分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.
解答 解:由實驗裝置圖象可知,細線與木板不平行,所以此處錯誤;
打點計時器用的必須是交流電,圖中用的是直流電,所以采用的電源不對,
小車釋放的位置應(yīng)該靠近計時器,以便測量更多的數(shù)據(jù)來減小誤差.
故答案為:
(1)細線與木板不平行;
(2)打點計時器接的是直流電源;
(3)小車釋放的位置遠離計時器.
點評 注意事項
(1)平行:紙帶、細繩要和木板平行.
(2)兩先兩后:實驗中應(yīng)先接通電源,后讓小車運動;實驗完畢應(yīng)先斷開電源,后取紙帶.
(3)防止碰撞:在到達長木板末端前應(yīng)讓小車停止運動,防止鉤碼落地和小車與滑輪相撞.
(4)減小誤差:小車的加速度宜適當大些,可以減小長度的測量誤差,加速度大小以能在約50 cm的紙帶上清楚地取出6~7個計數(shù)點為宜.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小車向右做加速運動.加速度大小為0.5g | |
B. | 小車向左做加速運動,加速度大小為0.5g | |
C. | 小車向右做減速運動.加速度大小為$\frac{2}{3}$g | |
D. | 小車向左做減速運動.加速度大小為$\frac{2}{3}$g |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力的方向與速度方向不在一條直線上 | |
B. | 合力的方向與速度的方向相反 | |
C. | 合力不為零即可 | |
D. | 合力的方向與速度的方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5s時兩車速度相等 | B. | 甲車的速度為4m/s | ||
C. | 乙車的加速度大小為1.6m/s2 | D. | 乙車的初位置在s0=80m處 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1m/s2 | B. | 2m/s2 | C. | 3m/s2 | D. | 4m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體做曲線運動,它的運動速度一定在改變 | |
B. | 曲線運動不可能是勻變速運動 | |
C. | 做曲線運動的物體一定有加速度 | |
D. | 物體做曲線運動時,它的加速度方向始終和所受到的合外力方向一致 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 某中學(xué)的作息表上寫著,第四節(jié):10:20-11:00 | |
B. | 劉翔跨欄記錄為12.91s | |
C. | 浙江衛(wèi)視《中國好聲音》欄目在周五晚21:00準時與您見面 | |
D. | 下午第一節(jié)課從14:20開始 |
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