【題目】科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開科學(xué)探究，而科學(xué)探究可以分為理論探究和實(shí)驗(yàn)探究。下面我們追尋科學(xué)家的研究足跡用實(shí)驗(yàn)探究功和物體動能變化之間的關(guān)系。

（1）在“探究變力功與物體動能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，如圖實(shí)所示，每次選取紙帶后，我們應(yīng)選取紙帶上的哪些點(diǎn)來求小車的速度（____）

A．間距均勻的

B．間距不均勻的

C．間距均勻的與不均勻的都可

D．最好是間距均勻的，若紙帶上沒有間距均勻的，也可用間距不均勻的

（2）如圖實(shí)所示，在“探究變力做功與物體動能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于橡皮筋做的功，下列說法中正確的是（____）

A．橡皮筋做的功可以直接測量

B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加

C．橡皮筋在小車運(yùn)動的全程中始終做功

D．把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來的兩倍

（3） “探究恒力做功與物體動能變化的關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn)中，

(1)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案如圖實(shí)所示，該實(shí)驗(yàn)用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為此，實(shí)驗(yàn)時在安裝正確、操作規(guī)范的前提下(已平衡摩擦力)還需要滿足的條件是：________。

(2)如圖實(shí)所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是該同學(xué)確定的計數(shù)點(diǎn)，相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T，距離如圖所示，則打C點(diǎn)時小車的速度為________；要驗(yàn)證合外力的功與動能變化間的關(guān)系，除位移、速度外，還要測出的物理量有________________________

【答案】 A B 鉤碼的重力遠(yuǎn)小于小車的總重力 鉤碼的重力和小車的總質(zhì)量

【解析】（1）選取紙帶時要選取小車勻速運(yùn)動時，紙帶點(diǎn)跡均勻的點(diǎn)來計算小車的速度，故選A.

（2）橡皮筋完全相同，通過增加橡皮筋的條數(shù)來使功倍增，因此不需要計算橡皮筋每次對小車做功的具體數(shù)值，故A錯誤；該實(shí)驗(yàn)中利用相同橡皮筋形變量相同時對小車做功相同，通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加，這個設(shè)計很巧妙地解決了直接去測量力和計算功的困難．故B正確；橡皮條只在回復(fù)到原長階段對小車做功，小車離開橡皮條后不再做功，選項(xiàng)C錯誤；橡皮筋的彈性勢能與彈簧的彈性勢能相似，滿足關(guān)系：EP＝k△x2，所以把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋對小車做功增加為原來的四倍，故D錯誤；故選B.

（3）①需要滿足的條件是：鉤碼的重力遠(yuǎn)小于小車的總重力，這樣才能認(rèn)為鉤碼的重力近似等于小車的牽引力；②打C點(diǎn)時小車的速度為；要驗(yàn)證的關(guān)系是： ，即則要驗(yàn)證合外力的功與動能變化的關(guān)系，除位移、速度外，還要測出鉤碼的重力和小車的總質(zhì)量.

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】麥克斯韋電磁場理論：_______的磁場能夠在周圍空間產(chǎn)生電場，______的電場能夠在周圍空間產(chǎn)生磁場 。均勻變化的電場產(chǎn)生______的磁場，周期性變化的磁場產(chǎn)生同頻率的______________的電場。

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【題目】用圓弧狀玻璃磚做測定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)時，先在白紙上放好圓弧狀玻璃磚，在玻璃磚的一側(cè)豎直插上兩枚大頭針P1、P2，然后在玻璃磚的另一側(cè)觀察，調(diào)整視線使P1的像被P2的像擋住，接著在眼睛所在的一側(cè)插兩枚大頭針P3和P4，使P3擋住P1和P2的像，P4擋住P3以及P1和P2的像，在紙上標(biāo)出大頭針位置和圓弧狀玻璃磚輪廓，如圖甲所示，其中O為兩圓弧圓心，圖中已畫出經(jīng)過P1、P2點(diǎn)的入射光線．

(1)在圖上補(bǔ)畫出所需的光路．

(2)為了測出玻璃的折射率，需要測量入射角和折射角，請在圖中的AB分界面上畫出這兩個角．

(3)用所測物理量計算折射率的公式為n＝________.

