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8.如圖所示,一個小球從高處自由下落到達A點與一個輕質彈簧相撞,彈簧被壓縮.在球與彈簧接觸,到彈簧被壓縮到最短的過程中,關于球的動能、重力勢能、彈簧的彈性勢能的說法中正確的是( 。
A.球的動能先增大后減小
B.球的動能一直在減小
C.球的重力勢能逐漸減小,彈簧的彈性勢能逐漸增大
D.球的重力勢能、動能和彈簧的彈性勢能之和始終不變

分析 小球接觸彈簧后受到彈力和重力兩個力作用,彈力不斷增大,根據合力與速度方向關系,分析小球的運動情況,從而判斷其動能的變化情況.根據彈性勢能與彈簧形變量的關系可以判斷彈性勢能的變化,根據高度變化可以確認重力勢能的變化.以小球、彈簧和地球組成的系統(tǒng),由于只有彈力和重力做功,所以的系統(tǒng)機械能守恒.

解答 解:AB、小球剛接觸彈簧時,彈簧的形變量較小,彈力小于重力,對小球而言受重力和彈力作用,合力方向向下,故小球先向下做加速運動;當彈力大于重力時,合力向上,則小球做減速運動,所以小球的速度先增大后減小,則小球的動能先增加后減小,故A正確,B錯誤;
C、由于小球將彈簧壓縮至最低的過程中,小球一直在向下運動,高度降低,故球的重力勢能一直減小,而小球接觸彈簧至彈簧壓縮最低點的過程中,彈簧的壓縮量越來越大,彈性勢能逐漸增大,故C正確;
D、因為整個過程中,只有重力和彈力做功,滿足系統(tǒng)的機械能守恒,即小球的重力勢能、動能及彈簧的彈性勢能之和不變,故D正確.
故選:ACD

點評 正確分析小球的受力情況,分析小球的運動情況是解決本題的關鍵,不能認為小球一接觸彈簧就開始減速.注意區(qū)分系統(tǒng)的機械能守恒和單個物體機械能守恒的區(qū)別.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.電阻R和電動機M相串聯接到電路中,如圖,已知電阻 R跟電動機線圈的電阻值RM相等.電鍵接通后,電動機正常工作.設電阻R和電動機M兩端的電壓分別為U1和U2,經過時間t,電流通過電阻做功W1,產生熱量Q1,電流通過電動機做功W2,產生熱量Q2.則有( 。
A.U1<U2    Q1=Q2B.U1=U2    Q1<Q2C.W1=W2     Q1=Q2D.W1<W2    Q1<Q2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律.
(1)某同學通過實驗得到如圖(b)所示的a-F圖象,造成這一結果的原因是:在平衡摩擦力時長木板的傾角過大.圖中a0表示的是未掛砂桶時小車的加速度.

(2)某同學得到如圖(c)所示的紙帶.已知打點計時器電源頻率為50Hz. A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點.△s=sDG-sAD=1.80cm.由此可算出小車的加速度a=5.0m/s2(保留兩位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.如圖所示,是探究某根彈簧的伸長量X與所受拉力F之間的關系圖:

(1)彈簧的勁度系數是2000N/m;
(2)當彈簧受F=600N的拉力作用時(在彈性限度內),彈簧伸長為x=30cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.對“測定勻變速直線運動的加速度”實驗,給出了下列實驗步驟,請按合理的操作順序,把必要的步驟填在橫線上bfcad.(只填步驟序號)
a.拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,先接通電源,再放開紙帶;
b.將打點計時器固定在長木板上,接好電路,將長木板平放在桌面上;
c.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當的鉤碼;
d.斷開電源,取下紙帶;
e.將長板的末端抬高,輕推小車,使小車能在長木板上勻速運動;
f.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.有一輛質量為m=800kg的小汽車駛上圓弧半徑為r=50m的拱橋.(g取10m/s2
(1)汽車到達橋頂時速度為v1=5m/s,汽車對橋的壓力是多大?
(2)汽車以多大速度(用v2表示)經過橋頂時恰好對橋沒有壓力?
(3)如果拱橋的半徑增大到與地球半徑R一樣,汽車要在橋面上騰空,速度(用v3表示)至少要多大?(已知地球半徑為6400km)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,表示某一物體的運動圖象,由于畫圖人粗心未標明是v-t圖象還是x-t圖象,但已知第1s內的速度比第3s內的速度大,下列說法正確的是( 。
A.該圖一定是v-t圖象B.該圖一定是x-t圖象
C.前2s物體的速度越來越大D.前2s物體的位移越來越大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.天然放射性元素衰變時放出的α射線是( 。
A.α粒子流B.質子流C.中子流D.電子流

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.從地面上豎直上拋的物體A,上升過程中與一個同時從高處自由下落的物體B相遇(只相遇不相碰),相遇時兩物體的速度都是10m/s,求:
(1)物體A拋出時的初速度;
(2)物體B距離地面的高度;
(3)物體A還經過多長時間回到地面.

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