的總和均為0.7J

分析 根據(jù)Ek-h圖象的斜率表示滑塊所受的合外力,高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線,說明滑塊只受重力,結(jié)合能量守恒定律求解.

解答 解:A、在從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi),圖象是直線,說明滑塊只受重力,由動能定理得:△Ek=mg△h,圖線的斜率絕對值為:k=$\frac{△{E}_{k}}{△h}$=$\frac{0.3}{0.35-0.2}$=2N=mg,則 m=0.2kg,故A正確;
B、在Ek-h圖象中,圖線的斜率表示滑塊所受的合外力,由于高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線,其余部分為曲線,說明滑塊從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)所受作用力為恒力,所示從h=0.2m,滑塊與彈簧分離,彈簧的原長的0.2m.故B正確;
C、根據(jù)能的轉(zhuǎn)化與守恒可知,當(dāng)滑塊上升至最大高度時,增加的重力勢能即等于彈簧最大彈性勢能,所以Epm=mg△h=0.2×10×(0.35-0.1)=0.5J,故C錯誤;
D、在滑塊整個運動過程中,滑塊和彈簧組成的系統(tǒng),只有重力和彈力做功,系統(tǒng)的機械能守恒,即滑塊的機械能與彈簧的彈性勢能之和保持不變,等于h=0.35m時重力勢能,為 E=mgh=0.2×10×0.35J=0.7J,故D正確;
故選:ABD

點評 本題考查了能量守恒定律和圖象的理解與應(yīng)用問題,根據(jù)該圖象的形狀得出滑塊從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)所受作用力為恒力,說明物體不再受到彈簧的彈力的作用是解題的關(guān)鍵.要抓住系統(tǒng)的機械能是守恒的,但要注意滑塊的機械能并不守恒.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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14.如圖所示,將A、B兩個砝碼用細(xì)線相連,掛在定滑輪上,已知A砝碼的質(zhì)量是B砝碼質(zhì)量的2倍,托起砝碼A使其比砝碼B的位置高h(yuǎn),然后由靜止釋放,不計滑輪的質(zhì)量和摩擦.求:
(1)當(dāng)兩砝碼運動到同一高度時,它們速度的大;
(2)A落地后,B物體由于慣性將繼續(xù)向上運動,B物體向上到達(dá)最高點離地的高度.

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10.某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置驗證動量守恒定律,末端水平的弧形槽置于水平桌面上,實驗時第一次從斜槽軌道上某處釋放小球A,讓它自由滾下經(jīng)桌面落至水平地面,第二次先在桌面邊緣處放置小球B,然后將小球A從第一次相同的位置釋放,并與靜止在桌面邊緣的小球B碰撞,測得第一次A球、第二次A、B兩球在水平地面上的落點離桌面邊緣的水平距離分別為s1、s2、s3,實驗前已測得A、B兩球的質(zhì)量分別為m1、m2,桌面離地面的高度為h,按要求回答下列問題:
(1)關(guān)于該實驗,下列說法正確的是AD.
A.兩小球的直徑應(yīng)相等
B.兩小球的材質(zhì)應(yīng)相同
C.兩小球的質(zhì)量應(yīng)相等
D.球A的質(zhì)量應(yīng)大于球B的質(zhì)量
(2)若兩球相碰前后的動量守恒,其表達(dá)式可表示為m1s1=m1s2+m2s3;
(3)下列因素會給該實驗帶來的誤差是CD.
A.測量s1、s2、s3時不考慮小球半徑
B.弧形槽對球A的摩擦
C.兩球碰撞后桌面對球A的摩擦
D.空氣的阻力.

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7.如圖甲所示為“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置.

(1)某次實驗中打出如圖乙所示的紙帶(打點計時器電源的頻率為50Hz),則這個物體加速度值a=0.8m/s2
(2)根據(jù)實驗收集的數(shù)據(jù)作出的a-F圖線如圖丙所示,請寫出一條對提高本實驗結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議實驗前先平衡摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,某同學(xué)坐在列車的車廂內(nèi),列車勻速前進(jìn)時,桌面上一小球相對桌面靜止,如果發(fā)現(xiàn)小球突然運動,根據(jù)小球的運動情況,下列判斷正確的是( 。
A.若小球相對桌面向后運動,可知列車在勻速
B.若小球相對桌面向后運動,可知列車在減速
C.若小球相對桌面向前運動,可知列車在加速
D.若小球相對桌面向前運動,可知列車在減速

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.小球P和Q用不可伸長的輕繩懸掛在天花板上,P球的質(zhì)量小于Q球的質(zhì)量,懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短.將兩球拉起,使兩繩均被水平拉直,如圖所示.將兩球由靜止釋放.在各自軌跡的最低點時,下列說法正確的是( 。
A.P球的速度一定大于Q球的速度
B.P球的速度一定小于Q球的速度
C.P球所受繩的拉力一定大于Q球所受繩的拉力
D.P球的向心加速度一定等于Q球的向心加速度

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11.如圖所示,分別用長為L、l的同種細(xì)線(不可伸長,L>l)將質(zhì)量為m的完全相同的兩個小球(可視為質(zhì)點)懸掛在O,O′(O、O′點在同一水平面上),現(xiàn)使懸線水平且剛好伸直后將兩個小球無初速度釋放,不計空氣阻力,假設(shè)細(xì)線不會斷,若取同一零勢能參考面,則兩小球到達(dá)最低點時( 。
A.速度大小相等B.機械能相等
C.對細(xì)線的拉力大小均為3mgD.向心力加速度大小為2g

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8.如圖所示,排球運動員正在做墊球訓(xùn)練,若空氣阻力不能忽略,則擊球后,球從某位置離開手豎直向上運動,再下落回到該位置的過程中( 。
A.重力先做正功后做負(fù)功
B.重力做的總功不為零
C.空氣阻力做負(fù)功
D.空氣阻力做的總功小于球的動能變化

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9.把一輛上緊發(fā)條的玩具汽車放在水平桌面上.關(guān)于汽車啟動后開始的一小段時間內(nèi)汽車動能以及發(fā)條勢能的變化情況,下列說法正確的是( 。
A.汽車的動能和發(fā)條的勢能都增大B.汽車的動能和發(fā)條的勢能都減小
C.汽車的動能增大,發(fā)條的勢能減小D.汽車的動能減小,發(fā)條的勢能增大

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