A. | bc之間 | B. | c點(diǎn) | C. | cd之間 | D. | d點(diǎn) |
分析 飛機(jī)與炮彈的水平速度相同,則落點(diǎn)在飛機(jī)的正下方,據(jù)水平向與豎直向的位移關(guān)系畫圖分析,確定落點(diǎn).
解答 解:如圖:假設(shè)第二顆炸彈經(jīng)過Ab,第三顆經(jīng)過PQ(Q點(diǎn)是軌跡與斜面的交點(diǎn));則a,A,B,P,C在同一水平線上,
由題意可知,設(shè)aA=AP=x0,ab=bc=L,斜面傾角為θ,三顆炸彈到達(dá)a所在水平面的豎直速度為vy,水平速度為v0,
對第二顆炸彈:水平向:x1=Lcosθ-x0=v0t1
豎直向:y1=vyt1+$\frac{1}{2}g{{t}_{1}}^{2}$
若第三顆炸彈的軌跡經(jīng)過cC,
則對第三顆炸彈,水平向:x2=2Lcosθ-2x0=v0t2
豎直向:${y}_{2}={v}_{y}{t}_{2}+\frac{1}{2}{gt}_{2}^{2}$
解得:t2=2t1,y2>2y1,所以第三顆炸彈的軌跡不經(jīng)過c,則第三顆炸彈將落在bc之間,故A正確;
故選:A.
點(diǎn)評 考查平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,明確水平向與豎直向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.會(huì)畫草圖進(jìn)行分析求解.考查的是數(shù)學(xué)知識(shí).
注意:過b點(diǎn)畫水平線分析更簡單,水平方向速度不變,而豎直方向速度越來越大,所以越往下,在相同時(shí)間內(nèi),水平位移越。
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物塊A先到達(dá)傳送帶底端 | |
B. | 傳送帶對物塊A做功與對物塊B做的功之比為1:3 | |
C. | 物塊A、B在傳送帶上的劃痕長度之比為1:3 | |
D. | 物塊A與傳送帶間產(chǎn)生的熱量與物塊B與傳送帶間產(chǎn)生的熱量之比為1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=$\frac{1}{600}$s時(shí),電壓表的示數(shù)為22V | |
B. | t=$\frac{1}{600}$s時(shí),ac兩點(diǎn)電壓瞬時(shí)值為110V | |
C. | 滑動(dòng)變阻器觸片向上移,電壓表和電流表的示數(shù)均變大 | |
D. | 單刀雙擲開關(guān)由a扳向b,電壓表和電流表的示數(shù)均變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | m1,m2系統(tǒng)動(dòng)量不守恒 | |
B. | 彈簧最長時(shí),其彈性勢能為$\frac{1}{2}$m2v02 | |
C. | m1,m2速度相同時(shí),共同速度為$\frac{{m}_{2}{v}_{0}}{{m}_{1}+{m}_{2}}$ | |
D. | m1,m2及彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 功有正、負(fù)之分,正功大于負(fù)功 | |
B. | 當(dāng)作用力做正功時(shí),反作用力一定做負(fù)功 | |
C. | 靜摩擦力可以對物體做正功,也可以做負(fù)功 | |
D. | 一個(gè)恒力對物體做的功等于這個(gè)力的大小、物體位移大小及力和位移間夾角的余弦三者的乘積 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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