3．物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步．在對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻的說法中，正確的是（　�。�
A．玻爾理論成功地解釋了各種原子的發(fā)光現(xiàn)象
B．愛因斯坦成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象
C．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
D．盧瑟福首先發(fā)現(xiàn)了鈾和含鈾的礦物質(zhì)具有天然放射現(xiàn)象

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻即可答題．

解答 解：A、玻爾理論只成功地解釋了氫原子的發(fā)光現(xiàn)象，故A錯誤．
B、愛因斯坦提出了光子說，成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象，故B正確．
C、湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，表明原子有復(fù)雜結(jié)構(gòu)，但并不能說明原子具有核式結(jié)構(gòu)，故C錯誤．
D、貝克勒爾首先發(fā)現(xiàn)了鈾和含鈾的礦物質(zhì)具有天然放射現(xiàn)象，故D錯誤．
故選：B

點評 解決本題的關(guān)鍵要記牢盧瑟福、玻爾、愛因斯坦、貝克勒爾等人的物理學(xué)成就，了解原子物理學(xué)史．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．對于一定質(zhì)量的理想氣體，下列哪些過程是不可能發(fā)生的（　�。�
A．對外做功，同時放熱，壓強減小B．恒溫下膨脹，內(nèi)能不變
C．溫度不變，壓強和體積增大D．體積不變，溫度上升，壓強減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=5t+t2（各物理量均采用國際單位制單位），則該質(zhì)點（　　）
A．第1s內(nèi)的位移是5mB．前2 s內(nèi)的平均速度是6m/s
C．任意相鄰的1s內(nèi)位移差都是1mD．任意1 s內(nèi)的速度增量都是2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．電阻R與兩個完全相同的二極管（二極管具有單向?qū)щ娦裕┻B成如下圖電路，ab端加上電壓Uab．當Uab=10V時，a點的電流為0.01A；當Uab=-0.3V時，a點的電流也為0.01A，電阻R的阻值為（　�。�
A．1030ΩB．1000ΩC．970ΩD．30Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．利用如圖（a）所示電路，可以測量電源的電動勢和內(nèi)阻，所用的實驗器材有：待測電源，電阻箱R（最大阻值999.9Ω），電阻R0（阻值為3.0Ω），電阻R1（阻值為3.0Ω），電流表A（量程為200mA，內(nèi)阻為RA=6.0Ω），開關(guān)S．
實驗步驟如下：①將電阻箱阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)S；
②多次調(diào)節(jié)電阻箱，記下電流表的示數(shù)I和電阻箱相應(yīng)的阻值R2；
③以$\frac{1}{I}$為縱坐標，R為橫坐標，作$\frac{1}{I}$-R圖線（用直線擬合）；
④求出直線的斜率k和縱軸上的截距b．

回答下列問題：
（1）實驗得到的部分數(shù)據(jù)如下表所示，其中電阻R=3.0Ω時電流表的示數(shù)如圖（b）所示，讀出數(shù)據(jù)，完成下表．答：①0.110，②9.09．
（2）根據(jù)圖（c）圖線求得斜率k=1.0A-1Ω-1，截距b=0.6A-1．
（3）分別用E和r表示電源的電動勢和內(nèi)阻，則$\frac{1}{I}$與R的關(guān)系式為$\frac{1}{I}$=$\frac{3}{E}$R+$\frac{3}{E}$（5.0+r）
R/Ω1.02.03.04.05.06.07.0
I/A0.1430.125①0.1000.0910.0840.077
I-1/A-16.998.00②10.011.011.913.0
（4）根據(jù)圖線求得電源電動勢E=3.0V，內(nèi)阻r=1.0Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．學(xué)習(xí)物理除了知識的學(xué)習(xí)外，更重要的是領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法，下列關(guān)于思想與方法的說法中不正確的是（　　）
A．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當△t非常小時，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
B．在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法
C．在“探究求合力的方法”的實驗中，運用了等效替代的思想
D．伽利略在利用理想實驗探究力和運動關(guān)系時，應(yīng)用的是實驗歸納法

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示電路，可能進行的實驗有（　�。�
A．測定定值電阻的阻值B．測電池的電動勢和內(nèi)阻
C．測定電阻在某一電壓下的電功率D．測定電阻材料的電阻率

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．在高速路上，有時會發(fā)生“追尾”事故--后面的汽車撞上前面的汽車．請分析一下造成“追尾事故的原因有哪些？我國高速公路的最高車速限制為120km/h．設(shè)某人駕車正以最高時速沿平直的高速公路行駛，該車剎車時產(chǎn)生的加速度大小為6m/s2，司機的反應(yīng)時間（從意識到應(yīng)該剎車至操作剎車的時間）為0.5s--0.6s，請分析一下，應(yīng)該如何計算行駛時的安全距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．雨霧天，一輛汽車正以v1=10m/s的速度在平直公路上行駛，突然發(fā)現(xiàn)正前方有一輛自行車以v2=4m/s的速度做同方向的勻速直線運動，汽車立即關(guān)閉油門做加速度大小為a=0.6m/s2 的勻減速運動，汽車恰好沒有碰上自行車，則（　�。�
A．關(guān)閉油門時汽車與自行車的距離$\frac{50}{3}$m
B．關(guān)閉油門時汽車與自行車的距離30 m
C．汽車關(guān)閉油門后，汽車恰好沒有碰上自行車時所用時間為10s
D．汽車關(guān)閉油門后，汽車恰好沒有碰上自行車時所用時間為$\frac{50}{3}$s

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同步練習(xí)冊答案