13．電梯中有一桶水，水中浮一木塊．當(dāng)電梯作向上或向下加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)于物體浸入水中的深度下列說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．向上加速運(yùn)動(dòng)，物體浸入水中的深度變大
B．向上加速運(yùn)動(dòng)，物體浸入水中的深度變小
C．向下加速運(yùn)動(dòng)，物體浸入水中的深度不變
D．向下加速運(yùn)動(dòng)，物體浸入水中的深度變小

分析 根據(jù)牛頓第二定律分析物體受到的支持力與重力的關(guān)系，當(dāng)支持力大于物體的重力時(shí)，物體處于超重狀態(tài)；當(dāng)支持力小于物體的重力時(shí)，物體處于失重狀態(tài)．

解答 解：當(dāng)電梯靜止時(shí)，木塊受到的浮力與重力大小相等，所以木塊的質(zhì)量與排開(kāi)水的質(zhì)量是相等的．
當(dāng)電梯向上加速或向下加速時(shí)，水與木塊都處于超重狀態(tài)（或失重狀態(tài)），設(shè)它們的加速度方向向上，大小為a，則對(duì)木塊：F浮力-mg=ma
若換成等質(zhì)量的水，則該部分的水與其他部分的水一起參與超重狀態(tài)，其位置并不會(huì)發(fā)生變化，所以木塊的位置變化發(fā)生變化．
同理，若木塊的加速度的方向向下，木塊的位置同樣不變，浸入水中的深度不變．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 判斷物體處于超重還是失重狀態(tài)的問(wèn)題，實(shí)質(zhì)是牛頓運(yùn)動(dòng)定律的具體應(yīng)用，可在理解的基礎(chǔ)上記住產(chǎn)生的條件：當(dāng)加速度方向向上時(shí)，產(chǎn)生超重現(xiàn)象；當(dāng)加速度方向向下時(shí)，產(chǎn)生失重現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．要測(cè)繪一個(gè)標(biāo)有“3V  0.6W”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V，并便于操作．已選用的器材有：
電池組（電動(dòng)勢(shì)為4.5V，內(nèi)阻約1Ω）；
電流表（量程為0～250mA．內(nèi)阻約5Ω）；
電壓表（量程為0～3V．內(nèi)限約3kΩ）；
電鍵一個(gè)、導(dǎo)線若干．
（1）實(shí)驗(yàn)中所用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選下列中的A（填字母代號(hào)）．
A．滑動(dòng)變阻器（最大阻值20Ω，額定電流1A）
B．滑動(dòng)變阻器（最大阻值1750Ω，額定電流0.3A）
（2）實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選用下列的圖B（填字母代號(hào)）．

