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11．下列力學物理量單位中，不是基本單位的是（　�。�
A．牛頓B．千克C．米D．秒

分析 國際單位制規(guī)定了七個基本物理量．分別為長度、質量、時間、熱力學溫度、電流、光強度、物質的量．它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，而物理量之間的關系式推到出來的物理量的單位叫做導出單位．

解答 解：在國際單位制中，力學基本單位分別為：米、千克、秒．牛頓是導出單位，故A不是基本單位．
本題選擇不是基本單位的，故選：A

點評 解決本題的關鍵要掌握國際單位制中三個基本單位：米、千克、秒．知道庫侖、牛頓、法拉、安培、米/秒都屬于導出單位．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖，在“用DIS研究機械能守恒定律”的實驗中，將一光電門傳感器先后分別固定在豎直面板上D、C和B三點，最低點D作為零勢能點．逐次將擺錘從A點自由釋放，分別測出擺錘經過D、C和B點時的速度．
①已知擺錘的直徑為△s，由傳感器測出擺錘通過傳感器時的擋光時間為△t，則擺錘經過傳感器時的速度大小為$\frac{△s}{△t}$．
②已知B、C兩點與最低點D的高度差分別為hB、hC，實驗測得擺錘經過B、C兩點時的速度分別為vB、vC，重力加速度為g．為了證明擺錘在B、C兩點的機械能相等，需要得到的關系式是$\frac{1}{2}{{v}_{C}}^{2}-\frac{1}{2}{{v}_{B}}^{2}=g（{h}_{B}-{h}_{C}）$（用提供的物理量表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示為用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗裝置．關于這一實驗，下列說法中正確的是（　�。�
A．必須測出重物的質量
B．應先釋放紙帶，再接通電源打點
C．需使用秒表測出重物下落的時間
D．即使紙帶起始端點跡模糊，也可用來驗證機械能守恒定律

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．質點做直線運動的v-t圖象如圖所示，規(guī)定向右為正方向，則該質點在前8s內情況為：
（　�。�
A．t=3 s時質點的加速度大小為1.0m/s2
B．t=6 s時質點的加速度大小為1.5m/s2
C．質點在加速過程的位移比減速過程的位移大
D．質點在8s內的位移x=8m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關于帶電粒子在電場或磁場中運動的表述，以下正確的是（　�。�
A．帶電粒子在磁場中運動時受到的洛倫茲力方向與粒子的速度方向垂直
B．帶電粒子在磁場中某點受到的洛倫茲力方向與該點的磁場方向相同
C．帶電粒子在電場中某點受到的電場力方向與該點的電場強度方向相同
D．正電荷只在電場力作用下，一定從高電勢處向低電勢處運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．關于平拋物體的運動，下列說法不正確的是（　�。�
A．平拋運動是加速度恒定的勻變速曲線運動
B．初速度越大，在空中運動的時間越長
C．物體運動過程中，在相等的時間間隔內水平位移相等
D．物體運動過程中，在相等的時間間隔內速度變化量相等

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．一列以60m/s速度勻速行駛的火車，由于遇到突發(fā)事故而關閉發(fā)動機作勻減速直線運動，從關閉發(fā)動機開始到速度減為20m/s時前進3200m．求
（1）火車減速時的加速度大�。�
（2）再經過多長時間火車將停止；
（3）火車減速過程中運動的總路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某同學利用數字信息化系統(tǒng)（DIS）、定值電阻R0、電阻箱R1等實驗器材測量A電池的電動勢和內電阻，實驗裝置如圖甲所示，實驗時多次改變電阻箱R1的阻值，記錄外電路的總電阻阻值R，用電壓傳感器測得路端電壓U，并在計算機上顯示出如圖乙所示的$\frac{1}{U}-\frac{1}{R}$關系圖線A．重復上述實驗方法，測量B電池的電動勢和內阻，得到圖乙中的圖線B．

（1）由圖線A可知A電池的電動勢EA=4.0V，內阻rA=0.50Ω．
（2）若用同一個電阻R先后與電池A及電池B連接，則兩路端電壓UA小于UB （填“大于”“等于”或“小于”），兩電池的輸出功率PA小于PB（填“大于”“等于”或“小于”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，實線為不知方向的三條電場線，從電場中M點以相同速度垂直于電場線飛出a、b兩個帶電粒子，運動軌跡如圖中虛線所示．則（　�。�
A．a一定帶正電，b一定帶負電
B．a的速度將減少，b的速度將增加
C．a的加速度將減小，b的加速度將增加
D．運動過程中b的電勢能減少，a的電勢能增加

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