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3.一架噴氣式飛機,質量m=5t,起飛過程中從靜止開始滑跑.當位移達到L=500m時速度達到起飛速度V=60m/s.在此過程中飛機受到的平均阻力是飛機重量的0.02倍.求飛機受到的牽引力?

分析 已知飛機的初速度,末速度,位移,及受力情況,要求飛機的牽引力,可直接運用動能定理解出牽引力做的功,再根據做功的公式求出牽引力

解答 解:以飛機為研究對象,它受到重力、支持力、牽引力和阻力作用,這四個力做的功分別為WG=0,W=0,W=Fs,W=-kmgs,
   根據動能定理得:Fs-kmgs=$\frac{1}{2}{mv}_{2}^{2}-\frac{1}{2}{mv}_{1}^{2}$
   代入數據得:F=1.7×104N
答:飛機受到的牽引力為1.7×104N

點評 在不涉及到具體的運動過程或求變力做功時,運用動能定理解題比較簡潔、方便

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.計算下列物體的加速度:
(1)一輛汽車以20m/s的速度勻速運動,緊急剎車后經5s停下來.
(2)高速列車過橋后沿平直鐵路勻加速行駛,經100s 速度從36km/h增大到180km/h.
(3)沿光滑水平地面以10m/s的速度運動的小球,撞墻后以8m/s的速度反彈,與墻壁接觸時間為0.2s.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.汽車以54km/h的速度勻速行駛.
(1)若某時刻汽車以0.5m/s2的加速度開始加速,則10s后速度能達到多少?
(2)若某時刻汽車以3m/s2的加速度減速剎車,則2s后速度為多少?
(3)若某時刻汽車以3m/s2的加速度減速剎車,則10s后速度為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.某人用多用電表按正確步驟測量一個電阻的阻值,當選擇歐姆擋“×1”擋測量時,指針指示位置如圖所示,則其電阻值是12.如果要用這支多用電表測量一個約200歐的電阻,為了使測量比較精確,選擇開關應選的歐姆擋是×10.(填“×1”、“×10”或“×100”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.關于磁通量的概念,下面說法正確的是( 。
A.磁場中某處的磁感應強度越大,面積越大,則穿過線圈的磁通量也越大
B.放在磁場中某處的一個平面,穿過它的磁通量為零,則該處的磁感應強度一定為零
C.磁通量的變化不一定是由于磁場的變化而產生的
D.磁場中某處的磁感應強度不變,放在該處的線圈面積不變,則磁通量一定不變

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖用細繩AO、BO懸掛重20N的重物,AO與豎直方向成30°,BO水平.求細繩 AO、BO對重物的拉力FA與FB

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗,裝置如圖1所示,打點計時器所用交流電的頻率為50Hz.

①實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力,其最根本的目的是B
A.防止小車不能被橡皮筋拉動
B.保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
C.便于小車獲得較大的彈射速度
D.防止紙帶上打點不清晰
②關于橡皮筋做功,下列說法正確的是C
A.橡皮筋做功的具體值可以直接測量
B.橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
C.通過增加橡皮筋的條數可以使橡皮筋對小車做的功成整數倍增加
D.若橡皮筋伸長量變?yōu)樵?倍,則橡皮筋做功也增加為原的2倍
③圖2是某同學在正確實驗過程中得到的一條紙帶,相鄰的兩個讀數點間還有一個點沒有畫出,A、B、C、D、E、F各點到O點的距離分別為:1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm,則由紙帶可知本次實驗中小車獲得的速度為2.23m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.甲、乙兩個做勻速圓周運動的物體,它們的質量之比為2:3,半徑之比為3:4,周期之比是1:2,則( 。
A.甲與乙的線速度之比為3:2B.甲與乙的角速度之比為3:2
C.甲與乙的向心加速度之比為2:1D.甲與乙所受到的向心力之比為1:2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.在圖中作出物體A的受力示意圖(各力都畫在重心上).

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