A. | 庫侖在發(fā)現(xiàn)電荷間相互作用力規(guī)律之前,首先找到了定量測定電荷量的方法 | |
B. | 楞次發(fā)現(xiàn)了楞次定律,用于判定電流周圍的磁場方向 | |
C. | 線線圈中磁通量變化得越快,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢越大 | |
D. | 公式R=ρ$\frac{l}{S}$和B=$\frac{F}{IL}$均采用了比值定義法 |
分析 本題根據(jù)庫侖、楞次、奧斯特的物理學(xué)成就,以及法拉第電磁感應(yīng)定律和電阻、磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義方法分析.
解答 解:A、庫侖在發(fā)現(xiàn)電荷間相互作用力規(guī)律,但并沒有找到了定量測定電荷量的方法,密立根最早通過油滴實(shí)驗(yàn),比較準(zhǔn)確的測定了電子的電量.故A錯(cuò)誤.
B、楞次發(fā)現(xiàn)了楞次定律,用于判定感應(yīng)電流的方向,電流周圍的磁場方向由安培定則判斷,故B錯(cuò)誤.
C、線線圈中磁通量變化得越快,磁通量變化率越大,根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律知線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢越大,故C正確.
D、公式R=ρ$\frac{l}{S}$告訴我們:R與L成正比,與S成反比,不符合比值定義法的特點(diǎn),不是比值定義法.B=$\frac{F}{IL}$采用了比值定義法.故D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于著名物理學(xué)家、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)和重要學(xué)說要記牢,不能張冠李戴.要掌握比值定義法的共性:定義出來的新的物理量與參與定義的量無關(guān).
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此空間一定不存在磁場 | |
B. | 此空間一定不存在電場 | |
C. | 此空間可能只有勻強(qiáng)磁場,方向與電子速度垂直 | |
D. | 此空間可能同時(shí)有電場和磁場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6 min~8 min內(nèi),深潛器的加速度最大 | |
B. | 4 min~6 min內(nèi),深潛器停在深度為60m處 | |
C. | 3 min~4 min內(nèi),潛水員處于超重狀態(tài) | |
D. | 6 min~10 min內(nèi),深潛器的加速度不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這列波的波長為5m | |
B. | 這列波的傳播速度為10m/s | |
C. | 當(dāng)t=0.7s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q第一次到達(dá)波峰 | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)Q到達(dá)波峰時(shí),質(zhì)點(diǎn)P恰好到達(dá)波谷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng);法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象;楞次發(fā)現(xiàn)了磁場對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律 | |
B. | 庫侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律:密立根通過油滴實(shí)驗(yàn)測定了元電荷的數(shù)值;安培發(fā)現(xiàn)了磁場對(duì)電流的作用規(guī)律 | |
C. | 點(diǎn)電荷可以與質(zhì)點(diǎn)類比,都是理想化模型;電場力做功可以與重力做功類比,兩種力做功都與路徑無關(guān);電場線可以與磁感線類比,都是用假想的曲線形象化地描繪“場” | |
D. | 1N/C=1V/m、1T=1N/(Am) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦力對(duì)A做的功大于摩擦力對(duì)B做的功 | |
B. | A、B的動(dòng)能增量相同 | |
C. | F對(duì)A做的功與F對(duì)B做的功相等 | |
D. | 合外力對(duì)A做的功與合外力對(duì)B做的功相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 驗(yàn)電器的指針帶正電 | |
B. | 驗(yàn)電器的指針帶負(fù)電 | |
C. | 增大光的強(qiáng)度,逸出的光電子的最大初動(dòng)能不變 | |
D. | 延長光照時(shí)間,逸出的光電子的最大初動(dòng)能變大 |
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