(4)為了保證在弧面CD得到出射光線，實(shí)驗(yàn)過程中，光線在弧面AB的入射角應(yīng)適當(dāng)________(填“小一些”、“無所謂”或“大一些”)．

(5)多次改變?nèi)肷浣�，測得幾組入射角和折射角，根據(jù)測得的入射角和折射角的正弦值，畫出了如圖乙所示的圖象，由圖象可知該玻璃的折射率n＝________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸正向傳播，t=0時的圖像如圖所示，此時刻后介質(zhì)中P質(zhì)點(diǎn)回到平衡位置的最短時間為0．2s，Q質(zhì)點(diǎn)回到平衡位置的最短時間為1s，已知t=0時兩質(zhì)點(diǎn)相對平衡位置的位移相同，則：

（1）波的傳播周期為多少秒？

（2）傳播速度是多大？

（3）從t=0時刻算起經(jīng)過多長時間質(zhì)點(diǎn)Q第二次回到平衡位置？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩球質(zhì)量相等，A球用不能伸長的輕繩系于O點(diǎn)，B球用輕彈簧系于O′點(diǎn)，O與O′點(diǎn)在同一水平面上，分別將A、B球拉到與懸點(diǎn)等高處，使繩和輕彈簧均處于水平，彈簧處于自然狀態(tài)，將兩球分別由靜止開始釋放，當(dāng)兩球達(dá)到各自懸點(diǎn)的正下方時，兩球仍處在同一水平面上，則(　　)

A. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時，兩球動能相等

B. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時，A球動能較大

C. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時，B球動能較大

D. 兩球到達(dá)各自懸點(diǎn)的正下方時，A球受到向上的拉力較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R＝0.9 m的四分之一圓弧形光滑軌道豎直放置，圓弧最低點(diǎn)B與長為L＝1 m的水平面相切于B點(diǎn)，BC離地面高h(yuǎn)＝0.8 m，質(zhì)量m＝1.0 kg的小滑塊從圓弧頂點(diǎn)D由靜止釋放，已知滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.1(不計空氣阻力，取g＝10 m/s2)，求：

(1)小滑塊剛到達(dá)圓弧軌道的B點(diǎn)時對軌道的壓力；

(2)小滑塊落地點(diǎn)距C點(diǎn)的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=9kg的長平板小車B靜止在光滑水平面上，小車右端固定一輕質(zhì)彈簧，質(zhì)量m=0.9kg的木塊A（可視為質(zhì)點(diǎn)）緊靠彈簧放置并處于靜止?fàn)顟B(tài)，A與彈簧不栓接，彈簧處于原長狀態(tài)．木塊A右側(cè)車表面光滑，木塊A左側(cè)車表面粗糙，動摩擦因數(shù)μ=0.8．一顆質(zhì)量m0=0.1kg的子彈以v0=120m/s的初速度水平向右飛來，瞬間擊中木塊并留在其中．如果最后木塊A剛好不從小車左端掉下來．求：

（1）小車最后的速度

（2）最初木塊A到小車左端的距離．

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【題目】質(zhì)量為1 kg的物體靜止在水平粗糙的地面上，在一水平外力F的作用下運(yùn)動，如圖甲所示，外力F和物體克服摩擦力Ff做的功W與物體位移x的關(guān)系如圖乙所示，重力加速度g取10 m/s2.下列分析正確的是(　　)

A. 物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為0.5

B. 物體在前3 m運(yùn)動過程中的加速度為3 m/s2

C. 物體運(yùn)動的位移為13 m

D. x＝9 m時，物體的速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某種型號的轎車行駛過程中所受摩擦阻力大小始終不變。已知轎車凈重1540kg,它在水平直線路面最高車速216km/h,轎車的額定功率120kW求：

（1）若轎車在水平直線路面上以最高車速勻速行駛時，發(fā)動機(jī)功率是額定功率，此時牽引力多大？

（2）在某次官方測試中，一位質(zhì)量m=60kg的駕駛員駕駛該轎車，在上述水平直線路面上以額

定功率將車速由零提高到108km/h,用時9s,則該車在此加速過程中行駛的距離為多少？

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