2．在豎直上拋運動中，當(dāng)物體到達(dá)最高點時，下列說法中正確的是（　�。�
A．速度為零，加速度也為零B．速度為零，加速度不為零
C．加速度為零，有向上的速度D．有向下的速度和加速度

分析 豎直上拋運動是初速度向上，只在重力作用下的運動，加速度為g，上升和下落過程具有對稱性，同一位置速度大小相等，方向相反．

解答 解：豎直上拋運動是初速度向上，只在重力作用下的運動，加速度為g，上升到最高點時速度為零，加速度為g，故ACD錯誤，B正確；
故選：B

點評 該題主要考查了豎直上拋運動的基本規(guī)律，要求同學(xué)們知道，豎直上拋運動是初速度向上，只在重力作用下的運動，加速度為g，上升和下落過程具有對稱性，同一位置速度大小相等，方向相反．難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于重力、彈力和摩擦力的說法中，正確的是（　�。�
A．物體的重心一點在它的幾何中心上
B．勁度系數(shù)越大的彈簧，產(chǎn)生的彈力越大
C．動摩擦因素與滑動摩擦力成正比，與物體之間的壓力成反比
D．靜止的物體可能受到動摩擦力，運動的物體也可能受到靜摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．三個在同一個平面上的力，作用因一個質(zhì)點上，三個力的方向在平面內(nèi)任意調(diào)節(jié)，欲使質(zhì)點所受合力大小能等于17.5N，這三力的大小可以是（　�。�
A．4N，6N，8NB．2.5N，10N，55NC．0.14N，90N，17.5ND．30N，40N，60N

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．在利用插針法測定玻璃折射率的實驗中：
（1）甲同學(xué)在畫界面時，不小心將兩界面aa′、bb′間距畫得比玻璃磚寬度大些，如圖甲所示，則他測得的折射率偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安蛔儭保�

（2）進(jìn)行正確操作后，作出了光路圖并測出的相應(yīng)角度θ1、θ2如圖乙．
①此玻璃的折射率計算式為n=$\frac{cos{θ}_{1}}{cos{θ}_{2}}$（用圖中的θ1、θ2表示）；
②為了減小誤差，同側(cè)兩顆大頭針之間的距離應(yīng)適當(dāng)大（填“大”或“小”）些．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．一質(zhì)點做勻變速直線運動，t1時刻的速度為v1，t2時刻的速度為v2，位移為x，設(shè) t=t2-t1，則t時間中間時刻t/2的瞬時速度為（　�。�
A．$\frac{x}{t}$B．$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$C．$\sqrt{\frac{（{{v}_{1}}^{2}+{{v}_{2}}^{2}）}{2}}$D．$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．某同學(xué)為了測量某電池的電動勢E和內(nèi)阻r，設(shè)計了如圖甲所示的電路，已知定值電阻R0=20Ω，電壓表V2的內(nèi)阻很大，可視為理想電壓表．
（1）根據(jù)圖甲所示電路，請在乙圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物電路的連接．
（2）實驗中，該同學(xué)移動滑動變阻器滑片，讀出電壓表V1和V2的示數(shù)U1、U2數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)畫出了U2-U1的關(guān)系圖線如圖丙
（3）由圖象可得該電池的電動勢E=18.0V，內(nèi)阻r=1.5Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖所示，物體 GA=40N，物體 GB=20N，A與B、B與地面的動摩擦因數(shù)相同μ=0.2，物體B用細(xì)繩系住，現(xiàn)在用水平力F拉物體A使其向右運動，求：
（1）物體B受到的摩擦力多大？
（2）水平力F至少要多大才能將A勻速拉出？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．將兩根自然長度相同、勁度系數(shù)不同、粗細(xì)也不同的彈簧套在一起，看作一根新彈簧，設(shè)原粗彈簧（記為A）勁度系數(shù)為k1，原細(xì)彈簧（記為B）勁崖系數(shù)為k2、套成的新彈簧（記為C）勁度系數(shù)為k3．關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系，同學(xué)們做出了如下猜想：
甲同學(xué)：和電阻并聯(lián)相似，可能是$\frac{1}{{k}_{3}}$=$\frac{1}{{k}_{1}}$+$\frac{1}{{k}_{2}}$
乙同學(xué)：和電阻串聯(lián)相似，可能是k3=k1+k2
丙同學(xué)：可能是k3=$\frac{{k}_{1}+{k}_{2}}{2}$
（1）為了驗證猜想，同學(xué)們設(shè)計了相應(yīng)的實驗（裝置見圖甲）．
（2）簡要實驗步驟如下，請完成相應(yīng)填空．
a．將彈簧A懸掛在鐵架臺上，用刻度尺測量彈簧A的自然長度L0；
b．在彈簧A的下端掛上鉤碼，記下鉤碼的個數(shù)”、每個鉤碼的質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮，并用
刻度尺測量彈簧的長度L1；
c．由F=nmg計算彈簧的彈力，由x=L1-L0計算彈簧的伸長量，由k=$\frac{F}{x}$計算彈簧的勁度系數(shù)；
d．改變鉤碼的個數(shù)，重復(fù)實驗步驟b、c，并求出
彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1；e．僅將彈簧分別換為B、C，重復(fù)上述操作步驟，求出彈簧B、C的勁度系數(shù)的平均值k2、k3．比較k1，k2、k3并得出結(jié)論．
（3）圖乙是實驗得到的圖線，由此可以判斷乙同學(xué)的猜想正確．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．物體A的加速度為3m/s2，物體B的加速度為-5m/s2，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體A的加速度比物體B的加速度大
B．物體A的速度變化比物體B的速度變慢
C．物體A的速度一定在增加
D．物體B的速度一定在減小

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同步練習(xí)冊答案