某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定重力加速度：

（1）實(shí)驗(yàn)中在紙帶上連續(xù)打出點(diǎn)1、2、3、……、9，如圖所示，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)重物下落的加速度為        。

（2）當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為，請(qǐng)列出測(cè)量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖闹饕?u>                      。


（1）（2）空氣阻力、摩擦阻力（意思對(duì)即可）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體，振動(dòng)周期為2s，物體經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，那么t＝1.2s時(shí)，物體(　　)

A．正在做加速運(yùn)動(dòng)，加速度的值正在增大

B．正在做減速運(yùn)動(dòng)，加速度的值正在減小

C．正在做減速運(yùn)動(dòng)，加速度的值正在增大

D．正在做加速運(yùn)動(dòng)，加速度的值正在減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用相對(duì)論的觀點(diǎn)判斷，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．時(shí)間和空間都是絕對(duì)的，在任何參考系中一個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間和一個(gè)物體的長(zhǎng)度總不會(huì)改變．

B．在地面上的人看來(lái)，以10 km/s的速度運(yùn)動(dòng)的飛船中的時(shí)鐘會(huì)變慢，但是飛船中的宇航員卻看到時(shí)鐘是準(zhǔn)確的

C．在地面上的人看來(lái)，以10km/s的速度運(yùn)動(dòng)的飛船在運(yùn)動(dòng)方向上會(huì)變窄，而飛船中的宇航員卻感覺(jué)到地面上的人看起來(lái)比飛船中的人扁一些．

D．當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度v≪c時(shí)，“時(shí)間膨脹”和“長(zhǎng)度收縮”效果可忽略不計(jì)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類(lèi)對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類(lèi)文明的進(jìn)步．下列表述正確的是(　　)

A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律

B．洛倫茲發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律

C．光電效應(yīng)證實(shí)了光的波動(dòng)性

D．相對(duì)論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，重物被繞過(guò)小滑輪的細(xì)線所懸掛，小滑輪被一根細(xì)線系于天花板上的 點(diǎn)。放在粗糙的水平桌面上，是三根線的結(jié)點(diǎn)，水平拉著物體，、與夾角如圖所示。細(xì)線、小滑輪的重力和細(xì)線與滑輪間的摩擦力均可忽略，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。若懸掛小滑輪的細(xì)線的張力是，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）( )

A．重物A的質(zhì)量為

B．桌面對(duì)B物體的摩擦力為

C．重物C的質(zhì)量為

D．與豎直方向的夾角為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)，一輕質(zhì)彈簧，左端固定在點(diǎn)，自然狀態(tài)時(shí)其右端位于點(diǎn)。水平面右側(cè)有一豎直光滑圓形軌道在點(diǎn)與水平面平滑連接，圓心，半徑。另一輕質(zhì)彈簧一端固定在點(diǎn)的軸上，一端拴著一個(gè)小球，彈簧的原長(zhǎng)為，勁度系數(shù)。用質(zhì)量的物塊將彈簧緩慢壓縮到點(diǎn)（物體與彈簧不拴接），釋放后物塊恰運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)停止，間距離。換同種材料、質(zhì)量的物塊重復(fù)上述過(guò)程。（物塊、小球均視為質(zhì)點(diǎn)，）求：

（1）物塊到點(diǎn)時(shí)的速度大小；

（2）若小球的質(zhì)量也為，若物塊與小球碰撞后交換速度，論證小球是否能通過(guò)最高點(diǎn)。若能通過(guò)，求出軌道最高點(diǎn)對(duì)小球的彈力；若不能通過(guò)，求出小球離開(kāi)軌道時(shí)的位置和連線與豎直方向的夾角；

（3）在（2）問(wèn)的基礎(chǔ)上，若將拴著小球的彈簧換為勁度系數(shù)，再次求解。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，某同學(xué)在“測(cè)定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中，先將白紙平鋪在木板上并用圖釘固定，平行玻璃磚平放在白紙上，然后在白紙上確定玻璃磚的界面aa′和bb′．O為直線AO與aa′的交點(diǎn)．在直線OA上豎直地插上P1、P2兩枚大頭針．
①該同學(xué)接下來(lái)要完成的必要步驟有
A．插上大頭針P3，使P3僅擋住P1、P2
B．插上大頭針P3，使P3擋住P1、P2的像
C．插上大頭針P4，使P4擋住P3和P1、P2
D．插上大頭針P4，使P4擋住P3和P1、P2的像
②過(guò)P3、P4作直線交bb′于O′，過(guò)O′作垂直于bb′的直線NN′，連接OO′．測(cè)量圖甲中角α和β的大小．則玻璃磚的折射率n=＿＿＿＿ ．
③如圖乙所示，該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將玻璃磚界面aa′和bb′的間距畫(huà)得過(guò)寬．若其他操作正確，則折射率的測(cè)量值＿＿＿＿準(zhǔn)確值（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比n1:n2=10:1 。原線圈通過(guò)一理想電流表A接正弦交流電源，一個(gè)二極管和阻值為R的負(fù)載電阻串聯(lián)后接到副線圈的兩端；假設(shè)該二極管的正向電阻為零相當(dāng)于導(dǎo)線，反向電阻為無(wú)窮大相當(dāng)于斷路；a、b間輸入交流電瞬時(shí)值的表達(dá)式為。則：（   ）

A.用電壓表測(cè)得R兩端電壓為  V

B.增大負(fù)載電阻的阻值R，電流表的讀數(shù)變小

C.負(fù)載電阻的阻值越大，cd間的電壓Ucd 越小

D.將二極管用導(dǎo)線短路，電流表的讀數(shù)加倍

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在同一平臺(tái)上的O點(diǎn)水平拋出三個(gè)物體，作平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示. 則三個(gè)物體作平拋運(yùn)動(dòng)的初速度vA、vB、vC的關(guān)系和做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間tA、tB、tC的關(guān)系分別是

A.       B.

C.            D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案