16．如圖是“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．以下列出了一些實(shí)驗(yàn)步驟：
A．用天平測(cè)出重物和夾子的質(zhì)量．
B．將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，上端用手提著，下端夾上系住重物的夾子，讓重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，處于靜止?fàn)顟B(tài)
C．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在交流電源上，電源開關(guān)處于斷開狀態(tài)
D．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用鐵夾固定放到桌邊的鐵架臺(tái)上，使兩個(gè)限位孔在同一豎直面內(nèi)
E．更換紙帶，重新進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)
F．用秒表測(cè)出重物下落的時(shí)間
G．接通電源，待計(jì)時(shí)器打點(diǎn)穩(wěn)定后釋放紙帶，之后再斷開電源
對(duì)于本實(shí)驗(yàn)，以上不必要的兩個(gè)步驟是A和F； 正確步驟的合理順序是DCBGE（填寫代表字母）．

分析 實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是交流電源，不能使用直流電，實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先接通電源，再釋放紙帶．根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理知，本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證動(dòng)能增加量和重力勢(shì)能的減小量是否相等，質(zhì)量可以約去，不需要測(cè)量質(zhì)量．

解答 解：因?yàn)槲覀兪潜容^mgh、$\frac{1}{2}m{v}^{2}$的大小關(guān)系，故m可約去比較，不需要用天平．故A沒有必要．
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是記錄時(shí)間的儀器，所以不需要秒表測(cè)量時(shí)間，故F沒有必要．
實(shí)驗(yàn)的常規(guī)的步驟是：1．按照儀器；2．將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，上端用手提著，下端夾上系住重物的夾子，處于靜止?fàn)顟B(tài)；3．開始記錄時(shí)，應(yīng)先給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電打點(diǎn)，然后再釋放重錘，讓它帶著紙帶一同落下，如果先放開紙帶讓重物下落，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)時(shí)器的電源；4更換紙帶，重新進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)．故正確步驟的合理順序是DCBGE．
故答案為：A，F(xiàn)，DCBGE

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理，知道重錘的質(zhì)量可以不測(cè)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源，后釋放紙帶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a開始按箭頭所示經(jīng)一系列狀態(tài)變化又回到狀態(tài)a．由圖知：氣體在a、b、c三個(gè)狀態(tài)的密度ρa、ρb、ρc的大小
關(guān)系是ρa＞ρb=ρc，氣體分子的平均動(dòng)能EKa、EKb、EKc的大小關(guān)系是EKb＞EKa=EKc，在此過(guò)程中，氣體從外界吸收（選填“從外界吸收”或“向外界放出”）熱量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某興趣小組對(duì)一輛自制遙控小車的性能進(jìn)行研究．他們讓這輛小車在水平地面上由靜止開始運(yùn)動(dòng)，并將小車運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程記錄下來(lái)，通過(guò)數(shù)據(jù)處理得到如圖所示的v一t圖象（除t1～10s時(shí)間段圖象為曲線外，其余時(shí)間段圖象均為直線），已知在小車的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，0～t1時(shí)間的加速度大小為1.5m/s2，t1～14s時(shí)間內(nèi)小車牽引力的功率保持不變，14s末停止遙控讓小車自由滑行，小車的質(zhì)量m=2.0kg，可以認(rèn)為小車在整個(gè)過(guò)程中受到的阻力大小不變．求：
（1）小車所受阻力的大�。�
（2）小車勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1；
（3）小車在加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的位移s大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．牛頓最早提出了日心說(shuō)
B．托勒密發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星
C．開普勒發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律
D．卡文迪許第一次測(cè)出了萬(wàn)有引力常量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，用長(zhǎng)短不同、材料相同的同樣粗細(xì)的繩子，各拴著一個(gè)質(zhì)量相同的小球，在光滑水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．則（　�。�
A．兩個(gè)小球以相同的線速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，長(zhǎng)繩易斷
B．兩個(gè)小球以相同的周期運(yùn)動(dòng)時(shí)，短繩易斷
C．兩個(gè)小球以相同的角速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，長(zhǎng)繩易斷
D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．質(zhì)量為20kg的小孩坐在秋千板上，小孩離拴繩子的橫梁2.5m，如果秋千擺到最高點(diǎn)時(shí)，繩子與豎直方向的夾角是60°，小孩可以看做質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)秋千板和繩子的重力，不計(jì)空氣阻力的影響，g=10m/s2，當(dāng)秋千擺到最低點(diǎn)時(shí)，求：
（1）小孩的速度v的大�。�
（2）兩根繩子總的拉力F的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，abcd是由導(dǎo)體做成的框架，其平面與水平面成θ角．質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒PQ與ab、cd接觸良好，回路的總電阻為R整個(gè)裝置放在垂直框面的變化的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感強(qiáng)度B隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示，PQ始終處于靜止?fàn)顟B(tài)．關(guān)于PQ與框架間的摩擦力f在0～t1時(shí)間內(nèi)的變化情況的說(shuō)法中，有可能正確的是：（　�。�
①f一直在增大          ②f一直在減小
③f先增大后減小        ④f先減小后增大．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．甲、乙兩球質(zhì)量分別為m1、m2，從同一地點(diǎn)（足夠高）處同時(shí)由靜止釋放．兩球下落過(guò)程所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比，與球的質(zhì)量無(wú)關(guān)，即f=kv（k為正的常量）．兩球的v-t圖象如圖所示．落地前，經(jīng)時(shí)間t0兩球的速度都已達(dá)到各自的穩(wěn)定值v1、v2．則下列判斷正確的是（　　）
A．釋放瞬間甲球加速度較大B．$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$=$\frac{{v}_{2}}{{v}_{1}}$
C．甲球質(zhì)量大于乙球D．t0時(shí)間內(nèi)兩球下落的高度相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．“嫦娥四號(hào)”專家稱“四號(hào)星”，計(jì)劃在2017年發(fā)射升空，它是嫦娥探月工程計(jì)劃中嫦娥系列的第四顆人造探月衛(wèi)星，主要任務(wù)是更深層次、更加全面地科學(xué)探測(cè)月球地貌、資源等方面的信息，完善月球檔案資料，已知月球的半徑為R，月球表面的重力加速度為g，月球的平均密度為ρ，“嫦娥四號(hào)”離月球中心的距離為r，繞月周期為T，根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．月球的第一宇宙速度為$\sqrt{gr}$B．“嫦娥四號(hào)”繞月運(yùn)行的速度為$\sqrt{\frac{g{R}^{2}}{r}}$
C．萬(wàn)有引力常量可表示為$\frac{3π{r}^{3}}{ρ{T}^{2}{R}^{3}}$D．萬(wàn)有引力常量可表示為$\frac{3g}{4πRp}$

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