如圖所示,質(zhì)量為m=5kg的物體置于一上表面光滑但底面并不光滑的斜面上,用一平行于斜面向上的力F=30N推物體,物體恰沿斜面向上做勻速運(yùn)動,斜面體質(zhì)量M=10kg,放在粗糙的水平地面上且始終靜止,求
(1)質(zhì)量m和斜面對滑塊的支持力
(2)地面對斜面體的摩擦力和支持力.
共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用;物體的彈性和彈力. | |
專題: | 共點(diǎn)力作用下物體平衡專題. |
分析: | 以滑塊為研究對象,分析受力情況.滑塊向上勻速運(yùn)動時,合力為零,根據(jù)平衡條件求解斜面對滑塊的摩擦力. 再以整體為研究對象,整體的合力為零,分析受力情況,由平衡條件求解地面對斜面體的摩擦力和支持力. |
解答: | 解:(1)以滑塊為研究對象,分析受力情況如圖,滑塊向上勻速運(yùn)動時,則有: F=m1gsin30°+f1, 則得斜面對滑塊的摩擦力: f1=F﹣m1gsin30°=30﹣50×0.5(N)=5N 支持力: (2)以整體為研究對象,整體的合力為零,分析受力情況,根據(jù)平衡條件得: 水平方向:f2=Fcos30° 豎直方向:N+Fsin30°=(m1+m2)g 解得:f2=15N,N=135N 答:(1)質(zhì)量m和斜面對滑塊的支持力為25N; (2)地面對斜面體的摩擦力為15N,支持力為135N. |
點(diǎn)評: | 本題是兩個物體平衡的問題,首先要靈活選擇研究對象,其次要正確分析受力情況.本題解答采用整體法和隔離法相結(jié)合的方法,比較簡便. |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在xoy平面內(nèi),MN與y軸平行,間距為d,其間有沿x軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場。y軸左側(cè)有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1;MN右側(cè)空間有垂直紙面不隨時間變化的勻強(qiáng)磁場。質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子以v0的速度從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿x軸負(fù)方向射入磁場,經(jīng)過一段時間后再次回到坐標(biāo)原點(diǎn),此過程中粒子兩次通過電場,總時間。粒子重力不計(jì)。求:
(1)左側(cè)磁場區(qū)域的最小寬度;
(2)電場區(qū)域電場強(qiáng)度的大;
(3)右側(cè)磁場區(qū)域?qū)挾燃按鸥袘?yīng)強(qiáng)度滿足的條件。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為某一點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場中的一條電場線,A、B為電場線上的兩點(diǎn),一電子以某一速度沿電場線由A運(yùn)動到B的過程中,動能增加,則可以判斷( 。
| A. | 電場線方向由B指向A | B. | 場強(qiáng)大小EA>EB |
| C. | Q為負(fù)電荷,則Q在B點(diǎn)右側(cè) | D. | Q不可能為正電荷 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風(fēng)速.在水平地面上豎直固定一直桿,半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細(xì)線懸于桿頂端O,當(dāng)水平風(fēng)吹來時,球在風(fēng)力的作用下飄起來.已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對風(fēng)的截面積,當(dāng)風(fēng)速v0=3m/s時,測得球平衡時細(xì)線與豎直方向的夾角θ=30°.則( 。
| A. | θ=60°時,風(fēng)速v=6m/s |
| B. | 若風(fēng)速增大到某一值時,θ可能等于90° |
| C. | 若風(fēng)速不變,換用半徑變大、質(zhì)量不變的球,則θ不變 |
| D. | 若風(fēng)速不變,換用半徑相等、質(zhì)量變大的球,則θ減小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面傾角為θ.質(zhì)量為m的光滑球B放在三棱柱和光滑豎直墻之間.A、B處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)對B加一豎直向下的力F,F(xiàn)的作用線過球心,設(shè)墻對B的作用力為F1,B對A的作用力為F2,地面對A的支持力為F3,地面對A的摩擦力為F4,若F緩慢增大而且整個裝置仍保持靜止,在此過程中( )
| A. | F1保持不變,F(xiàn)3緩慢增大 | B. | F2、F4緩慢增大 |
| C. | F1、F4緩慢增大 | D. | F2緩慢增大,F(xiàn)3保持不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于慣性,下列說法中正確的是( 。
| A. | 物體僅在靜止和勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時才具有慣性 |
| B. | 汽車速度越大越不容易停下來,是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大 |
| C. | 在月球上舉重比在地球上容易,所以質(zhì)量相同的物體在月球上比在地球上慣性小 |
| D. | 殲擊機(jī)戰(zhàn)斗前拋掉副油箱是為了減小慣性 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
小明站在電梯中的體重計(jì)上,電梯靜止時體重計(jì)示數(shù)如圖甲所示.電梯運(yùn)行經(jīng)過5樓時體重計(jì)示數(shù)如圖乙所示,則此時( 。
| A. | 電梯一定在向上運(yùn)動 | B. | 電梯可能在向下運(yùn)動 |
| C. | 電梯的加速度方向可能向上 | D. | 電梯的加速度方向一定向下 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于功率,下列說法中正確的是( 。
| A. | 功率是描述做功快慢的物理量,在國際單位制中,其單位是焦耳(J) |
| B. | 功率是描述做功快慢的物理量,在國際單位制中,其單位是瓦特(W) |
| C. | 功率是描述做功多少的物理量,在國際單位制中,其單位是焦耳(J) |
| D. | 功率是描述做功多少的物理量,在國際單位制中,其單位是瓦特(W) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為在同一直線上運(yùn)動的A、B兩質(zhì)點(diǎn)的x﹣t圖象,由圖可知( )
| A. | t=0時,A在B的前面 |
| B. | B在t2時刻追上A,并在此后跑在A的前面 |
| C. | B開始運(yùn)動的速度比A小,t2時刻后才大于A的速度 |
| D. | A運(yùn)動的速度始終比B大 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com