如圖所示為某一電場所形成的一簇電場線，圖中E、F、G、H是以坐標原點O為圓心的圓周上的四個點，E、H點在y軸上，G點在x軸上，則下列說法正確的有

A．E點電勢比G點的電勢低

B．OE間的電勢差等于HO間的電勢差

C．正電荷在O點時的電勢能大于其在G點時的電勢能

D．將負電荷從H點移到F點的過程中，電場力對其做負功


【知識點】電場中電場線特點考查題。I1、I2。

【答案解析】答案：ACD 解析：A：從圖中可以看出，O點的電場線比E的電場線密，根據(jù)電場線的疏密與電場強度的關(guān)系，O點的電場強度大于E點的電場強度．A正確；
B：由于HO處的電場線密，場強大，所以O(shè)E間的電勢差小于HO間的電勢差，B錯誤；
C：根據(jù)電場線與等勢線垂直，畫出O點等勢線，可知O點的電勢大于G點電勢，所以C正確；
D：正電荷受力的方向向下，將負電荷從H點移到F點的過程中，電場力對其做負功，D正確；故選：ACD

【思路點撥】是根據(jù)電場線與等勢線垂直，畫出E、O點等勢線，再根據(jù)沿著電場線方向電勢逐漸降低，去分析判斷電勢和電勢能的大小關(guān)系．只要理清了這些關(guān)系就不難選擇正確答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


以下說法正確的是（　　）

　

A．

元電荷就是帶電量為1C的點電荷

　

B．

與某點電荷距離相同的兩處的電場強度一定相同

　

C．

電場是客觀存在的，并由法拉第首先提出用電場線去描繪

　

D．

小汽車上有一根露在外面的小天線主要是為了防止靜電產(chǎn)生的危害

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科目：高中物理 來源： 題型：


用如圖1所示的裝置探究“當小車質(zhì)量一定時，小車加速度與拉力的關(guān)系”，帶滑輪的長木板和彈簧測力計均水平固定，小車運動過程中阻力恒定．

①實驗時，一定要進行的操作是　BC　

A．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

B．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)

C．改變砂和砂桶質(zhì)量，再打出幾條紙帶

D．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

②以彈簧測力計的法數(shù)F為橫坐標，以小車的加速度a為樅坐標，下面畫出的四個a﹣F 圖象圖2中正確的是　a　

③若測出的a﹣F圖象的斜率為k，則小車的質(zhì)量M=　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：


坐標原點O處有一點狀的放射源，它向xoy平面內(nèi)的x軸上方各個方向發(fā)射帶正電的同種粒子，速度大小都是v0，在0<y<d的區(qū)域內(nèi)分布有指向y軸正方向的勻強電場，場強大小為，其中q與m分別為該種粒子的電量和質(zhì)量；在的區(qū)域內(nèi)分布有垂直于xoy平面的勻強磁場。ab為一塊很大的平面感光板，放置于處，如圖所示。觀察發(fā)現(xiàn)此時恰無粒子打到ab板上。（不考慮粒子的重力）

（1）求粒子剛進人磁場時的動能；

（2）求磁感應(yīng)強度B的大�。�

（3）將ab板平移到什么位置時所有粒子均能打到板上?并求出此時ab板上被粒子打中的區(qū)域的長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲為一質(zhì)點運動的位移時間圖像，其速度時間圖像可能是圖乙中的

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，一物塊在t=0時刻，以初速度v0=4m/s從足夠長的粗糙斜面底端向上滑行，物塊速度隨時間變化的圖象如圖乙所示，t1=0.5s時刻物塊到達最高點，t2=1.5s時刻物塊又返回底端．求：

（1）物塊上滑和下滑的加速度大小a1，a2；

（2）斜面的傾角θ及物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ.

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為M=6 kg的木板B靜止于光滑水平面上，物塊A質(zhì)量為6 kg，停在B的左端。質(zhì)量為1 kg的小球用長為0. 8 m的輕繩懸掛在固定點O上，將輕繩拉直至水平位置后，由靜止釋放小球，小球在最低點與A發(fā)生碰撞后反彈，反彈所能達到的最大高度為0.2 m，物塊與小球可視為質(zhì)點，不計空氣阻力。已知A、B間的動摩擦因數(shù)，為使A、B達到共同速度前A不滑離木板，木板至少多長？

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下列說法正確的是（　�。�

　

A．

太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng)

　

B．

湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子，表明原子具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)

　

C．

盧瑟福發(fā)現(xiàn)了中子，查德威克發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

　

D．

一束光照射到某金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因為該束光的波長太短

　

E．

按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減少，原子總能量增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組以“假如失去¨¨¨”為主題展開討論，同學(xué)們提出以下四種觀點，你認為正確的是（　�。�

　

A．

假如物體間失去了摩擦力，任何運動物體的機械能一定守恒

　

B．

假如沒有洛倫茲力，導(dǎo)體棒切割磁感線時就不會產(chǎn)生動生電動勢

　

C．

假如磁體周圍失去了磁場，那么其它形式的能都將無法轉(zhuǎn)化為電能

　

D．

假如導(dǎo)體失去了電阻，所有用電器將都不能工作

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