分析 對小孩研究,根據(jù)支持力和重力的合力提供向心力求出支持力的大小,從而得出對千秋板的壓力.
解答 解:把小孩作為研究對象對其進行受力分析知,小孩受重力G和秋千板對他的支持力N兩個力,
故在最低點有:N-G=m$\frac{{v}^{2}}{L}$得:N=mg+m$\frac{{v}^{2}}{L}$=25×10+25×$\frac{25}{2.5}$N=500 N
由牛頓第三定律可知,秋千板所受壓力大小為500 N.
答:當他經過最低點時,對秋千板的壓力為500N.
點評 解決本題的關鍵合理地選擇研究對象,搞清向心力的來源,運用牛頓第二定律進行求解,難度不大,屬于基礎題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由兩個分運動求合運動,合運動是唯一確定的 | |
B. | 由合運動分解為兩個分運動,可以有不同的分解方法 | |
C. | 物體只有做曲線運動時,才能將這個運動分解為兩個分運動 | |
D. | 任何形式的運動,都可以用幾個分運動代替 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表示數(shù)變大 | B. | 電壓表示數(shù)變大 | C. | $\frac{△U}{△I}$<r | D. | $\frac{△U}{△I}$>r |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | P、N兩質點始終處于平衡位置 | |
B. | 隨著時間的推移,質點O將向M點移動 | |
C. | 從該時刻起,經過四分之一個周期,質點O將到達平衡位置,此時位移為零 | |
D. | OM連線的中點是振動加強點,其振幅為單個波引起的振幅的2倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速為零,速變恒定 | |
B. | 加速度逐漸減小直到為零,速度逐漸增大直到最大值后保持勻速 | |
C. | 加速度漸減小直到為零,速度也逐漸減小直至為零 | |
D. | 加速度逐漸增大到某一值后不變,速度逐漸增大,直到最后勻速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | E1>E2,I1沿逆時針方向,I2沿順時針方向 | |
B. | E1<E2,I1沿逆時針方向,I2沿順時針方向 | |
C. | E1<E2,I2沿順時針方向,I3沿順時針方向 | |
D. | E3=E2,I2沿順時針方向,I3沿逆時針方向 |
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