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17．如圖所示，小球用細繩OP系住放在傾角為θ的 光滑斜面上，OP水平，當繩的P向上移動時，球始終保持靜止狀態(tài)，則斜面對球的支持力將（　�。�
A．先增大后減小B．先減小后增大C．逐漸增大D．逐漸減小

分析 當細繩由水平方向逐漸向上偏移時，小球受到重力、細繩的拉力和斜面的支持力，三力平衡，利用作圖法，作出三個不同位置拉力與支持力的合成的示意圖，再分析支持力的變化情況．

解答 解：以小球為研究對象，小球受到重力、細繩的拉力和斜面的支持力，三力平衡，根據(jù)平衡條件得知拉力與支持力的合力與重力mg大小相等，方向相反，保持不變．作出三個位置拉力與支持力的合成的示意圖，通過力圖可以看出，當細繩由水平方向逐漸向上偏移時，斜面對小球的支持力將逐漸減�。�
故選：D

點評 本題采用圖解法形象直觀反映出力的變化情況，這是研究動態(tài)平衡問題常用的思路，也可以運用函數(shù)法分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列各力中按照力的效果命名的是（　　）
A．支持力B．電場力C．分子力D．摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．用一個水平力向右推地面上的木箱，但沒有推動，則下列判斷中正確的是（　�。�
A．水平推力小于木箱受到的摩擦力，摩擦力方向向左
B．水平推力小于木箱受到的摩擦力，摩擦力方向向右
C．水平推力等于木箱受到的摩擦力，摩擦力方向向左
D．水平推力等于木箱受到的摩擦力，摩擦力方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．A、B、C三點在同一直線上，BC=2AB，B點位于A、C之間，在B處固定一電荷量為Q的電荷．當在A處放一電荷量為+q的點電荷時，它所受到的靜電力為F；移去A處電荷，在C處放一電荷量為-2q的點電荷，其所受靜電力為（　�。�
A．-FB．FC．-$\frac{F}{2}$D．$\frac{F}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示為兩電源的U-I圖象，則下列說法正確的是（　�。�
A．當外接相同的電阻時，兩電源的路端電壓有可能相等
B．當外接相同的電阻時，兩電源的輸出功率有可能相等
C．當外接相同的電阻時，電源①的總功率比電源②的總功率大
D．當外接相同的電阻時，電源①的輸出功率比電源②的輸出功率大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．“研究共點力的合成”的實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，完成下列問題：
（1）實驗中需注意的事項有CD（填選項字母）
A．兩個分力F1、F2大小必須保持一致
B．兩個分力F1、F2間夾角必須保持120°
C．將橡皮筋拉至結點O時，拉力要適當大些
D．拉橡皮筋時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
（2）某次實驗中，彈簧測力計的指針位置如圖所示．其中，細繩BO對O點的拉力大小為3.20N．
（3）本實驗采用的科學方法是D（填選項字母）
A．理想實驗法　 B．控制變量法　 C．建立物理模型法　　D．等效替代法．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關于電動勢，下列說法中正確的是（　�。�
A．電動勢就是電源正負極之間的電壓
B．1#干電池的電動勢大于5#干電池的電動勢
C．電動勢反映的是電源把其它形式能轉化為電能的本領
D．電動勢表示把單位正電荷從電源負極搬運到正極非靜電力所做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．已知氫原子各定態(tài)能量與基態(tài)能量之間的關系為En=$\frac{{E}_{1}}{{n}^{2}}$，式子n=1，2，3，…，基態(tài)時原子的能量E1=-13.6eV，氫原子核外電子的第n條可能的軌道半徑為rn=n2r1，已知氫原子第一條軌道半徑為r1=0.528×10-10m，靜電力常量k=9.0×109N•m2/C2，電子電量e=1.6×10-19C，普朗克常量h=6.63×10-34J•s，則氫原子處于n=3激發(fā)態(tài)時，電子在軌道上運動的動能為1.5eV，電子具有的電勢能-3.0eV．若一群氫原子處于n=3的激發(fā)態(tài)向低能級躍遷，則輻射出的光子最低頻率4.6×1014Hz．（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省、六合等七校高三上學期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將籃球從同一位置斜向上拋出，其中有兩次籃球垂直撞在豎直墻上，不計空氣阻力，則下列說法中正確的是（ ）

A、從拋出到撞墻，第二次球在空中運動的時間較短

B、籃球兩次撞墻的速度可能相等

C、籃球兩次拋出時速度的豎直分量可能相等

D、拋出時的動能，第一次一定比第二次大

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