（3）實(shí)驗(yàn)得到小燈泡的伏安特性曲線如圖所示．如果這個(gè)小燈泡兩端所加電壓為1.5V，則小燈泡在該溫度時(shí)的電阻是10Ω．隨著電壓增大，溫度升高，小燈泡的電阻增大．（填“增大”，“減小”或“不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．跳傘表演是人們普遍喜歡的觀賞性體育項(xiàng)目，當(dāng)跳傘運(yùn)動(dòng)員從直升機(jī)上由靜止跳下后，在下落過(guò)程中若受到水平風(fēng)力的影響，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．風(fēng)力越大，運(yùn)動(dòng)員下落時(shí)間越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)員可完成更多的空中表演動(dòng)作
B．風(fēng)力越大，運(yùn)動(dòng)員下落時(shí)間越短，有可能對(duì)運(yùn)動(dòng)員造成傷害
C．運(yùn)動(dòng)員下落時(shí)間與風(fēng)力大小無(wú)關(guān)
D．運(yùn)動(dòng)員著地速度與風(fēng)力大小無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．一顆在赤道上空飛行的人造地球衛(wèi)星的軌道離地面的高度為2R（R為地球半徑），已知地球表面重力加速度為g，則該衛(wèi)星的運(yùn)行周期是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，兩個(gè)垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)相銜接，它們的磁感應(yīng)強(qiáng)度分別為B1、B2，且B1＞B2．有一帶正電的粒子（不計(jì)重力）以初速度v0垂直射入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1的磁場(chǎng)區(qū)域，當(dāng)它進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2的磁場(chǎng)區(qū)域后，粒子的（　�。�
A．速度將減小B．加速度大小不變C．周期增大D．軌道半徑減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于重心、彈力和摩擦力的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．形狀規(guī)則的物體的重心一定在物體的幾何中心上
B．勁度系數(shù)越大的彈簧，產(chǎn)生的彈力越大
C．靜摩擦力的大小是在零和最大靜摩擦力之間發(fā)生變化
D．動(dòng)摩擦因數(shù)與物體之間的壓力成反比，與滑動(dòng)摩擦力成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體機(jī)械能守恒時(shí)，一定只受重力和彈力的作用
B．物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能一定守恒
C．物體除受重力和彈力外，還受到其它力作用，物體系統(tǒng)的機(jī)械能一定不守恒
D．物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能之和增大，必定有重力以外的其它力對(duì)物體做功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究光滑斜面上物體下滑的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角是否有關(guān)系．實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：
A．表面光滑的長(zhǎng)木板（長(zhǎng)度為L(zhǎng)）；B．小車(chē)；C．質(zhì)量為m的鉤碼若干個(gè)；D．方木塊（備用于墊木板）；E．米尺；F．秒表．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
第一步，在保持斜面傾角不變時(shí)，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)向小車(chē)放入鉤碼來(lái)改變物體的質(zhì)量，只要測(cè)出小車(chē)由斜面頂端滑至底端所用的時(shí)間t，就可以由公式a=$\frac{2L}{{t}^{2}}$求出a，某同學(xué)記錄了數(shù)據(jù)如下表所示：
質(zhì)量
時(shí)間
t次數(shù)		MM+mM+2m
11.421.411.42
21.401.421.39
31.411.381.42
根據(jù)以上信息，我們發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)質(zhì)量改變之后平均下滑時(shí)間不改變（填“改變”或“不改變”），經(jīng)過(guò)分析得出加速度和質(zhì)量的關(guān)系為無(wú)關(guān)．
第二步，在物體質(zhì)量不變時(shí)，探究加速度與傾角的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變方木塊墊放位置來(lái)調(diào)整長(zhǎng)木板傾角，由于沒(méi)有量角器，因此通過(guò)測(cè)量出木板頂端到水平面高度h，求出傾角α的正弦值sinα=$\frac{h}{L}$．某同學(xué)記錄了高度h和加速度a的對(duì)應(yīng)值如表：
L（m）1.00
h（m）0.100.200.300.400.50
sinα=$\frac{h}{L}$0.100.200.300.400.50
a（m/s2）0.971.9502.9253.9104.900
請(qǐng)先在如圖所示的坐標(biāo)紙上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)軸后描點(diǎn)作圖，然后根據(jù)所作的圖線求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2．進(jìn)一步分析可知，光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關(guān)系為a=gsinα．
（2）該探究小組所采用的探究方法是控制變量法．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．平板車(chē)M在水平拉力F控制作用下，始終以v0=4m/s的恒定速度水平向右運(yùn)動(dòng)，若在車(chē)最右端放一相對(duì)地面初速度為零、可視為質(zhì)點(diǎn)的物體m，則經(jīng)過(guò)2s后物體恰好到達(dá)車(chē)的正中央，已知車(chē)與物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，車(chē)與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.2，g=10m/s2．問(wèn)：
（1）平板車(chē)的總長(zhǎng)
（2）m最終能否從平板車(chē)上滑落
（3）若平板車(chē)M=2kg，m質(zhì)量為1kg，當(dāng)m放在靜止的M上恰好相對(duì)滑行時(shí)，拉力F的大小．

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同步練習(xí)冊(cè)答案