【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。

(1)對于本實驗操作的說法正確的是________

A.打點計時器的兩個限位孔應(yīng)在同一條豎直線上

B.應(yīng)用秒表測出重物下落的時間

C.重物的密度和質(zhì)量選用的大些,有利于減小誤差

D.重物的密度和質(zhì)量選用的小些,有利于減小誤差

(2)若實驗中所用重物的質(zhì)量m=1kg.某同學(xué)選取了一條前兩個點間距接近2mm的紙帶,0是打下的第一個點,打點時間間隔為0.02s,則在紙帶上打下點3時的速度v=________m/s,此時重物的動能=______J,從打下點0到至打下點3的過程中重物的重力勢能減少量=_______J,由此可得出的結(jié)論是___________________________(g9.8m/s,結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

【答案】 (1)AC (2)3.25 5.28 5.44 在誤差允許的范圍內(nèi)機械能守恒

【解析】(1)打點計時器的兩個限位孔應(yīng)在同一條豎直線上,以減小紙帶與打點計時器之間的摩擦,選項A正確;打點計時器就是計時儀器,則不需要秒表測重物下落的時間,選項B錯誤;重物的密度和質(zhì)量選用的大些,有利于減小誤差,選項C正確,D錯誤;故選AC.

(2)紙帶上打下點3時的速度,此時重物的動能Ek= ;從打下點0到至打下點3的過程中重物的重力勢能減少量Ep=mgh=1×9.8×0.5549J=5.44J由此可得出的結(jié)論是:在誤差允許的范圍內(nèi)機械能守恒.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列幾個做勻變速直線運動的物體,t秒內(nèi)位移最大的是( 。
A.加速度最大的物體
B.初速度最大的物體
C.末速度最大的物體
D.平均速度最大的物體

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)愛因斯坦的狹義相對論,質(zhì)量要隨著物體運動速度的增大而增大,.請討論:

(1)如果你使一個物體加速、加速、再加速,它的速度會增加到等于光速甚至大于光速嗎?為什么?

(2)光有靜止質(zhì)量嗎?如果有,情況將會怎樣?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑為R,內(nèi)徑很小的光滑半圓管豎直放置,整個裝置處在方向豎直向上的勻強電場中,兩個質(zhì)量均為m、帶電量相同的帶正電小球a、b,以不同的速度進入管內(nèi)小球的直徑略小于半圓管的內(nèi)經(jīng),且忽略兩小球之間的相互作用,a通過最高點A時,對外管壁的壓力大小為3、5mg,b通過最高點A時,對內(nèi)管壁的壓力大小0、25mg,已知兩小球所受電場力的大小為重力的一半。

1a、b兩球落地點距A點水平距離之比;

2a、b兩球落地時的動能之比。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,0為橡皮條與細繩的結(jié)點,OBOC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果按同一標(biāo)度作出的力的圖示。

1本實驗采用的科學(xué)方法是___________

A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

2下列說法正確的是__________

A.如果沒有操作失誤,圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是F

B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)靠近木板且與木板平行

C.同一次驗證過程中0點位置應(yīng)相同

D.拉力的夾角越小越好

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,宇航員站在某質(zhì)量分布均勻的星球表面一斜坡上P點沿水平方向以初速度V0拋出一個小球,測得小球經(jīng)時間t落到斜坡上另一點Q,斜面的傾角為α,已知該星球半徑為R,萬有引力常量為G,求:

(1)該星球表面的重力加速度;
(2)該星球的第一宇宙速度V.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在傾角為α的固定光滑斜面上,有一用繩子栓著的長木板,木板上站著一只貓.已知木板的質(zhì)量是貓的質(zhì)量的 2 倍.當(dāng)繩子突然斷開時,貓立即沿著板向上 跑,以保持其相對斜面的位置不變.則此時木板沿斜面下滑的加速度為(  )

A.1.5gsinα
B. sinα
C.gsinα
D.2gsinα

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】高鐵讓入們的出行更加快捷舒適 “和諧號”動車組是由.動車和拖車編組而成,提供動力的車隔 叫動車,不提供動力的車廂叫拖車。 假設(shè)動車組各車用質(zhì)量均相等,動車組在水平直軌道上運行過程中阻力與車重成正比,某列動車組由8節(jié)車廂組成,其中第l 節(jié)車廂(車頭)和第5節(jié)車廂為動車,其余為拖車,則該動車組( )

A. 啟動時乘客受到合力的方向與車運動的方向相同

B. 做勻加速運動時,第5.、6節(jié)與第6、7節(jié)車癌間的作用力之比為3:2

C. 進站時從關(guān)閉發(fā)動機到停下來滑行的距離與關(guān)閉發(fā)動機時的速度成正比

D. 進站時從關(guān)閉發(fā)動機到停下來滑行的時間與關(guān)閉發(fā)動機時的速度成正比

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m1、m2的兩物體,靜止在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的人站在m1上用恒力F拉繩子,經(jīng)過一段時間后,兩物體的速度大小分別為v1和v2 , 位移分別為L1和L2 , 如圖所示.則這段時間內(nèi)此人所做的功的大小等于(  )

A.FL2
B.F(L1+L2
C. m2v22+ (m+m1)v12
D. m2v22

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案