3．下列說法正確的是（　　）
A．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，其加速度一定指向圓心
B．物體受到的合力為恒力時(shí)，可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
C．兩個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定也是勻變速直線運(yùn)動(dòng)
D．只要時(shí)間足夠長(zhǎng)，做平拋運(yùn)動(dòng)的物體的速度可能沿豎直方向

分析 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是指物體運(yùn)動(dòng)的速度的大小不變，但是運(yùn)動(dòng)的方向是時(shí)刻變化的，勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力始終指向圓心，向心力的方向也就是變化的．無(wú)論時(shí)間再長(zhǎng)，做平拋運(yùn)動(dòng)的物體水平方向的分速度不為0．

解答 解：A、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度的大小是不變的，但是方向在變化，所以勻速圓周運(yùn)動(dòng)是勻速率曲線運(yùn)動(dòng)，故A正確；
B、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力始終指向圓心，方向是時(shí)刻變化的，不可能是恒力．故B錯(cuò)誤；
C、兩個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)，只有在合加速度與合速度的方向在同一條直線上時(shí)，才一定也是勻變速直線運(yùn)動(dòng)．故C錯(cuò)誤；
D、無(wú)論時(shí)間再長(zhǎng)，做平拋運(yùn)動(dòng)的物體水平方向的分速度不為0，物體的速度也不可能沿豎直方向，故D錯(cuò)誤；
故選：A

點(diǎn)評(píng) 勻速圓周運(yùn)動(dòng)要注意，其中的勻速只是指速度的大小不變，合力作為向心力始終指向圓心，合力的方向也是時(shí)刻在變化的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．如圖所示，一生物上固定著一個(gè)光滑的動(dòng)滑輪，共重30N一個(gè)人站在高處用力拉繩子另一端，將重物緩慢提升，求當(dāng)繩的夾角分別為60°和120°時(shí)，繩的拉力之比為多少？繩子拉力的合力之比呢？畫出受力分析圖．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖所示，理想變壓器原線圈接在交流電源上，圖中各電表均為理想電表．下列說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向上滑動(dòng)時(shí)，電壓表V示數(shù)變大
B．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向上滑動(dòng)時(shí)，R1消耗的功率變大
C．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向上滑動(dòng)時(shí)，電流表A1示數(shù)變大
D．若閉合開關(guān)S，則電流表A1示數(shù)變大、A2示數(shù)變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．在發(fā)射衛(wèi)星的過程中，衛(wèi)星首先從低軌道進(jìn)入橢圓軌道Ⅰ，然后在Q點(diǎn)通過改變衛(wèi)星速度，讓衛(wèi)星進(jìn)入高軌道軌道Ⅱ．則（　�。�
A．該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于11.2km/s
B．衛(wèi)星在Q點(diǎn)通過加速實(shí)現(xiàn)由軌道Ⅰ進(jìn)入軌道Ⅱ
C．衛(wèi)星在軌道Ⅱ上的運(yùn)行速度大于7.9km/s
D．在軌道Ⅰ上，衛(wèi)星在P點(diǎn)的速度大于在Q點(diǎn)的速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示，將一小球以10m/s的速度水平拋出，落地時(shí)的速度方向與水平方向的夾角恰為45°，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2，則（　�。�
A．小球拋出點(diǎn)離地面的高度5mB．小球拋出點(diǎn)離地面的高度10m
C．小球飛行的水平距離10mD．小球飛行的水平距離20m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示，一質(zhì)量為m的物塊甲以3m/s的速度在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)，有一輕彈簧固定在其左端，另一質(zhì)量也為m的物塊乙以4m/s的速度與物塊甲在同一直線上相向運(yùn)動(dòng)，則（　�。�
A．甲、乙兩物塊在彈簧壓縮過程中，系統(tǒng)動(dòng)量守恒
B．當(dāng)兩物塊相距最近時(shí)，甲物塊的速率為零
C．碰撞過程中，甲物塊的速率可能為1m/s，也可能為5m/s
D．碰撞過程中，乙物塊的速率可能為2m/s，也可能為1.7m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖所示，A、B兩質(zhì)量相等的長(zhǎng)方體木塊放在光滑的水平面上，一顆子彈以水平速度v先后穿過A和B（此過程中A和B沒相碰）．子彈穿過B后的速度變?yōu)?\frac{2v}{5}$，子彈在A和B內(nèi)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1：t2=1：2，若子彈在兩木塊中所受阻力相等，則（　�。�
A．子彈穿過B后兩木塊的速度大小之比為1：2
B．子彈穿過B后兩木塊的速度大小之比為1：4
C．子彈在A和B內(nèi)克服阻力做功之比為1：4
D．子彈在A和B內(nèi)克服阻力做功之比為3：4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中作出了重要貢獻(xiàn)，下列表述中正確的是（　�。�
A．伽利略通過理想實(shí)驗(yàn)推翻了亞里士多德的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，得出運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持的結(jié)論
B．開普勒第三行星運(yùn)動(dòng)定律中的k值與地球質(zhì)量有關(guān)
C．愛因斯坦建立的相對(duì)論沒有完全否定了經(jīng)典力學(xué)的觀念和結(jié)論
D．法拉第認(rèn)為電荷的周圍存在著由它產(chǎn)生的電場(chǎng)，并采用電場(chǎng)線來(lái)形象描述它

