A. | 法拉第電磁感應(yīng)定律是法拉第研究了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并總結(jié)出的規(guī)律 | |
B. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并總結(jié)出安培定則 | |
C. | 法拉第電磁感應(yīng)定律是由紐曼、韋伯在對理論和實驗資料進(jìn)行嚴(yán)格分析后總結(jié)出的規(guī)律 | |
D. | 楞次總結(jié)出了楞次定律并發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可解答.
解答 解:AC、法拉第電磁感應(yīng)定律是法拉第研究了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,但是他并沒有得出電磁感應(yīng)定律;紐曼、韋伯在對理論和實驗資料進(jìn)行嚴(yán)格分析后總結(jié)出的規(guī)律的電磁感應(yīng)定律,但為了記念法拉第,而命名為法拉第電磁感應(yīng)定律;故A錯誤,C正確;
B、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng),但安培定則是由安培提出來的;故B錯誤;
D、楞次總結(jié)出了楞次定律;但奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng);故D錯誤;
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.要注意準(zhǔn)確記憶,不能張冠李戴.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在恒力作用下能做曲線運(yùn)動也能做直線運(yùn)動 | |
B. | 物體在變力作用下一定是做曲線運(yùn)動 | |
C. | 物體做曲線運(yùn)動時,速度可能保持不變 | |
D. | 兩個直線運(yùn)動的合運(yùn)動一定是直線運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 原子的核式結(jié)構(gòu)模型是湯姆遜最早提出來的,利用電子束的波長比可見光波長短的特性制作的電子顯微鏡大大提高了分辨能力 | |
B. | 氫原子從能級3躍遷到能級2輻射出的光子的波長大于從能級2躍遷到能級1輻射出的光子的波長 | |
C. | 在光電效應(yīng)實驗中,用同種頻率的光照射不同的金屬表面,從金屬表面逸出的光電子的最大初動能Ek越大,則這種金屬的逸出功W0越小 | |
D. | 太陽每秒中輻射出的能量約為4×1026J,太陽每秒鐘減小的質(zhì)量約4.4×108kg | |
E. | 通過化學(xué)反應(yīng)不可以改變物質(zhì)的放射性 | |
F. | 鈾核${\;}_{92}^{238}$U衰變?yōu)殂U核${\;}_{82}^{206}$Pb的過程中,要經(jīng)過7次α衰變和6次β衰變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 湯姆生提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型,建立的基礎(chǔ)是α離子的散射實驗 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)天然發(fā)射現(xiàn)象的意義在于使人類認(rèn)識到原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | |
C. | 加熱、加壓或利用化學(xué)反應(yīng)等方式不會改變放射性元素的半衰期 | |
D. | 核反應(yīng)方程${\;}_7^{14}N$+${\;}_2^4He$→${\;}_8^{17}O$+${\;}_1^1H$屬于原子核的人工轉(zhuǎn)變 |
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