A. | 木塊下移0.1m過程中,彈簧的彈性勢(shì)能增加2.5J | |
B. | 彈簧的勁度系數(shù)為500 N/m | |
C. | 木塊下移0.1m時(shí),若撤去F,則此后B能達(dá)到的最大速度為5m/s | |
D. | 木塊下移0.1m時(shí),若撤去F,則A、B分離時(shí)的速度為5m/s |
分析 根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化與守恒:彈簧彈性勢(shì)能的增加量等于力F做的功與木塊重力勢(shì)能的減少量之和,根據(jù)胡克定律即可求出勁度系數(shù);由功能關(guān)系即可求出速度.
解答 解:A、由圖,F(xiàn)-x圖象中,F(xiàn)與橫坐標(biāo)之間的面積表示力F做的功,所以這個(gè)過程中力F做功$\frac{50}{2}×0.1$=2.5J,而彈簧彈性勢(shì)能的增加量等于力F做的功與木塊重力勢(shì)能的減少量之和,故彈簧的彈性勢(shì)能增加量大于2.5J;
B、彈簧的形變量之間0.1m的過程中,壓力增大50N,根據(jù)胡克定律:△F=k△x
所以:k=$\frac{△F}{△x}=\frac{50}{0.1}=500$N/m.故B正確;
C、若撤去F,則A與B整體將以開始時(shí)的位置為平衡位置做簡(jiǎn)諧振動(dòng),所以當(dāng)AB回到平衡位置時(shí)速度最大;
由于開始階段壓力做功2.5J,所以A與B的速度最大時(shí),二者動(dòng)能的和是2.5J,即$2×\frac{1}{2}m{v}_{m}^{2}=2.5$,得:vm=5m/s.故C正確.
D、由C的分析可知,當(dāng)B的速度是5m/s時(shí),二者仍然在平衡位置,所以二者的加速度都等于0,B受到的A對(duì)B的彈力等于重力,所以二者沒有分離.故D錯(cuò)誤.
故選:BC
點(diǎn)評(píng) 該題考查功能關(guān)系以及兩個(gè)物體分離的條件,關(guān)鍵是要明確兩個(gè)木塊分離時(shí)二者的速度相等,加速度相等,同時(shí)二者之間的相互作用力等于0;另外明確系統(tǒng)中什么能減少、什么能增加.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在軌道a、b運(yùn)行的兩顆衛(wèi)星加速度相同 | |
B. | 在軌道a、b運(yùn)行的兩顆衛(wèi)星受到地球的引力一樣大 | |
C. | 衛(wèi)星在軌道c、a的運(yùn)行周期Ta>Tc | |
D. | 衛(wèi)星在軌道c、a的運(yùn)行速度va>vc |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這兩列波將發(fā)生干涉現(xiàn)象,質(zhì)點(diǎn)M的振動(dòng)始終加強(qiáng) | |
B. | 由圖示時(shí)刻開始,再經(jīng)甲波周期的$\frac{1}{4}$,M將位于波峰 | |
C. | 甲波的速度v1與乙波的速度v2大小不一樣大 | |
D. | 甲波的速度v1與乙波的速度v2大小一樣大 | |
E. | 因波的周期未知,故兩列波波速的大小無法比較 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | I1=2I2 | B. | I1=3I2 | C. | I1=4I2 | D. | 無法確定 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com