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)性質(zhì)的重要物理量．不同物質(zhì)周圍存在的磁場(chǎng)強(qiáng)弱不同，測(cè)量磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小對(duì)于磁場(chǎng)的實(shí)際應(yīng)用有著重要的物理意義．

（1）如圖1所示為電流天平，可以用來(lái)測(cè)量勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度．它的右臂掛著匝數(shù)為n匝的矩形線圈，線圈的水平邊長(zhǎng)為l，處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi)，磁場(chǎng)的方向與線圈平面垂直．當(dāng)線圈中通過電流I時(shí)，調(diào)節(jié)砝碼使兩臂達(dá)到平衡，然后保持電流大小不變，使電流反向，這時(shí)需要在左盤中增加質(zhì)量為m的砝碼，才能使兩臂再達(dá)到新的平衡．重力加速度為g，請(qǐng)利用題目所給的物理量，求出線圈所在位置處磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大�。�
（2）磁場(chǎng)具有能量，磁場(chǎng)中單位體積所具有的能量叫做能量密度，其值為B2/2μ，式中B是磁感應(yīng)強(qiáng)度，μ是磁導(dǎo)率，在空氣中μ為一已知常量．請(qǐng)利用下面的操作推導(dǎo)條形磁鐵磁極端面附近的磁感應(yīng)強(qiáng)度B：用一根端面面積為A的條形磁鐵吸住一相同面積的鐵片P，再用力將鐵片與磁鐵緩慢拉開一段微小距離△l，并測(cè)出拉力F，如圖2所示．因?yàn)榫嚯x很小，F(xiàn)可視為恒力．
（3）利用霍爾效應(yīng)原理制造的磁強(qiáng)計(jì)可以用來(lái)測(cè)量磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度．磁強(qiáng)計(jì)的原理如圖3所示：將一體積為a×b×c的長(zhǎng)方體導(dǎo)電材料，放在沿x軸正方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，已知材料中單位體積內(nèi)參與導(dǎo)電的帶電粒子數(shù)為n，帶電粒子的電量為q，導(dǎo)電過程中，帶電粒子所做的定向移動(dòng)可認(rèn)為是勻速運(yùn)動(dòng)．當(dāng)材料中通有沿y軸正方向的電流I時(shí)，穩(wěn)定后材料上下兩表面間出現(xiàn)恒定的電勢(shì)差U．
①請(qǐng)根據(jù)上述原理導(dǎo)出磁感應(yīng)強(qiáng)度B的表達(dá)式．
②不同材料中單位體積內(nèi)參與導(dǎo)電的帶電粒子數(shù)n不同，請(qǐng)利用題目中所給的信息和所學(xué)知識(shí)分析制作磁強(qiáng)計(jì)應(yīng)采用何種材料．

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