15.如圖所示,一個物體靜止放在傾斜為θ的木板上,在木板傾角逐漸增大到某一角度的過程中,物體一直靜止在木板上,則下列說法中正確的是( 。
A.物體所受的支持力逐漸增大
B.物體所受的支持力與摩擦力的合力逐漸增大
C.物體所受的重力、支持力和摩擦力這三個力的合力逐漸增大
D.物體所受的支持力和摩擦力這兩個力的合力保持不變

分析 物體受重力、支持力和靜摩擦力處于平衡,結(jié)合傾角的變化判斷支持力的變化,結(jié)合共點力平衡判斷合力的變化.

解答 解:A、支持力N=mgcosθ,θ增大,則支持力逐漸減小,故A錯誤.
B、因為物體的合力為零,支持力和摩擦力的合力等于重力,大小不變,故B錯誤,D正確.
C、物體受重力、支持力、摩擦力,三個力的合力為零,故C錯誤.
故選:D.

點評 本題考查了共點力平衡的基本運用,知道物體合力為零,其中任意一個力與剩余力的合力等值反向.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.有三個電源,電動勢均為6V,內(nèi)電阻分別為r1=1Ω、r2=2Ω、r3=3Ω,將一個電阻R=2Ω的定值電阻分別接在這三個電源上,其輸出功率最大的電源是( 。
A.r1=1ΩB.r2=2ΩC.r3=3ΩD.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如果在地球上通過地心挖一條貫通的隧道,一個人墜入隧道,如果忽略空氣阻力,這個人會( 。
A.一直墜入地心被吸住不再運動
B.向下落沖出對面的隧道口來到地的另一邊
C.下落接近對面的隧道口時又返回向原來的隧道口
D.下落到地心后按原路返回

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,一輛汽車 以10m/s的速度沿平直公路行駛,遇障礙剎車后獲得大小為4m/s2的加速度.剎車后3s內(nèi),汽車走過的路程為( 。
A.12mB.12.5mC.90mD.126m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.作用在同一個物體上的兩個共點力,一個是10N,一個是3N,它們的合力可能是( 。
A.0B.3NC.5ND.10N

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,一質(zhì)量為2kg的物體靜止在水平地面,在14N的水平力作用下開始運動,運動過程中受到的阻力為8N.
(1)物體在10秒末的速度是多少?
(2)物體在10秒內(nèi)通過的位移是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則.
(1)實驗記錄紙如圖1所示,O 點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置,兩彈簧測力計共同作用時,拉力 F1和 F2 的方向分別過 P1和 P2點;一個彈簧測力計拉橡皮筋時,拉力F3的方向過P3點.三個力的大小分別為:F1=2.40N、F2=3.05N 和F3=3.95N.請在圖1上畫出標度,并作圖求出F1和F2的合力.
(2)仔細分析實驗,小明懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實驗結(jié)果.他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同,于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響.
實驗裝置如圖2所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于 O 點,下端 N 掛一重物.用與白紙平行的水平力緩慢地移動 N,在白紙上記錄下N 的軌跡.重復上述過程,再次記錄下 N 的軌跡.
兩次實驗記錄的軌跡如圖3所示. 過 O 點作一條直線與軌跡交于 a、b 兩點,則實驗中橡皮筋分別被拉伸到a和b時所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為Fa=Fb

(3)根據(jù) (2)中的實驗,可以得出的實驗結(jié)果有BD.
A.橡皮筋的長度與受到的拉力成正比
B.兩次受到的拉力相同時,橡皮筋第2次的長度較長
C.兩次被拉伸到相同長度時,橡皮筋第2次受到的拉力較大
D.兩次受到的拉力相同時,拉力越大,橡皮筋兩次的長度之差越大.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是(  )
A.當分子間距離r<r0時分子間只有分子斥力作用
B.分子間距離增大時分子勢能增大
C.溫度越高分子的平均動能越大
D.溫度高的物體的內(nèi)能一定比溫度低的物體內(nèi)能大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,在光滑水平面上停放著質(zhì)量為m、裝有光滑弧形槽的小車,一質(zhì)量也為m的小球以水平初速度v0沿水平槽口向小車滑去,到達某一高度后,小球又返回左端,則( 。
A.小球離開小車左端時將做自由落體運動
B.小球離開小車左端時將向右做平拋運動
C.整個過程小球和小車組成系統(tǒng)動量守恒
D.小球在弧形槽內(nèi)上升的最大高度為$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{2g}$

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