19.磁電式電流表中通以相同電流時(shí),指針偏轉(zhuǎn)角度越大,表示電流表靈敏度越高,若其余條件都相同,則靈敏度高的電流表具有(  )
A.比較小的通電線圈的橫截面積B.比較強(qiáng)的輻向分布的磁場
C.比較少的通電線圈匝數(shù)D.勁度系數(shù)比較大的兩個(gè)螺旋彈簧

分析 首先分析出其制成原理,即通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動(dòng),線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)可以帶動(dòng)指針的偏轉(zhuǎn);然后找出與電流表的原理相同的選項(xiàng)即可.

解答 解:A、通電線圈的橫截面積與線圈受力無關(guān);故不能提高靈敏度;故A錯(cuò)誤;
B、電流計(jì)中永久磁鐵的磁性強(qiáng),即磁場強(qiáng)度B大時(shí),由F=BIL可得,B越大安培力越大,可以提高電流表的靈敏度;故B正確;
C、線圈匝數(shù)越多,受到的安培力合力越大,越容易轉(zhuǎn)動(dòng),可以提高電流表的靈敏度;故匝數(shù)少靈敏度;故C錯(cuò)誤;
D、螺旋彈簧只能提到阻尼作用,不會(huì)提高靈敏度;故D錯(cuò)誤;
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查磁電式儀表的工作原理,要明確磁電式儀表利用的是通電導(dǎo)線在磁場中受力偏轉(zhuǎn)原理;故從安培力入手分析即可求解.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.(1)在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,先用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使細(xì)繩和橡皮條的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記下O的位置、兩個(gè)拉力的大小F1和F2以及它們的方向.再用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)O,此時(shí)需記下拉力F′的大小和方向.
(2)根據(jù)(1)中所得作出如圖所示的圖,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為記下的橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)被拉到的位置,其中可能的是A.(填正確選項(xiàng)所對應(yīng)的字母)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.一輛電瓶車,質(zhì)量為500kg,由內(nèi)阻不計(jì)的蓄電池組向直流電動(dòng)機(jī)提供24V的電壓,當(dāng)電瓶車在水平地面上以0.8m/s的速度勻速行駛時(shí),通過電動(dòng)機(jī)的電流為5A,設(shè)車所受的阻力是車重的0.02倍(g=10m/s2),則此電動(dòng)機(jī)的內(nèi)電阻為( 。
A.1.6ΩB.4.8ΩC.3.2ΩD.0.4Ω

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7.為判斷列車的運(yùn)動(dòng)情況,小明將一個(gè)小球懸掛在列車的天花板上,小球相對于列車穩(wěn)定時(shí)如圖所示,由此可判斷列車正在( 。
A.加速B.減速C.勻速D.靜止

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14.如圖,兩個(gè)初速度大小相同的同種離子a和b,從O點(diǎn)沿垂直磁場方向進(jìn)入勻強(qiáng)磁場,最后打到屏P上,不計(jì)重力,下列說法正確的有( 。
A.a、b均帶正電B.a在磁場中飛行的時(shí)間比b的短
C.a在磁場中飛行的路程比b的長D.a在P上的落點(diǎn)與O點(diǎn)的距離比b的近

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.質(zhì)量為1kg的物體受到兩個(gè)大小分別為4N和2N共點(diǎn)力的作用,則物體的加速度大小可能是(  )
A.1 m/s2B.2 m/s2C.3 m/s2D.4m/s2

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11.如圖所示,某水電站發(fā)電機(jī)的輸出功率為P=100kW,輸出的電壓為U1=250V,通過升壓變壓器升高電壓后向遠(yuǎn)處輸電,輸電線總電阻為R=8Ω,在用戶端用降壓變壓器把電壓降為U4=220V.若輸電線上損失的功率為P=5kW,不計(jì)變壓器的損耗.求:
(1)輸電線中的電流I2;
(2)降壓變壓器的匝數(shù)比n3:n4

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8.一正弦交流點(diǎn)的電壓隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖,由圖可知(  )
A.該交流電的電壓瞬時(shí)值的表達(dá)式為U=100sin(100t)V
B.該交流電的頻率為50Hz
C.該交流電的電壓有效值為100$\sqrt{2}$V
D.若將該交流電壓加在阻值為R=100Ω的電阻兩端,則電阻消耗的功率是50W

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,正弦交流電與方波交流電電流的最大值與頻率均相同,把它們分別通入甲乙兩個(gè)完全相同的電熱器,若讓它們連續(xù)正常工作產(chǎn)生的熱量相同則甲乙兩個(gè)電熱器的工作時(shí)間之比為(  )
A.2:1B.1:4C.1:2D.4:1

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